創世記第5章；摩西書第6章

創世記第5章大部分談的是亞當、夏娃到挪亞之間的世代。我們讀到許多人名，但對這些人卻所知不多，然後我們讀到這句動人卻沒多作解釋的話：「以諾與神同行，神將他取去，他就不在世了」（創世記5：24）。這節經文背後當然是大有文章，但在此沒作進一步解釋，就繼續列出其他世代子孫的名字。

所幸，摩西書第6章揭示了以諾故事的細節，而且十分精彩。我們得知以諾很謙卑、缺乏自信，神看到他身上的潛能，以及他擔任神的先知時所能成就的偉大事工。我們也更清楚地看到，亞當和夏娃的家庭在各世代的進展。我們讀到撒但有「很大的勢力」，也讀到父母「用神的方式」教導子女（摩西書6：15，21）。尤其寶貴的是，我們學習到這些父母所教導的教義：對耶穌基督的信心、悔改、洗禮和接受聖靈（見摩西書6：50-52）。這項教義就如同伴隨而來的聖職，「在太初就有……，在世界的末了也會有」（摩西書6：7）。

在家中和教會中學習的建議

摩西書6：26-36

我觀察、感受和聆聽神的事物的能力會受限於罪。

研讀摩西書6：26-36時，關於罪的影響，你學到哪些事？你曾看到過這些影響嗎？以諾有哪些特質幫助他克服這些影響？因此，神如何祝福他？

摩西書6：26-47

儘管我有弱點，神仍召喚我做祂的事工。

如果你對主召喚你去做的事感到難以勝任，情況與你相同的人比比皆是。就連以諾在蒙主召喚為先知時，也這樣覺得。閱讀摩西書6：26-36時，找出以諾為什麼會覺得難以勝任，以及主說了什麼來鼓勵他。

可以從第37-47節中，找出主用哪些方式支持以諾，賦予他能力去做祂的事工（亦見摩西書7：13）。可以將以諾的經驗，和其他同樣感到能力不足的先知作一比較，像是摩西（見出埃及記4：10-16）、耶利米（見耶利米書1：4-10）、尼腓（見尼腓二書33：1-4）以及摩羅乃（見以帖書12：23-29）。關於神賦予你去做的事工，你覺得神要你從這些經文學習什麼？

許多近代使徒和先知描述自己剛接到召喚的心情時，也都曾表達過與以諾類似的感覺。例如，見「先知藉著聖靈的力量說話」（2018年5月，利阿賀拿，第98-99頁）中，尤理西斯·蘇瑞長老的見證。

對於自己能力不足的感覺，你可以從這些先知和使徒身上學到什麼？你何時曾在救主要你做困難的事時，感受到祂的幫助？不妨根據你的經驗，寫下你將來會需要仰賴救主幫助的幾件事。你如何能懷著對耶穌基督的信心來處理這些事情？

今年的青少年主題「與我同行」來自摩西書6：34。點擊此處查看與此主題相關的音樂和其他資源。與救主同行是什麼意思？你會怎麼做，來接受祂的邀請與祂同行？

亦見大衛·貝納，「住在我裡面，而我在你裡面；所以，與我同行」，2023年5月，利阿賀拿，第123-125頁；「任主差遣」，聖詩選輯，第169首。

摩西書6：48-68

從太初起，神就教導耶穌基督的福音。

因為有摩西書我們才知道，從亞當和夏娃開始，神就一直在教導祂的兒女如何找到救贖。研讀摩西書6：48-68時，找出我們必須知道什麼、做些什麼，才能得到救贖。留意第53節中亞當的問題。你有沒有想過這個問題？你從第53-65節主的答覆中學到什麼？你可以將這幾節經文，視為主在亞當的洗禮會上對大家說的話。從祂的信息中，你學到哪些有關洗禮的事？你認為祂為什麼將洗禮比作「重生」？（第59節）。你這一生中要做哪些事，才能繼續不斷地「重生」？

