เอเสเคียล 1–3; 33–34; 36–37; 47: บทเรียนที่ 140
เอเสเคียล 37
พระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนเป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์
ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้
เอเสเคียลได้รับอนุญาตให้เห็นอนาคต รวมถึงวิธีที่พระผู้เป็นเจ้าจะทรงช่วยให้เชื้อสายแห่งอิสราเอลกลับไปหาพระเยซูคริสต์ในยุคสุดท้าย เครื่องมืออย่างหนึ่งที่พระองค์จะทรงใช้คือพระคัมภีร์ บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจวิธีที่พระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนทํางานร่วมกันเป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์
ศึกษาพระคัมภีร์
จินตนาการว่าท่านเห็นโพสต์ในโซเชียลมีเดียที่ถามว่า “ทําไมคุณต้องมีพระคัมภีร์มอรมอนถ้าคุณเชื่อในพระคัมภีร์ไบเบิล?” ท่านมั่นใจเพียงใดว่าท่านสามารถตอบคําถามนี้ได้?
ในตอนท้ายของบทเรียน ท่านจะมีโอกาสฝึกตอบคําถามนี้
ในสมัยของเอเสเคียล เชื้อสายแห่งอิสราเอลถูกยึดครองและกระจัดกระจายไป พระเจ้าทรงแสดงให้เอเสเคียลเห็นการรวบรวมอิสราเอลในท้ายที่สุด ในนิมิตเหล่านี้ พระเจ้าทรงอธิบายว่าพระวจนะของพระองค์ในพระคัมภีร์จะช่วยรวบรวมอิสราเอลอย่างไร ขณะที่ท่านศึกษา เอเสเคียล 37 วันนี้ ให้อัญเชิญพระวิญญาณมาช่วยให้ท่านรับรู้วิธีที่พระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนเป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์
อ่าน เอเสเคียล 37:1–6 ทําเครื่องหมายสิ่งที่พระเจ้าทรงต้องการให้เชื้อสายแห่งอิสราเอลรู้
ส่วนหนึ่งของการไถ่ผู้คนคือพระผู้ช่วยให้รอดทรงสัญญาจะนําพวกเขาเข้ามาในแผ่นดินอิสราเอล (ดู ข้อ 12) นิมิตของเอเสเคียลสามารถแสดงถึงความปรารถนาของพระเจ้าที่จะรวบรวมผู้คนของพระองค์และการฟื้นคืนชีวิตของอิสราเอลในอนาคต
อ่าน เอเสเคียล 37:15–20 โดยมองหาคําสัญญาของพระเจ้าเกี่ยวกับพระคัมภีร์ในยุคสุดท้าย
ประธานบอยด์ เค. แพคเกอร์ (1924–2015) แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองอธิบายว่า:
แน่นอนว่าไม้คือบันทึกหรือหนังสือ ในอิสราเอลสมัยโบราณ บันทึกจะถูกเขียนไว้บนแผ่นไม้หรือม้วนกระดาษที่ม้วนไว้บนไม้ …
ไม้หรือบันทึกของยูดาห์—พันธสัญญาเดิมและพันธสัญญาใหม่—และไม้หรือบันทึกของเอฟราอิม—พระคัมภีร์มอรมอน ซึ่งเป็นพยานหลักฐานอีกเล่มหนึ่งของพระเยซูคริสต์—บัดนี้ถูกนํามาถักทอเข้าด้วยกันในวิธีที่เมื่อท่านตั้งใจศึกษาเล่มหนึ่งท่านจะถูกดึงไปหาอีกเล่มหนึ่ง เมื่อท่านเรียนรู้จากเล่มหนึ่งท่านจะได้รับความกระจ่างจากอีกเล่มหนึ่ง (“Scriptures,” Ensign, Oct. 1982, 51, 53)
เอเสเคียล 37:15–17 เป็นข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน ท่านอาจติดแท็กข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนด้วยหัวข้อที่ข้อเหล่านั้นสอนเพื่อท่านจะค้นหาได้ง่ายในภายหลัง ท่องจําข้ออ้างอิงและวลีสําคัญในพระคัมภีร์ “พระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนเป็นไม้อันเดียวกันในมือของเจ้า” วิธีหนึ่งที่ท่านจะท่องจําวลีนี้ได้คือการเคลื่อนไหวของมือ ท่านอาจยกมือข้างหนึ่งขณะพูดว่า “พระคัมภีร์ไบเบิล” ยกมืออีกข้างหนึ่งขณะพูดว่า “และพระคัมภีร์มอรมอน” จากนั้นให้ยกมือประสานกันขณะพูดว่า “เป็นไม้อันเดียวกันในมือของเจ้า”
ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า:
พระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนเป็นพยานร่วมกันถึงพระเยซูคริสต์ พระคัมภีร์สอนว่าพระองค์ทรงเป็นพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้า พระองค์ทรงดำเนินพระชนม์ชีพที่เป็นแบบอย่าง พระองค์ทรงชดใช้ให้มนุษย์ทุกคน พระองค์สิ้นพระชนม์บนกางเขน และทรงฟื้นคืนพระชนม์อีกครั้งในฐานะพระเจ้าผู้ฟื้นคืนพระชนม์ พระคัมภีร์สอนว่าพระองค์ทรงเป็นพระผู้ช่วยให้รอดของโลก
พยานพระคัมภีร์ยืนยันให้กันว่าเป็นความจริง แนวคิดนี้มีการอธิบายมานานแล้วเมื่อศาสดาพยากรณ์คนหนึ่งเขียนว่าพระคัมภีร์มอรมอนเขียนไว้ “ด้วยเจตนาว่าท่านจะเชื่อ [พระคัมภีร์ไบเบิล]; และหากท่านเชื่อ [พระคัมภีร์ไบเบิล] ท่านจะเชื่อ [พระคัมภีร์มอรมอน] ด้วย” (มอรมอน 7:9) (“พยานแห่งพระคัมภีร์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2007, 53, 54)
จดบันทึกข้างๆ เอเสเคียล 37:15–20 สรุปสิ่งที่ท่านเรียนรู้จากประธานแพคเกอร์และประธานเนลสัน ท่านอาจเชื่อมโยงคํากล่าวของพวกท่านกับ ข้อ 15 ด้วย
ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น
ตัวเลือก ก
ฉันจะช่วยให้ผู้อื่นเห็นได้อย่างไรว่าทั้งพระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนเป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์?
