Hvordan bruke musikk i Primær

Formålet med sang og musikk i Primær er å undervise barna i Jesu Kristi evangelium og hjelpe dem å lære å etterleve det. Primær-sanger gjør det morsommere å lære, de hjelper barna å lære og å huske evangeliets sannheter, og de innbyr Ånden.

Her følger ferdigheter du kan bruke for å lære barna en sang. Eksemplene vil hjelpe deg med sanger som er foreslått i dette utkastet. Se flere ideer i avsnittet «Hvordan bruke sang og musikk i Primær» i utkastet for 2015.

Tiltrekk deg barnas oppmerksomhet

Før du begynner å synge, må du forsikre deg om at du har barnas oppmerksomhet. Du kan få deres oppmerksomhet ved å bruke visuelle hjelpemidler som bilder, enkle gjenstander eller barna selv. Du kan også ganske enkelt forandre stemmeleiet ditt. Oppmerksomhetsvekkere skulle være korte og lede rett til sangen. F.eks.:

Før dere synger «Jeg ser vår Herres tempel»”, (BS, 99), ber du barna rekke opp hånden hvis de har sett et tempel. Mens de synger, ber du dem tenke over hva de føler når de ser et tempel.
Barn kan være ditt beste visuelle hjelpemiddel. Oppfordre dem til å bruke enkle rekvisitter som slips eller Skriftene for å forestille misjonærer mens de synger «Vi vil bringe sannhet til jord» (BS, 92–93).

A woman leading music in Primary. A girl is standing at her side holding a copy of the Book of Mormon. — La visuelle hjelpemidler være enkle. Dette lar barna konsentrere seg om sangens budskap, og det lar Ånden vitne om at det de synger er sant.

Få barna til å lytte

Å be barna lytte etter svar på et spørsmål hjelper dem å lære teksten og budskapet i sangen. Du kan be dem lytte etter svar på spørsmål som «hvem?» «hva?» «hvor?» «når?» eller «hvorfor?» Du kan også be barna lytte etter viktige ord eller rimord, eller be dem telle på fingrene hvor mange ganger de synger et bestemt ord.

Når du lærer dem «Hvis jeg lytter med mitt hjerte» (side 28 i dette heftet), kan du skrive ett av følgende spørsmål på tavlen: «Hvor kan jeg høre Frelserens røst?» «Hvem lærer oss å leve rett?» «Hvem taler stille til oss?» Be barna lytte etter svaret mens de synger, og gi tegn (ved å folde armene, reise seg eller ta på ørene sine) når de synger svaret. Få barna til å synge svaret sammen med deg noen ganger. Skriv et annet spørsmål på tavlen og gjenta.

A woman leading the singing in Primary. — Barna vil føle din kjærlighet til evangeliet og din begeistring for det når du synger med dem. Når du bærer vitnesbyrd om Frelseren, vil de også være i stand til å føle hans kjærlighet til dem.

Involver barna

Involver barna på mange forskjellige måter mens dere synger. F.eks.:

Oppfordre barna til å finne på enkle håndbevegelser som kan hjelpe dem å huske ordene og budskapet i en sang (se «Hjelp for musikklederen» på side 7).
Oppfordre barna til å late som om de er misjonærer når de synger «Vi vil bringe sannhet til jord». Be dem marsjere på stedet eller rundt i rommet og holde Skriftene i hendene mens de synger.
Før dere synger «Hvis jeg lytter med mitt hjerte», gir du hvert barn et papirhjerte og ber dem skrive «Lytter» på den ene siden og «Hører» på den andre. Forklar at disse ordene gjentas flere ganger i sangen. Be barna vise riktig side av hjertet når de synger det ordet.

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program — Hører

Syng, syng, syng

Barn lærer lettest sanger når de hører og synger dem om og om igjen.

Gjenta og syng sanger på mange morsomme måter. F.eks.:

Oppfordre barna til å begynne å lære melodien til en ny sang ved å lytte til den eller nynne den under preludiet.
For å innøve «Jeg vil følge Guds plan» (BS, 86–87), kan du lage noen veiskilt. Skriv forskjellige ord fra sangen på hvert veiskilt. Hold opp et skilt, og si til barna at når de synger sangen, skal de ikke synge dette ordet. Gjenta med de andre veiskiltene.
Lag en terning av papir eller papp, og på hver side skriver du forskjellige måter å synge på (for eksempel: klappe melodien, gjøre håndbevegelser, synge svakt, gutter synger, piker synger, nynner melodien). På en annen terning kan du skrive navnene på noen Primær-sanger barna holder på å lære. Be et barn trille den første terningen for å se hvordan de skal synge sangen, og be et annet barn rulle den andre terningen for å se hvilken sang de skal synge.

Two young girls standing by a table in Primary. There are song cubes on the table.