福音進修班
第189課:整個靈魂的教育——將思想和靈性教育置於優先位置


兩個年輕人在日本名古屋的福音研究所大笑

為未來的教育和就業作準備:第189課

整個靈魂的教育

將思想和靈性教育置於優先位置

造訪「研讀經文」,來幫助你在靈性上作好準備學習。

請思考以下情境:

日本京都的男青年

唯斗是一名高三學生,他迫切想要開展畢業後的生活。他在當地一家科技商店兼職,他喜歡親自動手的體驗,也喜歡領薪水。唯斗在考慮跳過大學,直接全職工作,並在工作中得到晉升。然而,他也意識到繼續接受教育可以帶來更多機會。他不確定怎麼選擇才是最好的。

如果你處於這種情況,你會怎麼做?救主的哪些教導會有幫助?

課程目的:幫助你擬定計畫,繼續你中學後的屬世和宗教教育。

學學怎麼做

將教育置於優先位置

主鼓勵我們把屬世和宗教教育置於生活中的優先位置(見教義和聖約88:77—80)。教會領袖一直強調,教育對神所有的兒女都很重要。教會領袖所強調的教育包括屬世教育和宗教教育。屬世和宗教教育能幫助你為神和為人服務,也能幫助你自立。

筆記本圖示將以下不完整的句子寫在筆記本:

  • 同時追求屬世和宗教教育可以幫助我……

閱讀以下這段話,找出你可以用哪些方式完成前面這個句子。請在筆記本中完成這個句子。

七十員克拉克·吉爾伯特長老教導:

克拉克·吉爾伯特長老

你知道教會為什麼會在教育上投資這麼多資源嗎?那是因為主愛你。祂希望你能更接近祂,並找到情感、智能和靈性上的力量。教會領袖也希望你擁有這些祝福!我們為你祈禱,為你的成功祈禱。我們對你有所寄望,並渴望幫助你發揮神聖的潛能。(「教會教育:人人都有機會就學」,《鞏固青年》,2023年10月)

標籤圖示教育,神聖潛能

為什麼需要同時接受屬世教育和宗教教育,才能從主那裡獲得這些祝福?

成長與進步

在《舊約》中有許多例子顯示,主教導人們屬靈和屬世的觀念。

《建造方舟》,哈里·安德森繪

《建造方舟》,哈里·安德森繪

劃記圖示閱讀創世記6:13—18,將那些令你印象深刻的重要細節劃記下來。

主的哪些教導與屬世事物有關?哪些教導是屬靈的?

標籤圖示主針對屬世和屬靈學習之間的一些關聯賜予啟示。閱讀以下經文章節,可以將這些章節加上「教育」或「學習」的標籤。

繼續接受屬世教育

你曾否想過未來可能會有哪些教育機會?以下是一些可能的選項:

  • 大學

  • 線上學校

  • 社區大學

  • 技職學校

  • 學徒訓練

  • 在職訓練

由於神重視教育,耶穌基督的教會提供許多受靈啟發的學習選項,這些選項可以在教會教育機構(CES)找到。你可以透過這張圖表認識它們。

描述教會各大學的文件

如果可行,觀看《教會教育機構的成長和動量》The Growth and Momentum of the Church Educational System,5:25)。

5:25

深入探討:若想進一步了解為什麼接受屬世教育很重要,可閱讀「先知給青年的忠告,並為他們祈禱」。

繼續接受宗教教育

宗教課程是教會教育機構學校研讀課程的一部分;如果你不是就讀教會教育機構學校,可以在福音研究所繼續接受宗教教育。世界各地的所有年輕成人(18—35歲)皆可報名,而且參加福音研究所課程無需任何費用。

如果可行,觀看羅素·納爾遜會長的影片《參加福音研究所的個人邀請》(2:44),仔細聆聽先知應許參加福音研究所會獲得哪些祝福。

2:48

深入探討:若想進一步了解福音研究所,可查看福音研究所網站。若想找到你在高中畢業後任一可能居住地的福音研究所,可前往「尋找福音研究所」。

擬定計畫

無論你今年是否要從高中畢業,為未來的教育擬定計畫都是件好事。

筆記本圖示使用下列問題來幫助你規劃未來的學習方向,祈求天父讓你獲得從聖靈而來的指引,並將你所獲得的答案寫在筆記本。

  • 你未來有什麼目標?

  • 哪些教育選項可以幫助你達成這些目標?

  • 你可以為明年以後的宗教教育擬定什麼計畫?

分享你的想法

課程目的:幫助你擬定計畫,繼續你中學後的屬世和宗教教育。

分享圖示與你的教師或班級分享以下的一項或多項

  • 你針對未來的屬世和宗教教育所擬定的計畫,包含你選擇這樣規劃的原因。

  • 你做了哪一件事來達成本課的目的。

  • 本課讓你想起哪些疑問,你會如何試著找出問題的答案?