ศาสดาพยากรณ์เอเสเคียล โดย ไลล์ เบดเดส
ศึกษาหัวข้อพระกิตติคุณต่อไปนี้ อย่างน้อยสองข้อ แท็กพระคัมภีร์ที่ท่านศึกษาด้วยหัวข้อที่พระคัมภีร์พูดถึง
|
หัวข้อพระกิตติคุณ |
พระคัมภีร์ร่วม |
|---|---|
หัวข้อพระกิตติคุณ การชดใช้ของพระเยซูคริสต์ | พระคัมภีร์ร่วม พระคัมภีร์ไบเบิล: อิสยาห์ 53:3–5 พระคัมภีร์มอรมอน: แอลมา 7:11–13 |
หัวข้อพระกิตติคุณ การฟื้นคืนชีวิตของทุกคนเพราะพระเยซูคริสต์ | พระคัมภีร์ร่วม พระคัมภีร์ไบเบิล: 1 โครินธ์ 15:20–22 พระคัมภีร์มอรมอน: แอลมา 11:42–45 |
หัวข้อพระกิตติคุณ พระผู้ช่วยให้รอดทรงสัญญาว่าจะรวบรวมและไถ่ผู้คนของพระองค์ | พระคัมภีร์ร่วม พระคัมภีร์ไบเบิล: เอเสเคียล 37:21–23, 26–27 พระคัมภีร์มอรมอน: 1 นีไฟ 10:14 |
หัวข้อพระกิตติคุณ คุณลักษณะของพระเยซูคริสต์ | พระคัมภีร์ร่วม พระคัมภีร์ไบเบิล: อิสยาห์ 63:7 พระคัมภีร์มอรมอน: โมไซยาห์ 4:11 |
ถ้ามี ให้ดูวีดิทัศน์เรื่อง “What Is the Book of Mormon? [พระคัมภีร์มอรมอนคืออะไร?]” (0:57)
สร้างโพสต์โซเชียลมีเดียเพื่อตอบคําถามที่พบในตอนต้นของบทเรียนว่า “ทําไมคุณต้องมีพระคัมภีร์มอรมอนถ้าคุณเชื่อในพระคัมภีร์ไบเบิล?” รวมตัวอย่างสองสามตัวอย่างไว้ด้วยว่าพระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนเป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์อย่างไร
ตัวเลือก ข
เหตุใดเราจึงต้องการทั้งพระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอน?
สังเกตในภาพต่อไปนี้ว่าท่านจะสร้างเส้นหลายเส้นผ่านจุดเดียวได้อย่างไร เมื่อท่านมีสองจุด ท่านจะผ่านทั้งสองจุดได้เพียงเส้นเดียว
จุดต่างๆ อาจแทนพระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนได้อย่างไร?
ขณะรับใช้ในฝ่ายประธานโควรัมสาวกเจ็ดสิบ เอ็ลเดอร์แทด อาร์. คอลลิสเตอร์สอนว่า:
ท่านเคยสงสัยไหมว่าทําไมจึงมีศาสนาคริสต์หลายนิกายในโลกทุกวันนี้ทั้งที่พวกเขาได้รับหลักคําสอนจากพระคัมภีร์ไบเบิลเล่มเดียวกัน? เป็นเพราะพวกเขาตีความพระคัมภีร์ไบเบิลต่างกัน ถ้าตีความเหมือนกัน พวกเขาจะเป็นศาสนจักรเดียวกัน นี่ไม่ใช่สภาพที่พระเจ้าทรงปรารถนา เพราะอัครสาวกเปาโลประกาศว่ามี “องค์พระผู้เป็นเจ้าเดียว ความเชื่อเดียว บัพติศมาเดียว” (เอเฟซัส 4:5) เพื่อช่วยให้เกิดความเป็นหนึ่งเดียวนี้ พระเจ้าจึงทรงตั้งกฎแห่งพยาน เปาโลสอนว่า “ข้อกล่าวหาใดๆ ต้องมีพยานสองสามปากจึงจะเป็นที่เชื่อถือได้” (2 โครินธ์ 13:1)
พระคัมภีร์ไบเบิลเป็นพยานเล่มหนึ่งของพระเยซูคริสต์ พระคัมภีร์มอรมอนเป็นอีกเล่มหนึ่ง (“พระคัมภีร์มอรมอน—พระคัมภีร์จากพระผู้เป็นเจ้า,” เลียโฮนา, พ.ย. 2011, 96)
เขียนลงในสมุดบันทึกของท่านว่าเหตุใดเราจึงต้องมีทั้งพระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนโดยใช้สิ่งที่ท่านเรียนรู้จาก เอเสเคียล 37 และเอ็ลเดอร์คอลลิสเตอร์
แบ่งปันความคิดของท่าน
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านเข้าใจวิธีที่พระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนทํางานร่วมกันเป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์
แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:
-
สิ่งที่ท่านบันทึกไว้ว่าพระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนเป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์อย่างไร
-
โพสต์โซเชียลมีเดียของท่านเกี่ยวกับพระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอน
-
บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้
-
คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?