التكوين ٥؛ موسى ٦

عندما تقرأ موسى ٦‏:٢٦–٣٦، ماذا تتعلم عن آثار الخطيئة؟ كيف رأيت هذه الآثار؟ ما هي الصفات التي كان يتمتع بها أخنوخ والتي ساعدته على التغلب على هذه الآثار؟ كيف باركه الله نتيجة ذلك؟

إذا شعرت يومًا بالارتباك بسبب ما دعاك الرب للقيام به، فأنت لست وحدك. حتى أخنوخ شعر بذلك عندما دعاه الرب ليكون نبيًا. عندما تقرأ موسى ٦‏:٢٦–٣٦، ابحث عن سبب شعور أخنوخ بالارتباك وما قاله الرب له ليمنحه الشجاعة.

في الآيات ٣٧–٤٧، ابحث عن طرق دعم الرب لأخنوخ وتمكينه من القيام بعمله (راجع أيضاً موسى ٧‏:١٣). يمكنك مقارنة تجربة أخنوخ بتجربة الأنبياء الآخرين الذين شعروا بعدم الكفاءة، مثل موسى (راجع الخروج ٤‏:١٠–١٦)، إرميا (راجع إرميا ١‏:٤–١٠)، نافي (راجع ٢ نافي ٣٣‏:١–٤)، وموروني (راجع أثير ١٢‏:٢٣–٢٩). ما الذي تشعر أن الله يريدك أن تتعلمه من هذه النصوص المقدسة عن العمل الذي كلّفك القيام به؟

وقد عبر العديد من الرسل والأنبياء المعاصرين عن مشاعر مماثلة لمشاعر أخنوخ عندما وصفوا شعورهم عند تلقي دعواتهم. على سبيل المثال، راجع شهادة الشيخ أوليسيس سواريس في ”الأنبياء يتكلمون بقوة الروح القدس“ (لياحونا، أيار/ مايو ٢٠١٨، ٩٨–٩٩).

ماذا يمكنك أن تتعلم من هؤلاء الأنبياء والرسل عن الشعور بعدم الكفاءة؟ متى شعرت أن المخلص يساعدك عندما يطلب منك القيام بأشياء صعبة؟ فكر في كتابة بعض تجاربك المستقبلية عندما ستحتاج إلى الاعتماد على مساعدة المخلص. كيف يمكنك التعامل مع هذه الأحداث بالإيمان بيسوع المسيح؟

راجع أيضًا ديفيد أ. بيدنار، ”اثبت في وأنا فيك. لذلك سر معي،“ لياحونا، أيار/ مايو ٢٠٢٣، ١٢٣–١٢٥؛ “I’ll Go Where You Want Me to Go,” Hymns, no. 270.

لأن لدينا سفر موسى، نعلم أن الله كان يُعَلّم أولاده كيف يجدون الغفران والفداء منذ آدم وحواء. عندما تدرس موسى ٦‏:٤٨–٦٨، ابحث عما يجب أن نعرفه ونفعله كي نُفتدى. لاحظ سؤال آدم في الآية ٥٣. هل تساءلت يوما عن ذلك؟ ماذا تتعلم من إجابة الرب في الآيات ٥٣–٦٥؟ قد تعتقد أن هذه الآيات هي رسالة الرب في خدمة معمودية آدم. ماذا نتعلم عن الله من هذه الرسالة؟ لماذا تعتقد أنه قارن المعمودية بـ ”الولادة ثانية“؟ (الآية ٥٩). ماذا يمكننا أن نفعل كي تستمر ”ولادتنا ثانية“ طوال حياتنا؟

بعد أن علم الرب آدم حقائق إنجيل يسوع المسيح، طلب من آدم في موسى ٦‏:٥١–٦٣ أن يعلمها للأجيال القادمة. فكر في إنشاء قائمة بهذه الحقائق. (قد يكون من المفيد تقسيم المقطع إلى مجموعات أصغر من الآيات، مثل الآيات ٥١–٥٢، ٥٣–٥٧، ٥٨–٦٠، ٦١–٦٣). لماذا تعتبر هذه الحقائق ذات قيمة بالنسبة للجيل الصاعد اليوم؟ ماذا يمكنك أن تتعلم أيضًا من تعليمات الرب للوالدين في موسيا ٤‏:١٤–١٥ والمبادئ والعهود ٦٨‏:٢٥–٢٨؛ ٩٣‏:٤٠–٥٠؟

