Forberedelse og undervisning av Leksjoner i livsforberedelse: Innledning

Jason Willard: Hei, jeg heter Jason Willard. Som dere elsker jeg vår himmelske Fader og hans Sønn Jesus Kristus av hele mitt hjerte. Jeg elsker ungdom og unge voksne over hele verden. Som dere er mitt største ønske å hjelpe dem å styrke sin omvendelse til Jesus Kristus og hans gjenopprettede evangelium, gjøre seg kvalifisert til tempelets velsignelser og forberede seg selv, sin familie og andre til evig liv hos vår Fader i himmelen.

Derfor vil jeg gjerne dele noen tanker som vil gjøre det enklere for dere å forberede og undervise leksjonene i livsforberedelse. I januar 2024 introduserte bror Chad Webb disse tematiske leksjonene som skulle undervises én til to ganger i uken. Utarbeidet fra emner som misjons-, tempel- og utdannelsesforberedelse, skriftstudieferdigheter, følelsesmessig robusthet, livsferdigheter og læresetninger fra profeter i de siste dager.

Han delte også visjonen og hensikten med disse leksjonene i livsforberedelse, da han sa:

Bror Chad H Webb: Vårt håp er å bidra til å forberede en generasjon ungdommer til å vite hvordan de skal studere Skriftene og bli festet til levende profeters læresetninger. En generasjon følelsesmessig robuste ungdommer, som har ferdigheter og kapasitet til å lykkes på skolen og bli rettskafne fedre og mødre, og som vil lede i Kirken og i sine lokalsamfunn. Vårt håp er å hjelpe en generasjon å bli forberedt til å forstå tempelets pakter, som er dypt forpliktet til å holde dem, og en generasjon misjonærer som er verdige, kvalifiserte, åndelig energiske og forberedt til å representere Frelseren i å innby verden til å komme til ham.

Vårt håp er å forberede en generasjon av Jesu Kristi disipler som er dypt omvendt til ham og hans gjengitte evangelium gjennom hele sitt liv.

Bror Jason Willard: Når vi har besøkt lærere som har undervist disse tematiske leksjonene det siste året, ser vi at dette håpet begynner å bli en realitet. Lærere som begynner med dette målet i tankene – dette synet på hvem vi håper at den oppvoksende generasjon vil bli – ser miraklene som bror Webb så for seg. Med hvorfor disse Leksjoner i livsforberedelse tydelig forankret i vårt sinn, la oss snakke om hvordan vi forbereder og underviser disse tematiske leksjonene. Jeg dro nylig til en Seminar-klasse for å undervise en av disse leksjonene i livsforberedelse. Siden jeg er ordinert til patriark i staven min, tenkte jeg det ville være lett å holde leksjonen om patriarkalske velsignelser. Så jeg gikk til klassen i den hensikt å undervise om patriarkalske velsignelser.

Det var en god erfaring. Etter at jeg hadde undervist klassen, snakket jeg med en av våre pensumforfattere, og jeg fant ut at denne leksjonen, sammen med de andre leksjonene i livsforberedelse, var skrevet på en slik måte at den hjalp læreren til å gjøre mye mer enn bare å undervise om et bestemt emne. Jeg oppdaget at hver leksjon hadde tre grunnleggende elementer: en bestemt hensikt, en fremhevet sannhet som finnes i Guds ord, og en aktivitet der hver elev skulle få anledning til å vise hva de lærte.

Med disse tre tingene i tankene, forberedte jeg meg til å undervise den samme leksjonen for en annen Seminar-klasse noen uker senere. Forskjellen i læringsopplevelsen var forbløffende. Elever som allerede hadde mottatt sin patriarkalske velsignelse, uttrykte et oppriktig ønske om å studere velsignelsen mer oppriktig. En ung mann som jeg aldri kommer til å glemme, fortalte klassen om sitt ønske om å forberede seg mer flittig til misjonen som velsignelsen nevnte.

Blant elevene som ennå ikke hadde mottatt sin patriarkalske velsignelse, var det en ung kvinne som med tårer i øynene delte det presserende behovet hun følte for å motta sin velsignelse med en gang. Jeg var ikke lenger eksperten, patriarken, som underviste om patriarkalske velsignelser. Jeg gjorde det enhver lærer kan gjøre hvor som helst i verden på grunn av disse tre grunnleggende ferdighetene. For å bidra til at du og dine elever har livsendrende leksjoner i livsforberedelse, la oss se hvordan dette ser ut i en tjenesteleksjon, en lærers personlige leksjonsforberedelse og til slutt i et klasserom sammen med elever.