پیدایش ۱۲–۱۷؛ ابراهیم ۱–۲

ارشد نیل ال. اندرسن آموزش داد: «ما همه تحت تأثیر خانواده‌ها [و] فرهنگ خود هستیم، و با این حال من باور دارم که جایی درون هر یک از ما وجود دارد که به طور منحصر به فرد و شخصی آن را کنترل و خلق می‌کنیم. … در نهایت، امیال درونی ما جان می‌گیرند و در انتخاب‌ها و اعمال ما دیده می‌شوند» («امیال خود را پرورش دهید، توصیه‌های ارشد اندرسن،» ChurchofJesusChrist.org). در نظر بگیرید که چگونه ابراهیم ۱: ۱–۱۹ آموزه‌های ارشد اندرسن را نشان می‌دهد. سؤالاتی از این قبیل می‌توانند مفید باشند:

• ابراهیم چه خواسته‌ای داشت؟ این خواسته‌ها چگونه در اعمالش ظاهر شدند؟ چگونه خدا از خواسته‌های او حمایت کرد؟

• خواسته‌های شما چیستند؟ این خواسته‌ها چگونه در اعمال شما ظاهر می‌شوند؟ چگونه خدا از خواسته‌های شما حمایت می‌کند؟

• این آیات برای آن دسته از افرادی که اعضای خانوادهٔ آنها خواستار درستکاری نیستند چه پیامی دارند؟

یکی از بزرگ‌ترین آرزوهای ابراهیم و سارا — داشتن فرزند — برای سال‌های زیادی برآورده نشد (رجوع کنید به پیدایش ۱۵: ۱–۶). از عبرانیان ۱۱: ۸–۱۳ چه چیزی در مورد چگونگی روبرو شدن ابراهیم و سارا با این آزمون می‌آموزید؟ چگونه منجی به شما کمک می‌کند تا وعده‌های او را حتی اگر به نظر «دور برسند»، «مشتاقانه بپذیرید»؟

همچنین رجوع کنید به «Deliverance of Abraham» (ویدیو)، کتابخانهٔ مژده.

1:38

چرا دانستن پیمانی که خدا با ابراهیم بست، برای شما مهم است؟ چون خدا می‌خواهد تا پیمانی شبیه به آن با شما ببندد. او وعده داد که این پیمان با نوادگان یا «زادگان» ابراهیم نیز ادامه خواهد یافت و اینکه «به همان تعدادی که این مژده را بپذیرند … در زمرهٔ زادگان تو برشمرده خواهند شد» (ابراهیم ۲: ۱۰–۱۱). به عبارت دیگر، این پیمان در شما ادامه می‌یابد - زمانی که تعمید می‌گیرید و به طور کامل‌تر زمانی‌که در معبد پیمان می‌بندید (رجوع کنید به غلاطیان ۳: ۲۶–۲۹؛ اصول و پیمان‌ها ۱۳۲: ۳۰–۳۲)

برای این کار، می‌توانید ابراهیم ۲: ۶–۱۱ را مطالعه کنید و فهرستی از آنچه خدا به ابراهیم و سارا وعده داده است، تهیه کنید (همچنین رجوع کنید به پیدایش ۱۲: ۱–۳، ۱۳: ۱۵–۱۶، ۱۵: ۱–۶ و ۱۷: ۱–۸، ۱۵–۲۲). چطور ممکن است این برکات برای شما نیز اعمال شود؟

برخی از این وعده‌ها شباهت‌های جاودان دارند. چگونه وعده‌هایی مانند سرزمین میراثی یا داشتن قومی کثیر به‌طور جاویدان تحقق می‌یابند؟ (رجوع کنید به اصول و پیمان‌ها ۱۳۱: ۱–۴; ۱۳۲: ۲۰–۲۴، ۲۸–۳۲).

علاوه بر وعدهٔ برکات، خدا به ابراهیم گفت که «تو خودت مایهٔ برکت خواهی بود» (پیدایش ۱۲: ۲؛ تأکید اضافه شده است). فکر می‌کنید این به چه معناست؟ چگونه شما مایهٔ برکت خواهید بود؟ (رجوع کنید به ابراهیم ۲: ۱۱).

برای آموزش در مورد پیمان، ارشد دیل جی. رِنلاند در مورد امواج جزر و مد در رود آمازون صحبت کرد و رئیس امیلی بل فریمن در مورد پیاده‌روی در یک مسیر سنگی با پای شکسته صحبت کرد (رجوع کنید به «دسترسی به قدرت خدا از طریق پیمان‌ها»، لیاحونا، مه ۲۰۲۳، ۳۵–۳۷؛ «با مسیح گام برداشتن در رابطهٔ پیمان»، لیاحونا، نوامبر ۲۰۲۳، ۷۶–۷۹). یکی یا هر دوی این پیام‌ها را جستجو کنید تا جملاتی را پیدا کنید که به سؤال «چرا خدا می‌خواهد من با او پیمان ببندم؟» پاسخ دهند.

همچنین رجوع کنید به مباحث و پرسش‌ها، «Abrahamic Covenant،» کتابخانه مژده؛ «افکاری که باید در ذهن داشته باشیم: پیمان،» در این منبع.

