福音進修班
第154課:精通教義練習10——應用獲得屬靈知識的各項原則


福音進修班班級

彌迦書;那鴻書;哈巴谷書;西番雅書:第154課

精通教義練習10

應用獲得屬靈知識的各項原則

造訪「研讀經文」,來幫助你在靈性上作好準備學習。

精通教義能幫助你將生活建立在耶穌基督和祂福音的根基上。本課能幫助你分享對你的生活深具意義的精通教義章節,並幫助你學習和應用獲得屬靈知識的神聖原則。

精通教義複習活動:分享

想想在以下每種情況中,你最喜歡的食物是什麼:

  • 早上起床後

  • 作為夜宵

  • 生日當天

  • 炎熱的下午

正如你喜歡的食物會因情況而改變一樣,不同的經文章節也會因情況和需要而帶給你力量。

家人一起研讀

分享圖示複習所有的《舊約》精通教義章節(見下方),然後針對以下每種情況,與家人或朋友分享你喜歡的一則《舊約》精通教義章節:

  1. 認識耶穌基督和祂的使命

  2. 說明我們需要先知

  3. 了解救恩計畫

精通教義經文章節

關鍵經文詞句

精通教義經文章節

摩西書1:39

關鍵經文詞句

「這就是我的事工和我的榮耀——促成人的不死和永生。」

精通教義經文章節

摩西書7:18

關鍵經文詞句

「主稱祂的人民為錫安,因為他們一心一意。」

精通教義經文章節

亞伯拉罕書2:9—11

關鍵經文詞句

主應許亞伯拉罕,他的子孫要「將這事工和聖職傳給萬國」。

精通教義經文章節

亞伯拉罕書3:22—23

關鍵經文詞句

我們的靈體是在「創世以前就組織好的」。

精通教義經文章節

創世記1:26—27

關鍵經文詞句

「神……照著自己的形像造人。」

精通教義經文章節

創世記2:24

關鍵經文詞句

「人要……與妻子連合,二人成為一體。」

精通教義經文章節

創世記39:9

關鍵經文詞句

「我怎能作這大惡,得罪神呢?」

精通教義經文章節

出埃及記20:3—17

關鍵經文詞句

十誡

精通教義經文章節

約書亞記24:15

關鍵經文詞句

「今日就可以選擇所要事奉的。」

精通教義經文章節

詩篇24:3—4

關鍵經文詞句

「誰能站在他的聖所?就是手潔心清……的人。」

精通教義經文章節

箴言3:5—6

關鍵經文詞句

「你要專心仰賴耶和華,……他必指引你的路。」

精通教義經文章節

以賽亞書1:18

關鍵經文詞句

「你們的罪雖像硃紅,必成為雪白。」

精通教義經文章節

以賽亞書5:20

關鍵經文詞句

「禍哉!那些稱惡為善,稱善為惡……的人。」

精通教義經文章節

以賽亞書29:13—14

關鍵經文詞句

福音的復興是「奇妙又奇妙的事」。

精通教義經文章節

以賽亞書53:3—5

關鍵經文詞句

「[耶穌基督]誠然擔當我們的憂患,背負我們的痛苦。」

精通教義經文章節

以賽亞書58:6—7

關鍵經文詞句

適當的禁食帶來的祝福

精通教義經文章節

以賽亞書58:13—14

關鍵經文詞句

「掉轉……在我聖日不以操作為喜樂,稱安息日為可喜樂的。」

精通教義經文章節

耶利米書1:4—5

關鍵經文詞句

「我未將你造在腹中,……我已派你作列國的先知。」

精通教義經文章節

以西結書3:16—17

關鍵經文詞句

先知是「以色列家守望的人」。

精通教義經文章節

以西結書37:15—17

關鍵經文詞句

《聖經》和《摩爾門經》將「在你手中成為一」。

精通教義經文章節

但以理書2:44—45

關鍵經文詞句

神必「另立一國,永不敗壞」。

精通教義經文章節

阿摩司書3:7

關鍵經文詞句

「主耶和華……將奧祕指示他的僕人——眾先知。」

精通教義經文章節

瑪拉基書3:8—10

關鍵經文詞句

繳付什一奉獻的祝福

精通教義經文章節

瑪拉基書4:5—6

關鍵經文詞句

以來加「必使……兒女的心轉向父親」。

學習和應用

家人看著基督雕像

筆記本圖示運用下列步驟來創建一個情境,讓青少年可以應用獲得屬靈知識的原則,來幫助解決問題或疑慮。

  1. 從以下主題中選擇一個作為你情境的基底:

    • 摩爾門經的真實性

    • 耶穌基督的教會在世上復興的必要性

    • 先知最近的忠告

  2. 複習精通教義核心文件,「獲得屬靈的知識」部分第5—12段中的原則。

    • 寫下這個人的姓名和年齡,以及他(她)所面對的現實信心挑戰。

    • 列出一兩個他(她)因這項挑戰而產生的問題或疑慮。

    • 獲得屬靈知識的每一項原則,如何能幫助這個人應對自己的情況?

筆記本圖示現在,在筆記本中回答以下其中一個問題:

  • 你對天父、以及祂為自己兒女所立的計畫有哪些認識,使之可以幫助這個人獲得永恆的觀點?

  • 他(她)在這種情況下所作的選擇,會如何影響他(她)與天父和耶穌基督的長久關係?

  • 你會建議他(她)研讀哪些經文或教會領袖的話語?

分享你的想法

課程目的:幫助你分享精通教義章節,並幫助你學習和應用獲得屬靈知識的神聖原則。

分享圖示與你的教師或班級分享以下的一項或多項

  • 你與家人或朋友分享的那則你最喜歡的精通教義章節和說明。

  • 你創建的情境,以及你對其中一個問題的回答。

  • 你做了哪一件事來達成本課的目的。

  • 本課讓你想起哪些疑問,你會如何試著找出問題的答案?