پیدایش۱۱–۶؛ موسی ۸

آیا در توصیف دوران نوح، شباهت‌هایی با شرایط روزگار کنونی ما می‌بینید؟ به طور خاص، به موسی ۸: ۱۵–۲۴، ۲۸ نگاه کنید. چه موضوعاتی را می‌بینید که تکرار شده‌اند؟

یکی از شباهت‌های مهمی که خواهید دید این است که خدا نوح را به عنوان پیامبر فراخواند و امروز نیز یک پیامبر را فراخوانده است. با بررسی موسی ۸: ۱۳–۳۰، فهرستی از حقایقی که درباره پیامبران می‌آموزید را تهیه کنید. پیامبر زندهٔ ما چه شباهتی به نوح دارد؟ طبیعتاً پیامبر سَروَر در دوران حاضر، در مورد وقوع طوفان به ما هشدار نمی‌دهد و ما را دعوت به همکاری با او برای ساختن کشتی نمی‌کند. اما او در مورد چه چیزی به ما هشدار می‌دهد؟ و او ما را به انجام چه کاری دعوت می‌کند؟ برای کمک به یافتن پاسخ به این سوال‌ها، می‌توانید یک فصل از Teachings of Presidents of the Church{[تعالیم رؤسای کلیسا] به‌ویژه بخش «Invitations and Promised Blessings [دعوت‌ها و برکات وعده داده شده]» را در کتابخانهٔ مژده مرور کنید. شاید بتوانید یک هشدار و یک دعوت که اختصاصا از نظر شما مهم است را انتخاب کنید.

ارشد آلن دی. هینی تعلیم داد: «یک پدر کامل و مهربان آسمانی، الگوی آشکار ساختنِ حقیقت به فرزندانش را از طریقِ یک پیامبر انتخاب کرده است» (“پیامبری زنده برای آخرین زمان“، لیاحونا، مه ۲۰۲۳، ۲۵). پیام ارشد هینی را مطالعه و بررسی کنید و به دنبال دلایلی باشید که نشان می‌دهد داشتن یک پیامبر، نشانه‌ای از محبت پدر آسمانی است. چگونه پیروی از پیامبر سَروَر به شما کمک کرده تا در روزهای آخرین، احساس امنیت کنید؟

1:37

برخی افراد درباره عدالت خدا در فرستادن طوفان برای «نابود کردن انسان» (پیدایش ۶: ۷) متعجب هستند. ارشد نیل اِی. مکسول توضیح داد که در زمان طوفان، «فساد به نقطه‌ای رسیده بود که اختیار و انتخاب را از بین می‌برد و از نظر عدالت، فرستادن روح‌های جدید به چنین جهانی امکان‌پذیر نبود» (We Will Prove Them Herewith [۱۹۸۲]، ۵۸) شما همچنین می‌توانید در نظر بگیرید که طوفان نوح یک عمل بر پایهٔ رحمت بود. در پیدایش ۶: ۵–۱۳ چه مواردی را می‌یابید که نشان‌دهندهٔ محبت و رحمت مهرآمیز سَروَر به مردم باشد؟

با توجه به پیدایش ۹: ۱۷–۸، یک رنگین کمان چه به ذهن شما می‌آورد؟ ترجمهٔ جوزف اسمیت، پیدایش۹: ۲۱–۲۵ (در پیوست کتاب مقدّس) به درک شما چه می‌افزاید؟ شما همچنین می‌توانید لیستی از چیزهایی (مانند نمادها، اشیا، یا هر چیز دیگری) که خدا به شما داده تا پیمان‌های خود را به یاد آورید، تهیه کنید. این چیزها چه به شما می‌آموزند؟ این چیزها چگونه به شما کمک می‌کنند تا به یاد آورید؟

همچنین رجوع کنید به گریت دابلیو. گانگ، «همیشه او را بیاد داشته باشید»، لیاحونا، مه ۲۰۱۶، ۱۰۸–۱۱؛ «Reverently and Meekly Now»، سرودها، شمارهٔ ۱۸۵.

