ความสําเร็จในสถานศึกษา: บทเรียนที่ 195
เอาชนะการผัดวันประกันพรุ่ง
เรียนรู้ที่จะหลีกเลี่ยงการทำงานที่โรงเรียนล่าช้า
ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้
ท่านมีปัญหากับการผัดวันประกันพรุ่งหรือไม่? แบบทดสอบต่อไปนี้อาจช่วยให้ท่านหาคําตอบ:
-
เมื่อท่านมีโครงงานของโรงเรียน ท่านมักจะจัดการอย่างไร?
-
ฉันเริ่มทันที
-
ฉันล่าช้าเล็กน้อย
-
ฉันรอจนถึงนาทีสุดท้าย
-
-
ถ้าท่านไม่ชอบงานดังกล่าว ท่านจะตอบสนองอย่างไร?
-
ฉันทํามันอย่างรวดเร็ว
-
ฉันทํางานอื่นก่อน
-
ฉันเลื่อนการทํางานนั้นออกไปเรื่อยๆ
-
-
ท่านปล่อยให้โครงการค้างคาไว้จนถึงคืนก่อนครบกําหนดส่งบ่อยเพียงใด?
-
น้อยครั้ง—ฉันมักทําไว้ล่วงหน้า
-
บางครั้ง—แต่ฉันจัดการได้
-
บ่อยครั้ง—นั่นเป็นนิสัยของฉัน
-
-
ถ้ามีงานที่ดูหนักหนาสาหัส ท่านจะทําอย่างไร?
-
แบ่งเป็นขั้นย่อยๆ แล้วเริ่มทีละขั้น
-
รอจนกว่าฉันจะรู้สึกมีแรงจูงใจมากขึ้น
-
หลีกเลี่ยงและหวังว่าฉันจะเข้าใจในภายหลัง
-
-
ท่านส่งงานไม่ทันบ่อยเพียงใด?
-
นานๆ ครั้ง
-
บางครั้ง
-
บ่อยครั้ง—ซึ่งเกิดขึ้นมากเกินไป
-
การให้คะแนน:
-
ส่วนใหญ่ตอบข้อ ก: ท่านบริหารเวลาได้ดีมาก! ทําต่อไปและช่วยให้ผู้อื่นเรียนรู้จากแบบอย่างของท่าน
-
ส่วนใหญ่ตอบข้อ ข: ท่านมาถูกทางแล้ว แต่การเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยอาจช่วยให้ท่านรู้สึกว่าทุกอย่างอยู่ภายใต้ความควบคุมได้มากขึ้น ลองดู!
-
ส่วนใหญ่ตอบข้อ ค: ท่านอาจรอนานเกินไปหน่อยเพื่อเริ่มต้น วันนี้เป็นโอกาสดีที่จะเริ่มต้นใหม่
เราทุกคนมีเหตุผลที่เราประวิงเวลาที่จะทําสิ่งต่างๆ การเป็นฝ่ายรุก (ทําล่วงหน้า) เป็นคุณลักษณะที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงต้องการให้เราพัฒนา (ดู มัทธิว 25:1–13)
อัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ให้ทรงช่วยท่านรับรู้วิธีที่พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงสามารถช่วยเสริมความพยายามของท่านเพื่อทํางานที่โรงเรียนของท่านในเชิงรุกได้
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านหาวิธีเอาชนะการล่อลวงให้ผัดวันประกันพรุ่งงานที่โรงเรียน
เรียนรู้วิธี
ศรัทธาในพระเยซูคริสต์นําไปสู่การกระทํา
ถ้าท่านมีปัญหากับการผัดวันประกันพรุ่ง ไม่ใช่ท่านคนเดียวที่เป็นเช่นนั้น ผู้คนในพันธสัญญาเดิมเผชิญกับความท้าทายจากการทําให้งานสําคัญล่าช้าเช่นกัน
การรวบรวมอาหารในแดนทุรกันดารเป็นเรื่องยากสําหรับชาวอิสราเอล เช้าวันหนึ่งพวกเขาตื่นขึ้นมาพบว่าพระเจ้าทรงจัดหาอาหารประจําวันที่ชาวอิสราเอลเรียกว่ามานาได้อย่างน่าอัศจรรย์
อ่าน อพยพ 16:4–5, 14–15 โดยมองหาคําแนะนําของพระเจ้าเกี่ยวกับวิธีเก็บมานา
อ่าน อพยพ 16:16–22, 26–27 โดยมองหาผลบางประการของการผัดวันประกันพรุ่งการเก็บมานาหรือไม่เก็บสองเท่าในวันก่อนวันสะบาโต แท็กสิ่งที่ท่านพบเป็น “การผัดวันประกันพรุ่ง”
เรื่องราวนี้ประยุกต์ใช้กับการล่อลวงของวัยรุ่นให้ผัดวันประกันพรุ่งงานที่โรงเรียนได้อย่างไร? ผลของการผัดวันประกันพรุ่งงานที่โรงเรียนที่ท่านหรือคนอื่นที่ท่านรู้จักเคยเห็นมีอะไรบ้าง?