قد تلهمك القراءة عن “كتاب للذكرى“ الذي احتفظت به عائلة آدم وحواء أو تلهم عائلتك لإعداد كتابكم الخاص للذكرى. ما الذي تشعر أن الرب يريد منك أن تدرجه فيه؟ ضع في اعتبارك حفظ المعلومات من كتابكم الخاص للذكرى في FamilySearch.org.

راجع أيضًا ديتر ف. أوختدورف، ”يسوع المسيح هو قوة الوالدين“، لياحونا، أيار/ مايو ٢٠٢٣، ٥٥–٥٩؛ ”التربية: لمس قلوب شبابنا،“ ”ولكن لماذا؟“ (فيديوهات)، مكتبة الإنجيل.

• عندما دُعي أخنوخ للتبشير بالإنجيل، كان قلقًا من أنه سيفشل. ولكن الله ساعده. اقرأوا معًا هذه القصة في موسى ٦‏:٢٦–٣٤ (راجع أيضًا ”أخنوخ النبي“ في قصص العهد القديم، ١٩–٢١). لماذا شعر أخنوخ أنه لا يستطيع أن يبشر بالإنجيل؟ (راجع موسى ٦‏:٣١). كيف ساعد الله أخنوخ؟ (راجع موسى ٦‏:٣٢–٣٤؛ ٧‏:١٣).

• قد يستمتع أطفالك بمشاركة أو تمثيل أمثلة أخرى عندما ساعد الله الناس على القيام بأشياء صعبة—على سبيل المثال، نوح، أو داود، أو عمون، أو صموئيل اللاماني (راجع Gospel Art Book, nos. 7, 19, 78, 81). يمكنك أيضًا مشاركة تجربتك الخاصة والسماح لأطفالك بالتحدث عن كيفية مساعدة الله لهم في القيام بالأشياء الصعبة.

• علّم الله آدم ما يجب علينا فعله للعودة إليه—أن نؤمن بيسوع المسيح ونتوب ونعتمد ونستلم هبة الروح القدس. ساعد أطفالك على العثور على هذه المبادئ في موسى ٦‏:٥٢، ٥٧. ومن ثم يمكنك مساعدتهم في كتابة خطاب قصير حول أحد المبادئ. يمكن أن يتضمن كل خطاب نصًا من موسى ٦، وتجربة، وشهادة. دعهم يتبادلون خطاباتهم مع بعضهم البعض.

• يمكنك أيضًا عرض صور تمثل المبادئ الأولى للإنجيل (راجع البند الرابع من بنود الإيمان). ضعها في خط يؤدي إلى صورة يسوع المسيح. عندما تقرأ موسى ٦‏:٥٢، يمكن لأطفالك الوقوف بجانب الصورة الصحيحة عندما يسمعون الكلمات التي تمثلها الصورة.

• قد يستمتع أطفالك بترنيم الترانيم التي تعلم المبادئ المذكورة في موسى ٦‏:٥٢، مثل“Faith,” “When I Am Baptized,” and “The Holy Ghost” (Children’s Songbook, 96–97, 103, 105). ساعدهم على العثور على هذه المبادئ في موسى ٦‏:٥٢.

• لتشجيع أطفالك على دعم والديهم في دورهم كمعلمين للإنجيل، فكر في أن تطلب من الطفل أن يقرأ موسى ٦‏:٥٨ ويحدد الوصية التي أعطاها الله للوالدين. ومن ثم يمكنك عرض صورة لآدم وحواء وهما يعلمان أطفالهما (مثل الصورة الموجودة في نهاية هذا المخطط) ثم دع أطفالك يتحدثون عما يرونه في الصورة. يمكن لأطفالك رسم صور لعائلاتهم وهم يقرؤون النصوص المقدسة معًا، أو يصلون معًا، أو يلعبون معًا.