Lehren von Führern der Kirche: Lektion 207
Lehren von Führern der Kirche 1
Die Lehren der Diener des Herrn studieren und anwenden
Ruf die Seite „Das Schriftstudium“ auf, um dich geistig auf das Lernen einzustimmen.
Am 18. März 1965 öffnete der sowjetische Kosmonaut Alexej Leonow die Luke des Raumschiffs Woschod 2. Er stand kurz davor, etwas zu tun, was noch nie jemand zuvor getan hatte: sich auf einem Weltraumspaziergang frei treiben zu lassen. Zwar verfügte er über die beste damals verfügbare Technik, doch das wichtigste Ausrüstungsstück war ein dünnes, 4,8 Meter langes Seil, über das er mit dem Raumschiff verbunden war. Ohne dieses Seil hätte Leonow in den Weltraum abdriften können – ohne Chance auf Rettung.
Wie bei Leonows Verbindung zu seinem Raumschiff ist deine Verbindung zu Christus der Schlüssel zu deiner geistigen Sicherheit. Wenn du dich jedes Mal, wenn du dich mit einer Generalkonferenzansprache befasst, bewusst auf diese Verbindung konzentrierst, gewinnt dein Schriftstudium an Bedeutung.
Unterrichtsziel: Dir vermitteln, wie du dein Studium der Generalkonferenz bereichern kannst, indem du den Blick auf Jesus Christus richtest.
Lerne, wie es geht
Wie diese Lektion zu verwenden ist
Diese Lektion ist in zwei Teile gegliedert. Im ersten Teil lernst du zwei Fertigkeiten kennen, die dir helfen, dich eingehender mit den Botschaften der Generalkonferenz zu befassen.
Im zweiten Teil der Lektion wendest du diese Fertigkeiten an, um dich mit der Generalkonferenzansprache zu befassen, die dir dein Lehrer zugewiesen hat. Wenn dir keine Ansprache zugewiesen wurde, wähle eine von der letzten Generalkonferenz aus.
Titel und Eigenschaften Jesu Christi markieren
Eine Möglichkeit, sich beim Studium der Generalkonferenzansprachen auf Christus zu konzentrieren, besteht darin, auf seine Titel und Eigenschaften zu achten und diese zu markieren.
Elder Dieter F. Uchtdorf vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:
Christus nachfolgen heißt, ihm ähnlicher zu werden; es heißt, von seinem Wesen zu lernen. …
Das Wesentliche … sind Eigenschaften, wie Christus sie hat. [Das sind] die fundamentalen Grundsätze. („Eigenschaften, wie Christus sie hat – der Wind unter unseren Flügeln“, Liahona, November 2005, S. 102f.)
Präsident Russell M. Nelson hat diese Lehre noch weiter ausgeführt:
Erschließt euch alles, was Jesus Christus ist, indem ihr euch gebeterfüllt und eifrig darum bemüht, zu verstehen, was jeder einzelne seiner verschiedenen Titel und Namen euch persönlich bedeutet. Beispielsweise ist er wirklich euer Fürsprecher beim Vater. („Propheten, Führung und die Gesetze Gottes“, Andacht für junge Erwachsene in aller Welt, 8. Januar 2017, Archiv Kirchenliteratur)
Wenn du dich heute mit einer Generalkonferenzansprache befasst, folge dem Rat von Elder Uchtdorf und Präsident Nelson. Lege den Schwerpunkt auf die Titel und Eigenschaften Jesu Christi. Markiere jeden Titel und jede Eigenschaft, die du findest, auf eindeutige Weise. Du könntest etwa eine neue Farbe nehmen oder ein Sternchen neben die Schriftstelle setzen.
Eigenschaften Christi markieren
Das Markieren eignet sich hervorragend, um die Eigenschaften Christi zu kennzeichnen, die der Redner angesprochen hat. Achte auch auf Eigenschaften Christi, die in der Ansprache nicht direkt genannt werden, um dein Studium zu bereichern. Indem du diese Eigenschaften markierst, kannst du Christus in den Ansprachen, mit denen du dich befasst, leichter erkennen, und du wirst diese Aussagen bei Bedarf später leichter wiederfinden.
Kristin M. Yee, Zweite Ratgeberin in der Präsidentschaft der Frauenhilfsvereinigung der Kirche, hat beispielsweise davon berichtet, wie sie aus Versehen ein Gemälde von Jesus Christus ruinierte, das sie gerade fertiggestellt hatte. Sie hat erzählt:
Also betete ich, flehte um Hilfe und malte die ganze Nacht hindurch, um den Schaden zu beheben. Ich weiß noch, wie ich das Bild am Morgen betrachtete – es sah besser aus als zuvor! Wie war das möglich? Was ich für einen irreparablen Fehler gehalten hatte, war für den Herrn eine Gelegenheit, mir seine barmherzige Hand zu zeigen. Er war noch nicht mit dem Gemälde fertig, und er war noch nicht mit mir fertig. Freude und Erleichterung erfüllten mein Herz. Ich dankte dem Herrn für seine Barmherzigkeit, für dieses Wunder, das nicht nur das Gemälde gerettet hatte, sondern mich auch seine Liebe deutlicher erkennen ließ und seine Macht, uns alle von unseren Fehlern, Schwächen und Sünden zu befreien und uns zu helfen, etwas Besseres zu werden. („Die Freude unserer Erlösung“, Liahona, November 2024, S. 57)
Kristin M. Yee erwähnt, dass Christus barmherzig, liebevoll und mächtig ist. Diese Eigenschaften kannst du beim Lesen markieren.
Sie erwähnt auch, dass er ihr Bild gerettet hat und jeden von uns errettet. Auch wenn sie diesen Titel oder diese Eigenschaft an keiner Stelle konkret nennt, kannst du die gesamte Textstelle mit dem Schlagwort „Erretter“ oder „Erlöser“ versehen.
Achte heute bei deinem Studium auf Titel und Eigenschaften Christi, die entweder konkret benannt oder angedeutet werden. Wenn du die Eigenschaften, die du findest, markierst oder mit Schlagwörtern versiehst, fällt es dir leichter, das Gelernte mit Jesus Christus in Verbindung zu bringen.
Und nun?
Du hast heute zwei Fertigkeiten kennengelernt:
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Titel und Aufgaben Jesu Christi markieren
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Eigenschaften Jesu Christi mit einem Schlagwort versehen
Nutze diese Fertigkeiten, wenn du dich mit der Generalkonferenzansprache befasst, die dir dein Lehrer zugewiesen hat. Wenn dir keine Ansprache zugewiesen wurde, wähle eine von der letzten Generalkonferenz aus.
Gedankenaustausch
Unterrichtsziel: Dir vermitteln, wie du dein Studium der Generalkonferenz bereichern kannst, indem du den Blick auf Jesus Christus richtest.
Teile deinem Lehrer oder deiner Klasse zu einem oder mehreren der folgenden Punkte etwas mit:
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Mindestens drei Titel oder Eigenschaften, die du in der Ansprache, mit der du dich befasst hast, markiert oder mit einem Schlagwort versehen hast. Inwiefern haben sie dazu beigetragen, dein Studium zu vertiefen?
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Etwas, was du konkret getan hast, um das Ziel dieser Lektion zu erreichen
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Jegliche Fragen, die dir bei dieser Lektion in den Sinn gekommen sind. Wie wirst du versuchen, Antworten auf deine Fragen zu finden?