Lessen levensvoorbereiding voorbereiden en onderwijzen: leerkrachtentraining
Jaarlijkse instructie-uitzending S&I 2025
Donderdag 23 januari 2025
Broeder Jaren Dyreng: Ik vind het fijn dat we hier vandaag samenzijn en de kans hebben om met elkaar te praten. Jullie hebben vast al veel gehoord over deze lessen levensvoorbereiding en waar we het vandaag over zullen hebben. De vaardigheden die we vandaag behandelen, zullen enorm te pas komen bij het voorbereiden van de lessen levensvoorbereiding komend jaar.
Om te beginnen wil ik broeder Cavanaugh vragen om de inleiding voor te lezen. Jullie hebben allemaal een hand-out gekregen en broeder Cavanaugh leest de inleiding daarvan, die ons de context geeft voor onze bespreking vandaag. Ga je gang.
Broeder Cavanaugh: De lessen levensvoorbereiding bereiden cursisten voor op de uitdagingen en prachtige kansen in het leven. Net als bij alle andere op Schriftuur gebaseerde cursussen, kunnen jongeren en jongvolwassenen door de lessen levensvoorbereiding hun bekering tot Jezus Christus en zijn herstelde evangelie verdiepen; in aanmerking komen voor de zegeningen van de tempel; en zichzelf, hun familie en anderen op het eeuwige leven bij hun Vader in de hemel voorbereiden.
De lessen draaien om Jezus Christus, zijn gebaseerd op Gods woord en zijn afgestemd op de behoeften van cursisten. Er zijn enkele sleutelvaardigheden nodig om de lessen effectief voor te bereiden en het doel van S&I te realiseren. Denk aan deze gelijkenis: Een instructeur boogschieten zal zijn cursisten moeten voorzien van een doelwit, een pijl en boog, en mogelijkheden voor elke deelnemer om te oefenen.
Laten we dit toepassen op het voorbereiden van een seminarieles.
Broeder Dyreng: Hartelijk bedankt. Ik hoop dat we allemaal een gebed in ons hart hebben terwijl we hier vandaag over praten. Zoals ik al zei, ben ik erg enthousiast en weet ik zeker dat het ons en onze cursisten enorm zal baten als we deze vaardigheden toe gaan passen. Laten we het eerst hebben over wat het doelwit in deze gelijkenis betekent.
Ik wil broeder Simmons vragen om het bovenste deel op de hand-out, onder het kopje Lesdoel, voor te lezen.
Broeder Simmons: Door het lesdoel is ons duidelijk wat we hopen dat cursisten zullen weten, voelen of doen door middel van deze leerervaring. Wanneer ons dat doel voor de cursist helder is, kunnen we gerichter plannen wat we tijdens de les van hen zullen vragen. Vaardigheid 1: zoek het lesdoel op in de laatste zin van de inleidende alinea en markeer die.
Broeder Dyreng: Oké, dus als je les 177 voorbereidt, getiteld ‘Doelgericht gebruik van technologie’ – ieder van jullie heeft een exemplaar voor je – kijk je in de inleidende alinea naar de allerlaatste zin. Daar staat het lesdoel beschreven. Er staat: ‘In deze les kunnen de cursisten voorzorgsmaatregelen toepassen om doelgericht gebruik van technologie te maken.’ Ik markeer dat doel duidelijk.
Nu zullen we deze simpele vaardigheid oefenen. Les 185 is de volgende les in het weekoverzicht, getiteld: ‘Emotionele kracht in de Heer ontwikkelen’. Neem allemaal even de tijd om in de inleidende alinea het lesdoel op te zoeken en duidelijk te markeren.
Broeder Dyreng: We gaan verder met de tweede vaardigheid. Broeder Alcala, wil je alsjeblieft de definitie voorlezen van onze tweede vaardigheid, onder het kopje Vetgedrukte waarheid? Daarbij horen de pijl en boog.
Broeder Alcala: De vetgedrukte waarheid uit de Schriften of uit leringen van kerkleiders geeft de cursist, net als een pijl en boog, het gereedschap om het lesdoel te bereiken. Wanneer de leerervaring in het woord van God is verankerd, is de kans groter dat cursisten door de macht van de Heilige Geest zullen leren. Vaardigheid 2: zoek de vetgedrukte waarheid op in de les en markeer de verwijzing naar de Schriften en de leringen van kerkleiders.
Broeder Dyreng: Hartelijk bedankt. We gaan terug naar les 177. Toen ik deze les voorbereidde en de vetgedrukte waarheid opzocht, ontdekte ik dat er in deze les twee vetgedrukte waarheden staan. De eerste is: ‘De Heer wil dat we gedreven werkzaam zijn om het goede te doen en onze tijd niet verbeuzelen.’ En de tweede waarheid is: ‘Wat ons opbouwt en overreedt goed te doen, komt van God.’