อย่าปล่อยให้เวลาเสียไปโดยเปล่าประโยชน์
เพื่อช่วยให้เราเข้าใจความสําคัญของการเอาชนะการล่อลวงให้ผัดวันประกันพรุ่ง เอ็ลเดอร์แรนดัลล์ เค. เบนเนตต์ แห่งสาวกเจ็ดสิบกล่าวว่า:
เราต้องต้านแนวโน้มของมนุษย์ปุถุชนที่จะผัดวันประกันพรุ่ง ผัดผ่อน หรือยอมแพ้
ขณะที่เราก้าวหน้าไปตามเส้นทางพันธสัญญา เราจะทำผิดพลาด บางคนผิดพลาดหลายครั้ง … แต่ศรัทธาในพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์เป็นหลักธรรมแห่งการกระทําและพลังอํานาจ ถ้าเราเต็มใจกระทํา เราจะได้รับพรให้มีพลังกลับใจและมีพลังเปลี่ยนแปลง
เราล้มเหลวก็ต่อเมื่อเราไม่ก้าวไปข้างหน้าด้วยศรัทธา เราจะไม่ล้มเหลวและจะล้มเหลวไม่ได้ถ้าเราเทียมแอกกับพระผู้ช่วยให้รอดอย่างซื่อสัตย์—พระองค์ผู้ไม่มีวันล้มเหลวและจะไม่ทรงทำให้เราล้มเหลว! (“ก้าวต่อไปของท่าน,” เลียโฮนา, พ.ย. 2015, 75)
การผัดวันประกันพรุ่ง, การกลับใจ
คํากล่าวของเอ็ลเดอร์เบนเนตต์ช่วยให้เราเข้าใจสิ่งต่อไปนี้: เมื่อเรากระทําด้วยศรัทธาในพระองค์ พระผู้ช่วยให้รอดจะทรงช่วยให้เราเอาชนะการล่อลวงให้ผัดวันประกันพรุ่ง
พิจารณาร่วมกับการสวดอ้อนวอนว่า ท่าน ทํางานที่โรงเรียนและการบ้านเสร็จทันเวลาได้ดีเพียงใด
-
ฉันผัดวันประกันพรุ่งงานที่โรงเรียน (เสมอ บางครั้ง น้อยครั้ง) เหตุผลที่ฉันผัดวันประกันพรุ่งคือ
การรู้ว่าเหตุใดท่านจึงผัดวันประกันพรุ่งจะช่วยให้ท่านเอาชนะการล่อลวงให้ทําเช่นนั้นได้ พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงสัญญาจะช่วยท่านหนีพ้นการล่อลวงที่ท่านเผชิญ (ดู 1 โครินธ์ 10:13)
เพิ่มความสามารถของท่านในการเอาชนะการผัดวันประกันพรุ่ง
ทบทวนข้อเสนอแนะต่อไปนี้เพื่อเอาชนะการผัดวันประกันพรุ่ง
-
ใช้เวลาสักครู่ทุกเช้าเพื่อสวดอ้อนวอนพระบิดาบนสวรรค์ ทูลขอเดชานุภาพของพระองค์ที่จะช่วยให้ท่านจดจําและทํางานที่โรงเรียนให้สําเร็จ
-
กําหนดเวลาเป็นประจําทุกวันสําหรับงานที่โรงเรียน
-
หยุดพักสั้นๆ เป็นประจําเพื่อฟื้นฟูจิตใจและจดจ่ออีกครั้ง
-
ระบุสิ่งที่ทําให้เขวและนําไปเก็บ อาจรวมถึงโทรศัพท์ คอมพิวเตอร์ หรือหนังสือ
-
จัดกลุ่มการศึกษากับเพื่อนร่วมชั้นที่มีการบ้านเหมือนกัน
-
หาสถานที่เงียบๆ ในการทํางาน สภาพแวดล้อมของเราสามารถส่งผลต่อความสามารถในการจดจ่อของเรา
-
เลือกคนที่ท่านไว้ใจที่สามารถช่วยให้ท่านจดจ่อและทํางานและงานที่ได้รับมอบหมายให้สําเร็จ
-
วางแผนรางวัลสําหรับการทํางานบางอย่างให้สําเร็จเพื่อฉลองความสําเร็จและการทํางานหนักของท่าน
ออกแบบโปสเตอร์หรือภาพประกอบเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนต่อต้านการผัดวันประกันพรุ่ง
-
รวมผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนหรือข้อพระคัมภีร์เพื่อช่วยให้นักเรียนพึ่งพาพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์เพื่อเอาชนะการล่อลวงนี้ ท่านอาจใช้ โยชูวา 24:15; สุภาษิต 3:5–6 หรือ หลักคําสอนและพันธสัญญา 58:26–27; 88:124 หรือท่านอาจวาดภาพประกอบเรื่องราวพระคัมภีร์ที่แสดงให้เห็นผลที่ตามมาของการผัดวันประกันพรุ่ง เช่น เรื่องราวของชาวอิสราเอลที่รวบรวมมานาหรือเรื่องราวที่โนอาห์ต่อเรือ (ปฐมกาล 7:1–10)
-
เพิ่มกลยุทธ์อย่างน้อยหนึ่งข้อจากแหล่งช่วยที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ซึ่งจะมีประสิทธิภาพในการเอาชนะการผัดวันประกันพรุ่ง
เจาะลึก: สําหรับแนวคิดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเอาชนะการผัดวันประกันพรุ่ง โปรดดูบทความ “Beat Procrastination and Get Stuff Done!”
แบ่งปันความคิดของท่าน
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านหาวิธีเอาชนะการล่อลวงให้ผัดวันประกันพรุ่งงานที่โรงเรียน
แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:
-
โปสเตอร์หรือภาพประกอบของท่าน
-
บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้
-
คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?