«مارس ۱۶–۲۲. «خدا، آن را خیّریت گردانید»: پیدایش ۴۲–۵۰،» از پی من بیا — برای خانه و کلیسا: عهد عتیق ۲۰۲۶ (۲۰۲۶)
«مارس ۱۶–۲۲. «خدا، آن را خیّریت گردانید،» از پی من بیا: ۲۰۲۶
Forgiveness [بخشش]، اثر مگان ریکر
۱۶–۲۲ مارس: «خدا، آن را خیّریت گردانید»
پیدایش ۴۲–۵۰
حدود ۲۲ سال از زمانی که برادران یوسف، او را به بردگی فروختند، گذشته بود. یوسف بسیاری از آزمایشها از جمله اتهامات نادرست و زندان را تحمل کرده بود. هنگامی که سرانجام یوسف دوباره برادرانش را دید، او فرماندار تمام مصر و نفر دوم مصر پس از فرعون بود. میتوانست به آسانی از برادرانش انتقام بگیرد، و با توجه به کاری که آنها در حق یوسف کرده بودند، احتمالاً چنین کاری قابل درک بود. و با این حال، یوسف آنها را بخشید. و علاوه بر آن، به آنها کمک کرد تا هدف الهیِ زجری را که کشیده بود درک کنند. او به آنها گفت که خدا، آن را خیّریت گردانید (رجوع کنید به پیدایش ۵۰: ۲۰)، چرا که این اتفاق او را در موقعیتی قرار داد که «تمام اعضای خانوادهٔ [پدرش]» (پیدایش ۴۷: ۱۲) را از قحطی نجات دهد.
یوسف از بسیاری جهات شبیه عیسی مسیح بود. با اینکه گناهان ما موجب شدند که منجی زجر بسیاری را متحمل شود، او با پیشکش کردن بخشش، همهٔ ما را از سرنوشتی که بسیار بدتر از قحطی است، رهایی میدهد. ما چه به دریافت بخشش نیاز داشته باشیم و چه به دادن بخشش به کسی دیگه نیاز داشته باشیم — و همهٔ ما یک زمانی به انجام هر دوی اینها نیاز داریم — الگوی رفتاری یوسف توجه ما را معطوف به منجی، منبع حقیقی شفا و آشتی، میکند.
ایدههایی برای یادگیری در خانه و کلیسا
پیدایش ۴۵: ۵–۷؛ ۴۷: ۱۲
«خدا مرا قبل از شما به اینجا فرستاد تا … زنده بمانید.»
آیا متوجه هرگونه شباهت بین زندگی یوسف و مأموریت عیسی مسیح دربارهٔ کفارهاش شدهاید؟ برای دیدن برخی از نمونههای این شباهتها، سعی کنید این آیات را مقایسه کنید:
-
پیدایش ۳۷: ۳ با متی ۳: ۱۷.
-
پیدایش ۳۷: ۲۶–۲۸ با متی ۲۶: ۱۴–۱۶.
-
پیدایش ۴۵: ۵-۷ با لوقا ۴: ۱۸.
-
پیدایش ۴۷: ۱۲ با یوحنا ۶: ۳۵.
هنگامی که این آیات را میخوانید، چه افکار یا برداشتهایی دربارهٔ منجی و مأموریت او دارید؟
پیدایش ۴۵؛ ۵۰: ۱۵–۲۱
بخشش موجب شفا میشود.
مطالعه در مورد بخشش یوسف نسبت به برادرانش بخاطر کارهای وحشتناکی که انجام داده بودند، ممکن است باعث شود که شما به کسی فکر کنید که در حال حاضر برای بخشیدنش تلاش میکنید. سؤالات زیر ممکن است به تلاش شما برای اعمال این مبنا کمک کنند:
-
چرا ممکن است برای یوسف بخشیدن برادرانش سخت بوده باشد؟ (برای مرورِ کاری که آنها با او کردند، رجوع کنید به پیدایش ۳۷). چه تجربیات یا نگرشهایی ممکن است به یوسف قدرت داده باشد تا بتواند ببخشد؟ (برای مثال، رجوع کنید به پیدایش ۴۵: ۱–۱۵ یا ۵۰: ۱۵–۲۱).