找出象徵。經文裡的物品或事件，往往都代表或象徵著屬靈的真理，尤其是有關救主的真理（見以救主的方式教導，第7頁）。這些象徵能增進你對祂和祂教義的理解。比如說，你從摩西書6：27心和耳朵的象徵、摩西書6：35眼睛和泥的象徵，或是摩西書6：59-60水的象徵，學到什麼？

摩西書6：51-62

「要毫不保留地教你的兒女這些事情。」

在摩西書6：51-63中，主教導亞當耶穌基督福音的真理後，祂告訴亞當要教導未來的世代這些真理。不妨列出清單寫出這些真理。（將這段經文分成幾組可能會有幫助，像是第51-52節、第53-57節、第58-60節、第61-63節）。這些真理對今日新生的一代為什麼很有價值？從主在摩賽亞書4：14-15、教義和聖約68：25-28和93：40-50給父母的指示中，你還可學到什麼？

讀到亞當和夏娃一家在記寫「紀念冊」，可能會啟發你或你的家人也製作一本你們的紀念冊。你覺得主會希望你把哪些事物放進紀念冊？不妨將你們紀念冊裡的資料儲存在FamilySearch.org。

亦見迪特·鄔希鐸，「耶穌基督是父母的力量」，2023年5月，利阿賀拿，第55-59頁；「教養子女：了解我們青少年的內心」（影片），福音圖書館。

如需更多建議，請見本月的利阿賀拿及鞏固青年雜誌。

經文輔助資料

點擊以查看更多。

教導兒童的建議

摩西書6：26-34

神可以幫助我做困難的事。

以諾蒙召去宣講福音時，他很擔心自己會失敗，然而神幫助了他。一起閱讀摩西書6：26-34中的這個故事（亦見舊約的故事第19-21頁的「先知以諾」）。以諾為什麼覺得自己不能宣講福音？（見摩西書6：31。）神如何幫助以諾？（見摩西書6：32-34，7：13。）

1:37
先知以諾
你的孩子可能會喜歡分享或演出神幫助人們做困難事情的其他例子——例如：挪亞、大衛、艾蒙或拉曼人撒母耳（見福音畫冊，編號7、19、78、81）。你也可以分享自己的經驗，並讓你的孩子談談神如何幫助他們做困難的事。

摩西書6：50-62

對基督的信心、悔改、洗禮和接受聖靈，幫助我為回到神的面前作準備。

神教導亞當，我們需要做什麼才能回到祂身邊：要對耶穌基督有信心、悔改、受洗，以及接受聖靈的恩賜。幫助你的孩子在摩西書6：52，57中找出這些原則，然後可以幫助他們寫一篇簡短的演講，談談其中一項原則。每篇短講可包括摩西書第6章中的一段經文、一個經驗，以及一個見證，讓他們互相分享彼此的講稿。
你也可以展示幾張代表福音首要原則的圖片（見信條第四條）。將這些圖片排成一行，最後接到耶穌基督的圖片。你讀出摩西書6：52時，你的孩子可以站在他們聽到的字詞所代表的圖片旁邊。
你的孩子可能會喜歡唱幾首教導摩西書6：52中這些原則的歌曲，像是「信心」、「當我受洗」和「聖靈」（兒童歌本，第50-51頁，第53頁，第56頁）。幫助他們找出摩西書6：52中的這些原則。

摩西書6：57-58

天父要父母教導自己的兒女。

為鼓勵孩子支持父母的福音教師的職責，不妨請一個孩子讀摩西書6：58，找出神賜給父母的誡命，然後可以展示一張亞當和夏娃教導子女的圖片（如本大綱結尾的那張圖片），讓你的孩子談談他們在圖片中看到什麼。你的孩子可以畫圖來呈現家人一起讀經文、一起祈禱或一起玩耍的情景。

如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。