تصور کنید که می‌خواهید ملک‌صادق را به کسی که او را نمی‌شناسد معرفی کنید. شما چه خواهید گفت؟ به دنبال ایده‌هایی در ترجمه جوزف اسمیت، پیدایش ۱۴: ۲۶–۲۷، ۳۳–۳۸{۸۹} (در ضمیمه کتاب مقدس)، {۹۰}آلما ۱۳: ۱۳–۱۹{۹۱} و {۹۲}اصول و پیمان‌ها ۱۰۷: ۱–۴{۹۳} باشید. چه ویژگی‌های مسیح‌گونه‌ای در این توصیف‌ها از ملک‌صادق پیدا می‌کنید؟ چگونه مطالعه درباره زندگی ملک‌صادق بر دیدگاه شما نسبت به کشیشی ملک‌صادق تأثیر می‌گذارد؟

از پیدایش ۱۴: ۱۸–۲۴ و ترجمه جوزف اسمیت، پیدایش ۱۴: ۳۶–۴۰ (در ضمیمه کتاب مقدس) درباره نگرش ابراهیم نسبت به ثروت چه می‌آموزید؟ برای مثال، به پاسخ او به پادشاه سدوم در پیدایش ۱۴: ۲۳ توجه کنید. چگونه اطاعت کردن از قانون ده‌یک بر دیدگاه شما نسبت به پول تأثیر گذاشته است؟

در حین خواندن پیدایش ۱۶ می‌توانید به زمانی فکر کنید که احساس کردید مانند هاجر، با شما ناعادلانه رفتار شده است. توجه داشته باشید که «اسماعیل» به معنای «خدا می‌شنود» است. خدا چگونه به شما نشان داده است که او صدای شما را شنیده است؟

همچنین رجوع کنید به «Secret Prayer،» در سرودها، شمارهٔ ۱۴۴.

• هنگامی که شما و فرزندانتان ابراهیم ۱: ۱۸ و ۲: ۸ را می‌خوانید، می‌توانید از آنها بخواهید تا به بخشی از بدن که در هر دو آیه ذکر شده است، گوش کنند. شاید بتوانید یک بازی انجام دهید که در آن یک کودک چشمانش را ببندد و شما او را با دست راهنمایی کنید تا به جایی بروید. سپس می‌توانید دربارهٔ چگونگیِ احساس خود وقتی عیسی مسیح شما را هدایت می‌کند یا از شما محافظت می‌کند، صحبت کنید.

• فرزندان شما ممکن است از بازی کردن نقش شخصیت‌های داستان در پیدایش ۱۳: ۵–۱۲ لذت ببرند و خود را به جای ابراهیم، لوط و چوپانان بگذارند. چگونه می‌توانیم از الگوی ابراهیم در ایجاد صلح با خانواده یا دوستان خود پیروی کنیم؟ سعی کنید پاسخ‌های آنها را به صورت نقش‌بازی کنید.

• می‌توانید به فرزندان خود یک ظرف ماسه، ستارگان در آسمان شب، یا تصویر انتهای این برنامهٔ درسی را نشان دهید. این می‌تواند به آنها کمک کند تا وعده‌های خدا را در پیدایش ۱۳: ۱۶ و ۱۵: ۱–۶ درک کنند. دربارهٔ این صحبت کنید که چگونه یاد گرفته‌اید به وعده‌های خدا، حتی زمانی که غیرممکن به نظر می‌رسیدند، اعتماد کنید.

• برای آموزش به فرزندانتان درباره پیمان‌ها، از آنها بخواهید داستان زمانی را تعریف کنند که خودشان قولی داده‌اند یا کسی به آنها قولی داده است. اگر مفید است، سعی کنید برخی مثال‌های شخصی خود را به اشتراک بگذارید از جمله پیمان‌هایی که در تعمید یا معبد با خدا بسته‌اید. چگونه پیمان‌های شما بر رابطه شما با خدا تأثیر گذاشته است؟ چند جمله از پیدایش ۱۵: ۱–۶; ۱۷: ۱–۸; ابراهیم ۲: ۹–۱۱ انتخاب کنید و برخی از برکاتی که خدا به ابراهیم و سارا وعده داده بود، به اشتراک بگذارید.

• برای کمک به فرزندان خود در آماده‌سازی برای پیمان بستن با خدا هنگامی که تعمید می‌گیرند، می‌توانید از برخی از ایده‌های فعالیت پیشنهاد شده در پیوست الف یا پیوست ب استفاده کنید.

• زمانی که زندگی ابراهیم در خطر بود، او به خدا پناه برد. وقتی هاجر در بیابان تنها بود، آموخت که خدا صدای او را می‌شنود. داستان‌های «Abraham and Sarah» و «Hagar» در Old Testament Stories، ۲۸–۳۱ و ۳۲–۳۳ را با فرزندان خود به اشتراک بگذارید. از این داستان‌ها چه چیزی دربارهٔ خدا یاد می‌گیریم؟ سپس می‌توانید تجربیات خود را در مورد مواقعی که احساس کردید خدا صدای شما را شنیده است، با یکدیگر به اشتراک بگذارید. سرودی مانند «A Child’s Prayer» (کتاب ترانهٔ کودکان، ۱۲–۱۳) می‌تواند این مبنا را تقویت کند.

2:20

1:23