روایت مردم بابِل در ساختن یک برج، تقابل جالبی با داستان خنوخ و مردمش در ساختن صهیون که هفته گذشته مطالعه کردید، دارد. هر دو گروه از مردم تلاش می‌کردند که به بهشت برسند، اما به روش‌های مختلف. مردم صهیون چگونه به بهشت دست یافتند؟ (رجوع کنید به موسی ۷: ۱۸–۱۹، ۵۳، ۶۲–۶۳، ۶۹{۶۱}). از آیات پیدایش ۱۱: ۱–۹ و هیلامان ۶: ۲۶–۲۸ دربارهٔ مردم بابل چه می‌آموزید؟ این روایت به ما درباره تلاش‌هایمان برای بازگشت به حضور خدا چه می‌آموزد؟ خدا برای اینکه به ما کمک کند تا «به بهشت برسیم» چه چیزی فراهم کرده است؟ (اشعیا ۱۱: ۴؛ همچنین رجوع کنید به یوحنا ۳: ۱۶).

• بیشتر کودکان داستان نوح و کشتی را دوست دارند. به فرزندان خود فرصت دهید تا آنچه درباره آن می‌دانند را به اشتراک بگذارند. برای کمک به آنها، می‌توانید از تصاویر موجود در این برنامهٔ درسی استفاده کنید، «Noah and His Family» در Old Testament Stories (۲۲–۲۵) و آیه سوم سرود «Follow the Prophet[از پیامبر پیروی کن]» (کتاب ترانهٔ کودکان، ۱۱۵–۱۱۱). ممکن است فرزندان شما از اجرای نمایشیِ قسمت‌هایی از داستان لذت ببرند — مثلاً وانمود کنند که با استفاده از ابزاری در حال ساختن کشتی هستند یا مثل حیواناتی که وارد کشتی می‌شوند، راه بروند.

• وقتی با هم درباره نوح صحبت می‌کنید، به فرزندان خود کمک کنید که ببینند چقدر برکت‌یافته هستیم که امروز یک پیامبر از طرف خدا داریم. از فرزندانتان بخواهید که موسی ۸: ۱۶–۲۴ را جستجو کنند تا چیزهایی که نوح تعلیم داد و پیامبران سَروَر هنوز امروز تعلیم می‌دهند را پیدا کنند. با اطاعت از این تعالیم، چگونه برکت می‌یابیم؟

• در حالی که شما تعریف می‌کنید که رنگین کمان نمایانگر چیست، ‌فرزندانتان می‌توانند از نقاشی یا رنگ آمیزی یک رنگین کمان لذت ببرند (رجوع کنید به ترجمهٔ جوزف ‌‌اسمیت، پیدایش ۹: ۲۱–۲۵ [در پیوست کتاب مقدّس]). خدا می‌خواست نوح و خانواده‌اش هر بار که رنگین‌کمان را می‌دیدند، به چه چیزی فکر کنند؟

• شما می‌توانید به فرزندان خود چیزی نشان دهید که به شما یک موضوع مهم در زندگی‌تان را یادآوری می‌کند، مانند حلقه ازدواج، یک عکس، یا یک دفترچه یادداشت. به فرزندان خود اجازه دهید مثال‌های خود را به اشتراک بگذارند. این می‌تواند به یک گفت‌وگو درباره چیزهایی که به ما کمک می‌کنند پیمان‌هایمان را به یاد آوریم منجر شود، مانند عشای مقدّس که به ما کمک می‌کند پیمان تعمید خود برای پیروی از عیسی مسیح را به یاد آوریم (رجوع کنید به اصول و پیمان‌ها ۲۰: ۷۵–۷۹).

• ساختن یک برج با بلوک‌ها یا هر چیز دیگری همراه با فرزندانتان می‌تواند سرگرمی خوبی باشد. وقتی این کار را انجام می‌دهید، توضیح دهید که مردم بابل فکر می‌کردند می‌توانند با ساختن یک برج بلند به بهشت برسند. سپس می‌توانید با هم تصویری از منجی را نگاه کنید و از فرزندانتان بپرسید که چگونه او در رسیدن به بهشت به ما کمک می‌کند. سپس می‌توانید با یکدیگر دربارهٔ کارهایی که می‌توانید برای پیروی از منجی انجام دهید، صحبت کنید.

• علاوه بر مطالعهٔ داستان برج بابل در پیدایش ۱۱: ۱–۹، شما و فرزندانتان می‌توانید هیلامان ۶: ۲۸ را نیز بخوانید. بر اساس این آیه، چرا مردم بابل برج را ساختند؟ چرا ساختن این برج، راهی اشتباه برای رسیدن به آسمان بود؟ سپس می‌توانید در ۲ نیفای ۳۱: ۲۰–۲۱ و هیلامان ۳: ۲۸ جستجو کنید تا راه درست رسیدن به آسمان را پیدا کنید. ما چه توصیه‌ای برای مردم بابل می‌توانیم داشته باشیم؟