-
از بخششی که یوسف به برادرانش داشت، چه برکاتی حاصل شد؟ برای مثال، روابط در خانواده یعقوب را در ابتدای داستان (برای مثال، به پیدایش ۳۷: ۳–۱۱) با روابط در پایان داستان (پیدایش ۴۵: ۹–۱۵؛ ۵۰: ۱۵–۲۱) مقایسه کنید. چگونه ممکن بود اتفاقات متفاوتی رخ دهد اگر یوسف حاضر به بخشش نمیشد؟
-
نام شخصی را که ممکن است نیاز به بخشش شما داشته باشد را یادداشت کنید، صرف نظر از اینکه آیا از شما درخواست بخشش کرده است یا خیر. برای دعوت قدرت شفابخشی منجی به آن موقعیت، چه کارهای میتوانید انجام دهید؟ اگر بخشیدن خیلی سخت به نظر میرسد، توصیهٔ ارشد گریت دابلیو. گانگ را در شش پاراگراف آخر پیام او «شاد و برای همیشه» (لیاحونا، نوامبر ۲۰۲۲، ۸۵) مرور کنید. چه چیزی مییابید که به شما امید میدهد تا بتوانید ببخشید؟
همچنین رجوع کنید به اصول و پیمانها ۶۴: ۹–۱۱، «Forgiveness: My Burden Was Made Light» (ویدیو)، کتابخانهٔ مژده.
Forgiveness: My Burden Was Made Light
پیدایش ۴۹
یعقوب به خانوادهاش برکات نبوی داد.
برکات یعقوب به نسل بعد از او حاوی تصاویر واضح و زندهای است، اما درک آنها آسان نیست. خوشبختانه، مژدهٔ احیا شده به ما کمکهایی ارائه میدهد. هنگامی که در پیدایش ۴۹: ۲۲–۲۶ برکاتی که به یوسف داده شدند را میخوانید، آیات زیر را نیز مطالعه کنید و ببینید که چه بینشی به شما میدهند: ۱ نیفای ۱۵: ۱۲؛ ۲ نیفای ۳: ۴–۵؛ یعقوب ۲: ۲۵؛ اصول و پیمانها ۵۰: ۴۴.
هنگامی که در مورد برکت یهودا در پیدایش ۴۹: ۸–۱۲ میخوانید، به یاد داشته باشید که عیسی مسیح از نسل یهودا بود. چه چیزی در این آیات پیدا میکنید که شما را به یاد منجی میاندازد؟ (همچنین رجوع کنید به مکاشفه ۵: ۵–۶، ۹؛ ۱ نیفای ۱۵: ۱۴–۱۵؛ اصول و پیمانها ۴۵: ۵۹؛ ۱۳۳: ۴۶–۵۰).
خواندن این برکات ممکن است شما را به مرور برکت سرنیایی خود یا اگر هنوز دریافت نکردهاید به تلاش برای دریافت آن، الهام بخشد. چه کلماتی و عباراتی در برکت سرنیاییِ شما افکار شما را به سمت عیسی مسیح معطوف میکند؟
همچنین رجوع کنید به رندال کِی. بِنِت، «برکت سرنیایی شما — هدایتِ الهام گرفته از پدر آسمانی»، لیاحونا، مه ۲۰۲۳، ۴۲–۴۴.
پیدایش ۵۰: ۱۹–۲۱
خدا میتواند به من کمک کند تا معنای آزمونهای الهی زندگیام را پیدا کنم.
اگرچه ممکن است وقتی که او در حال گذراندن آن بود، روشن نبوده باشد، یوسف در نهایت توانست به سختیهای خود در مصر نگاه کند و ببیند که «خدا، آن را خیّریت گردانید» (پیدایش ۵۰: ۲۰). اگر میتوانستید از یوسف در حالی که در چاه یا زندان بود، دیدن کنید، چگونه او را تسلّی میدادید؟ چگونه پیدایش ۵۰: ۱۹–۲۱ میتواند در زمان آزمونهای الهیتان به شما کمک کند؟
همچنین رجوع کنید به اصول و پیمانها ۱۲۲؛ «چه محکم این پایه»، سرودها، شمارهٔ ۸۵.
Joseph Smith among the Prophets [جوزف اسمیت در میان پیامبران]، اثرِ پُل مان (بخشی از اثر هنری)
پیدایش ۵۰: ۲۴–۲۵
«یک رائی را خدایم، سَروَر، برخواهد انگیخت.»
هنگامی که پیدایش ۵۰: ۲۴–۲۵ و ترجمه جوزف اسمیت، پیدایش ۵۰: ۲۴–۳۸ (در ضمیمهٔ کتاب مقدس) را میخوانید، به این فکر کنید که چرا دانستن در مورد موسی و جوزف اسمیت، قرنها قبل برای یوسف اهمیت داشته است. چگونه جوزف اسمیت پیشگوییهای یوسف درباره خود را تحقق بخشید؟ (رجوع کنید به اصول و پیمانها ۱: ۱۷–۲۳؛ ۲۰: ۷–۱۲؛ ۳۹: ۱۱؛ ۱۳۵: ۳).
برای اطلاعات بیشتر، به شمارههای این ماه مجلات لیاحونا و برای تقویت نوجوانان رجوع کنید.
