哈該書1～2；撒迦利亞書1～4；7～14：第155課
哈該書
「你們要省察自己的行為」
造訪「研讀經文」，來幫助你在靈性上作好準備學習。
在忙碌的生活中，我們該如何騰出時間給主，做祂要求我們做的事？有關如何騰出時間給主，我們可以聽從祂對猶太人的邀請，「省察自己的行為」（哈該書1：5），而從中獲益。本課能幫助激勵你將神置於生活中的首位。
研讀經文
沉思羅素·納爾遜會長在說以下這段話時，可能是什麼意思：「只要你們持之以恆、慷慨地把你一部分的時間獻給主，祂就會讓你們剩下的時間更有效率」（「成為真正的千禧世代」，《利阿賀拿》，2016年10月）。
在筆記本中，記錄你對以下問題的想法：
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你每天花時間做哪些事情？
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主要求我們每個人優先做哪些事？
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納爾遜會長的這段話對你有何意義？
你在研讀哈該書時，要尋求聖靈的啟發，讓你知道當你為主騰出時間時，祂會如何祝福你的生活。
當被囚禁在巴比倫的猶太人回到耶路撒冷之後，他們奉獻時間重建聖殿、城市、家園和生活（見以斯拉記1：1—6）。但大約15年過後，耶和華因為他們沒有把重建聖殿放在更優先的位置而感到不悅（見以斯拉記4：24；哈該書1：3—4）。祂差遣祂的先知哈該去命令百姓建造耶和華的殿。
閱讀哈該書1：2—4。我們從這幾節經文得知，猶太人並沒有專注於重建聖殿。請注意第4節中的天花板這個詞，它的意思是裝飾板。這可能表示，儘管他們沒有完成聖殿，但卻為自己建造了舒適、裝修精美的房子。
閱讀哈該書1：5—11，劃記猶太人因為優先處理其他事情，而非重建聖殿，所面對的後果。
最後，猶太人和他們的領袖聽從了耶和華的話。所羅巴伯（省長）和約書亞（大祭司）帶領大家努力重建聖殿（見哈該書1：12—14），先知哈該也幫了忙（見以斯拉記5：1—2）。當他們花時間建造聖殿時，主賜話語鼓勵他們。
閱讀以下章節。在這些章節的旁邊作筆記，來完成以下句子：如果我們將神置於生活中的首位……
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哈該書2：4—5
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哈該書2：9
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哈該書2：18—19
檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。接著完成課程結尾的「現在該怎麼做？」部分。
選項A
為什麼我應該將主置於生活中的首位？
羅素·納爾遜會長勸告說：
世俗的各種聲音和壓力甚是迷人，且多不勝數。但其中有太多的聲音會欺騙、誘惑我們，把我們帶離聖約的道路。為了避免必然將隨之而來的心碎，我懇請各位要藉著在生活中的每一天騰出時間給主，來對抗世俗的誘惑。
……我懇請你們騰出時間給主！做那些讓聖靈能一直與你同在的事情，使你自己的靈性根基堅定不移，並經得起時間的考驗。（「騰出時間給主」，《利阿賀拿》，2021年11月）
觀看《靈魂真誠的渴望》（The Soul’s Sincere Desire，3：28），找出你可以用哪些方式回答下列問題，並將答案記錄在筆記本中：
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如果有人覺得自己無法將神置於生活中的首位，你會給他們什麼建議？
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神曾如何因你或你認識的人將祂置於首位而祝福你們？
選項B
我要如何專注於將神置於生活中的首位？
羅素·納爾遜會長說明：
透過祈禱和行動讓祂知道，你確實想要勝過世界。祈求祂啟發你的心智，並差來你所需的幫助。每一天要記錄你在祈禱時腦海中出現的想法，然後勤奮地照著去做。（「勝過世界並得安息」，《利阿賀拿》，2022年11月）
你的朋友亞歷克斯很忙，她為當地的板球隊效力、參與社區的比賽，還喜歡與你和其他朋友共度時光。她努力取得好成績，且在申請進階的暑期課程。亞歷克斯沒有太多空閒時間，而在她僅有的空閒時間裡，她從事攝影工作。她提到，她很難將任何心力投入靈性的事情。
在筆記本中記錄你對以下問題的回答：
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哈該書中的哪項真理可以激勵亞歷克斯？
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你會給亞歷克斯什麼建議，來幫助她將神置於首位？
現在該怎麼做？
在哈該書1：5、7中，主一再勸告世人要「省察自己的行為」。將第5節和第7節中的那句話劃記下來。
十二使徒定額組大衛·貝納長老教導：
我們每個人都應該虔誠地透過祈禱，評估自己屬世和屬靈的優先順序，找出生活中有哪些事物，會阻礙天父和救主想要賜給我們的豐盛祝福。聖靈確實會幫助我們看到自己真正的身分。（「錫安哪，披上你的能力」，《利阿賀拿》，2022年11月）
天父和耶穌基督認識你，想要幫助你。花幾分鐘的時間「省察自己的行為」（哈該書1：5、7），反思你的優先順序，想想你的生活中是否有需要優先處理或剔除的事項，好讓你能欣然接受祂們渴望賜給你的祝福。
分享你的想法
課程目的：幫助激勵你將神置於生活中的首位。
與你的教師或班級分享以下的一項或多項：
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對於像亞歷克斯那樣覺得自己無法將神置於生活首位的人，你會給什麼建議。
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主勸告世人要「省察自己的行為」（哈該書1：5、7），這對今日的你有何意義。
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你做了哪一件事來達成本課的目的。
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本課讓你想起哪些疑問，你會如何試著找出問題的答案？