Dan bestudeer ik de Schriftteksten en de twee citaten van ouderling Bednar. Ook daarin markeer ik de woorden die deze waarheden bevatten. Laten we bijvoorbeeld kijken naar die eerste waarheid: ‘De Heer wil dat we gedreven werkzaam zijn om het goede te doen en onze tijd niet verbeuzelen.’ We lezen de Schrifttekst die bij deze waarheid hoort.
Zoek maar samen met mij op: Leer en Verbonden, afdeling 58, vers 26 and 27.
En terwijl ik dit lees markeer ik de zin: ‘Mensen dienen gedreven voor een goede zaak werkzaam te zijn en vele dingen uit eigen vrije wil te doen.’ Laten we nu de volgende Schrifttekst lezen, namelijk Leer en Verbonden, afdeling 60, vers 13. In deze Schrifttekst markeer ik de zin: ‘U zult uw tijd niet verbeuzelen.’ Ik doe hetzelfde met andere Schriftteksten die in de les staan.
Dan zoeken we nu het citaat van ouderling Bednar op dat over deze waarheid gaat. Bij dit citaat en deze waarheid kies ik ervoor om twee zinsneden te markeren. In de eerste zegt ouderling Bednar: ‘Een onvolwassen of misleide [persoon] kan buitensporig veel tijd besteden aan videospelletjes, chatten op internet of andere digitale zaken die de dingen zoals ze werkelijk zijn domineren.’
En tegen het einde van het citaat markeer ik ook nog dit: ‘Schijnbaar onschuldig vertier kan ontaarden in een verderfelijke vorm van verslaving.’ Laten we nu weer kijken naar les 185, zodat jullie weer zelf deze vaardigheid kunnen oefenen. Zoek allemaal de vetgedrukte waarheid in deze les op, samen met de bijbehorende Schriftteksten en uitspraken van profeten, en markeer dan waar die waarheid in Gods woord te vinden is.
Zo komen we bij de derde vaardigheid. Zuster Robbins, wil je voor ons de definitie van de derde vaardigheid lezen?
Zuster Robbins: Het geleerde laten zien. Door de leeractiviteit aan het eind van elke les kunnen de cursisten laten zien wat ze geleerd hebben. Het is een oefenmoment om met de pijl en boog te schieten. Leeractiviteiten die cursisten bijvoorbeeld kunnen doen zijn schrijven in hun dagboek, uitleggen, gedachten uitwisselen, plannen maken, een vaardigheid oefenen of iets creëren. Vaardigheid 3 is het opzoeken en markeren van de leeractiviteit, waardoor cursisten de kans krijgen om te laten zien wat ze met betrekking tot het lesdoel hebben geleerd.
Broeder Dyreng: Dus we hebben het doel neergezet. We hebben het gereedschap: de pijl en boog. En nu kunnen de cursisten met de pijl en boog op het doel schieten. Als ik weer naar les 177 kijk, zie ik aan het eind van de les staan hoe de cursisten kunnen laten zien dat ze het lesdoel hebben bereikt. En ik zie dat er in deze les twee activiteiten zijn om cursisten verstandig met technologie te leren omgaan.
Door de ene leren cursisten om vooraf een plan te maken zodat ze zelf de regie houden over hun technologiegebruik. Bij de andere bedenken de cursisten hoe ze een pauze kunnen inlassen en afstand kunnen nemen als ze met ongepaste media geconfronteerd worden. Ook deze twee leeractiviteiten voor cursisten markeer ik in de les.
Laten we nu weer kijken naar les 185, waarbij jullie zelf deze vaardigheid kunnen oefenen. Zoek dus weer tegen het einde van de les naar de leeractiviteiten waardoor cursisten kunnen laten zien wat ze geleerd hebben, en markeer die. Jullie krijgen een minuut de tijd.
Hiertoe nodig ik ieder van jullie uit: Wil je, elke keer als je dit jaar een les levensvoorbereiding voorbereidt, deze drie vaardigheden die we vandaag bespraken toepassen?
Allemaal: Ja.
Broeder Dyreng: Ik weet dat we door dit te doen onze cursisten zullen helpen om hun bekering tot de Heiland, Jezus Christus, te verdiepen. En terwijl ze dat doen, zal er ook iets in ons hart veranderen.
Ik heb een getuigenis dat we geleid worden door onze hemelse Vader en de Heiland Jezus Christus, en dat Zij ons zullen zegenen als we de leiders volgen die Zij hebben aangesteld om ons door deze laatste dagen te loodsen. Ik ben blij met dit lesmateriaal dat ons in staat stelt om onze bekering tot de Heiland Jezus Christus verder te verdiepen.
En dit laat ik bij jullie achter in de heilige naam van Jezus Christus. Amen.