ایدههایی برای آموزش کودکان
پیدایش ۴۲–۴۴؛ ۴۵: ۴–۱۵
من میتوانم عشق و بخشش را به خانوادهام نشان دهم.
-
ممکن است برای فرزندان شما سرگرم کننده باشد که صحنهٔ دیدار دوبارهٔ یوسف با خانوادهاش را بازاجرا کنند (رجوع کنید به پیدایش ۴۲–۴۴). یا میتوانند از «Joseph and the Famine» (در Old Testament Stories، ۵۷–۶۰) یا تصاویر این برنامهٔ درسی برای آموزش داستان به یکدیگر استفاده کنند. در اینجا برخی از سؤالاتی که میتوانند به فرزندان شما در یادگیری از این داستان کمک کنند، آورده شده است:
-
یوسف برای نشان دادن عشق به خانوادهاش چه کرد؟ (رجوع کنید به پیدایش ۴۵: ۴–۱۵).
-
فکر میکنید چرا یوسف برادرانش را بخشید؟
-
فکر میکنید برادران یوسف وقتی فهمیدند یوسف آنها را بخشیده است، چه احساسی داشتند؟ چه کسی در زندگی شما نیاز به بخشش دارد؟ چگونه میتوانید عشق و بخشش را نشان دهید؟
2:26Joseph and the Famine
-
در حالی که برای تدریس آماده میشوید، از خود بپرسید: «فرزندانم برای یادگیری چه خواهند کرد؟» برای مثال، در این فعالیت فرزندان شما در حال اجرا کردنِ یک نمایش یا بازگو کردن داستانی هستند. انجام این کار به آنها کمک میکند تا هم آنچه اتفاق افتاده و هم اصولی از مژده که در آن داستان وجود دارد را به یاد آورند.
-
شما یا فرزندانتان ممکن است بخواهید تجربهای را به اشتراک بگذارید که در آن کسی را بخشیدهاند یا کسی آنها را بخشیده است. سپس میتوانید سرودی مانند «یکدیگر را دوست بدارید» (کتاب ترانهٔ کودکان، ۱۳۶) یا «Help Me, Dear Father» (کتاب ترانهٔ کودکان، ۹۹) را بخوانید.
پیدایش ۴۸: ۸–۹
سروَر از طریق برکات کشیشی به من کمک میکند.
-
شما و فرزندانتان میتوانید به تصویر یعقوب که در حال برکت دادن به پسرانش میباشد در انتهای این برنامهٔ درسی نگاه کنید و در مورد آنچه در حال رخ دادن است صحبت کنید (رجوع کنید به پیدایش ۴۸: ۸–۹). در صورت نیاز، توضیح دهید که یعقوب، پدر یوسف، میخواست برکات کشیشی را به خانوادهاش بدهد. شاید بتوانید با همدیگر تجربیاتی را که از دریافت کمک از خدا از طریق برکت کشیشی داشتهاید، به اشتراک بگذارید. برخی از دلایلی که ممکن است تقاضای دریافت برکت کشیشی کنیم، چیست؟
پیدایش ۴۵: ۵–۱۱
پدر آسمانی عیسی مسیح را فرستاد تا مرا نجات دهد.
-
چگونه میتوانید به فرزندان خود کمک کنید تا منجی را در داستان یوسف که خانوادهاش را از قحطی نجات داد، ببینند؟ میتوانید یک نمودار با دو ستون به نامهای یوسف و عیسی مسیح بسازید. به فرزندان خود کمک کنید تا دو به دو آیات زیر را جستجو کنند و جدول را با چیزهایی که یوسف و عیسی مشترک دارند، پر کنند: پیدایش ۳۷: ۳ و متی ۳: ۱۷؛ پیدایش ۳۷: ۲۶–۲۸ و متی ۲۶: ۱۴–۱۶؛ پیدایش ۴۵: ۵–۷ و لوقا ۴: ۱۸؛ و پیدایش ۴۷: ۱۲ و یوحنا ۶: ۳۵.
-
از فرزندانتان بپرسید که نجات دادن یا رهایی دادن کسی به چه معنی است؟ از آنها دعوت کنید تا اگر هر کدام تجربهای از نجات یا رهایی از خطر داشتهاند، آن را به اشتراک بگذارند. یوسف چگونه برادران خود را نجات داد؟ (رجوع کنید به پیدایش ۴۲: ۱–۳؛ ۴۵: ۵–۷). سپس میتوانید با هم به تصویری از منجی نگاه کنید و از فرزندان خود بخواهید درباره اینکه چگونه عیسی ما را نجات میدهد صحبت کنند.
برای اطلاعات بیشتر، به شمارۀ این ماه مجلۀ دوست رجوع کنید.