II Ks. Mojżeszowa 35–40; III Ks. Mojżeszowa 1; 4; 16; 19

II Ks. Mojżeszowa 35–40 opisuje wysiłki Izraelitów przy budowie przybytku, w którym święte obrzędy miały pomóc im stać się świętym ludem. Podczas czytania tych rozdziałów znajdź to, o co Pan poprosił Swój lud, aby umieścił w przybytku. Co mogą symbolizować te przedmioty? Co sugerują ci one na temat wzrastania w świętości? W szczególności zastanów się, jak te przedmioty kierują twoje myśli ku Zbawicielowi. Poniższa tabela może być pomocna:

Oczywiście samo przebywanie w świętych miejscach nie czyni nas świętymi. W III Ks. Mojżeszowa 19 opisano prawa i przykazania, które Pan dał, aby pomóc Izraelitom wzrastać w świętości. Co w tych przykazaniach może pomóc ci poszukiwać świętości u Pana? Co czujesz, że powinieneś zrobić, aby pełniej żyć zgodnie z tymi zasadami?

Zob. także Henry B. Eyring, „Świętość i plan szczęścia”, Liahona, listopad 2019, str. 100–103; „The Tabernacle” [Przybytek] (film), Biblioteka ewangelii.

7:19

W rok po opuszczeniu Egiptu relacje dzieci Izraela z Jehową można określić jako pełne sprzeczności. W trakcie czytania II Ks. Mojżeszowej 35:4–35 i 36:1–7 zwróć jednak uwagę na to, jak Izraelici zareagowali na przykazanie, aby zbudować przybytek. Czego uczysz się od Izraelitów, dzięki czemu mógłbyś lepiej służyć Panu?

Pan raczej nie poprosi cię o metale szlachetne, płótno czy drewno na przybytek. Co Pan ci dał i o co cię prosi? W jakiej sytuacji „[miałeś] ochotne serce” do pracy?

Zob. także Tematy i pytania, „Ofiara”, Biblioteka ewangelii.

II Ks. Mojżeszowa 40:12–14 odnosi się do starodawnych obrzędów, które są również dokonywane współcześnie w domu Pana. Oto kilka dodatkowych wersetów, które przybliżą ci sposób, w jaki obrzędy te świadczą o Jezusie Chrystusie:

• Obmycie: Ks. Psalmów 51:4; Ks. Ezechiela 36:25–27

• Ubranie w święte odzienie: Ks. Izajasza 61:10; Ew. Mateusza 22:11–14; Objawienie Jana 19:7–8

• Namaszczenie: Ew. Łukasza 4:18–19; Dzieje Apostolskie 10:38

Znaczna część III Ks. Mojżeszowej może wydawać się nam dziwna — ofiary ze zwierząt, rytuały z użyciem krwi i wody oraz prawa rządzące drobnymi szczegółami życia. Jednak te rytuały i prawa miały na celu nauczyć Izraelitów znanych nam zasad — pokuty, świętości i Zadośćuczynienia Zbawiciela. Aby odnaleźć te zasady w trakcie czytania III Ks. Mojżeszowe 1:1–9; 4; 16, rozważ następujące pytania:

• Jakie słowa lub sformułowania przypominają mi o Jezusie Chrystusie i Jego zadość czyniącej ofierze?

• Czego uczymy się z tych ofiar na temat ofiary Zbawiciela?

• W jakim sensie przypominam ludzi, którzy złożyli te ofiary?

Pan nie wymaga już składania ofiar ze zwierząt. Składanie ofiar jest jednak nadal ważną zasadą ewangelii. Aby dowiedzieć się, jakich ofiar wymaga Pan, przestudiuj III Nefiego 9:19–20; Doktrynę i Przymierza 64:34. W jaki sposób składasz tego rodzaju ofiary? Czego Ks. Mojżesza 5:7 uczy cię o tym, jak powinieneś postrzegać swoje ofiary?

Zob. także „Myśli do zapamiętania: Przybytek i ofiara”.

• Na końcu tego zarysu lekcji znajduje się ilustracja przedstawiająca przybytek Izraelitów na pustkowiu. Możesz przyjrzeć się mu z dziećmi i zapytać je, jakie materiały były potrzebne do budowy przybytku. Następnie możecie wspólnie przeczytać II Ks. Mojżeszową 35:20–29, aby dowiedzieć się, w jaki sposób materiały te zostały dostarczone. W jaki sposób Pan prosi nas, abyśmy przyczyniali się do budowy Jego królestwa?

• Możesz przeczytać z nimi II Ks. Mojżeszową 36:1, aby dowiedzieć się, co Pan dał Besalelowi i Oholiabowi, aby pomóc w budowie przybytku. Następnie możesz porozmawiać ze swoimi dziećmi o tym, co twoim zdaniem Pan im dał, aby mogły pomóc w budowaniu Jego królestwa. Jak możemy wykorzystać te dary, żeby służyć bliźnim?

• W II Ks. Mojżeszowej 40:17–34 wymienione są rzeczy, które znajdowały się w przybytku Izraelitów. Możesz wraz z dziećmi odnaleźć je w tych wersetach oraz na ilustracji przedstawiającej przybytek, która znajduje się na końcu tego zarysu lekcji. Porozmawiajcie o tym, w jaki sposób każda część przybytku mogła być elementem nauki o Zbawicielu lub Ojcu Niebieskim. Na przykład, skrzynia świadectwa może przypominać nam o przykazaniach Boga, ołtarz może przypominać nam o ofierze Jezusa Chrystusa itd.

• Jakie mamy dzisiaj święte miejsca, które pomagają nam czuć się bliżej Jezusa Chrystusa? W ramach tej rozmowy możecie wspólnie obejrzeć film pt. „Temples” [Świątynie] (Biblioteka ewangelii). Możecie również zaśpiewać pieśń, na przykład, pt. „Holy Places” [Święte miejsca] (Biblioteka ewangelii). Opowiedzcie sobie nawzajem, jakie macie odczucia, gdy myślicie o świętych miejscach, takich jak świątynia.

5:41

• Ofiary ze zwierząt opisane w Starym Testamencie miały uczyć dzieci Izraela o przebaczeniu, które jest możliwe dzięki Jezusowi Chrystusowi. Zastanów się, w jaki sposób czytanie o tych poświęceniach może zdziałać tak samo dla twoich dzieci. Możesz pokazać ilustracje przedstawiające Jezusa Chrystusa w Getsemane i na krzyżu (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, ilustracje: 56, 57), gdy będziesz czytać z dziećmi III Ks. Mojżeszową 1:1–4. Pomóż im znaleźć słowa lub wyrażenia, które przypominają im o ofierze Jezusa Chrystusa.

• Możecie także przeczytać wspólnie III Nefiego 9:19–20, aby dowiedzieć się, co nakazano nam składać w ofierze zamiast zwierząt. Co to znaczy oferować Panu złamane serce i skruszonego ducha? Zob. Przewodnik po pismach świętych, hasło „Złamane serce” (Biblioteka ewangelii), aby uzyskać pomoc w odpowiedzi na to pytanie.