約伯記21～24；38～40；42

你是否曾經問過自己這些問題？

1. 「我一定是做錯了什麼事，不然我的生活為什麼如此艱難？」

2. 「如果我在遵從福音，那為什麼我不能免於考驗和苦難？」

3. 「我以為神愛我，可祂為什麼讓我的生活如此艱難？」

4. 「如果神是真實的，為什麼祂不杜絕人們的苦難？」

約伯受考驗時，有三個朋友來探望他。約伯和他的朋友試圖釐清他受苦的原因，他們在試著了解約伯的考驗時，可能也問過類似的問題。

研讀神所指定的來源可以邀請聖靈參與我們的學習。閱讀本課的經文和講辭時，留意聖靈可能會教導你的見解。思考這些見解如何能幫助其他人回答有關自己考驗的問題，這麼做可能會幫助你更深入了解你自己的考驗。

閱讀約伯記19：6—11，將顯示出約伯認為他考驗的來源的詞句劃記下來。然後閱讀約伯記22：5—10，把他的朋友以利法認為約伯受苦的原因劃記下來。

我們往往也會作出類似的假設，然而，神很快就讓約伯看出，他們兩個人對約伯考驗來源的假設都是錯誤的。

約伯在考驗中繼續受苦時，神對他說話。神問了約伯許多有關創世的問題，約伯都無法回答（見約伯記38～41）。

閱讀約伯記38：4—7，找出神問約伯問題的例子。

十二使徒定額組戴爾·瑞隆長老說明神在約伯無法回答祂時，是如何回應的：

這彷彿是神在耐心而慈祥地對約伯說：「如果，關於我所創造的地球，你一個問題都無法回答，那麼，你可能也不了解永恆的律法？你是否作出了空洞的假設？你是否了解我的動機，以及我的救恩和超升計畫如何運作？而且你能預見自己未來的命運嗎？」

神憑其智慧知道，我們的塵世經驗很重要的一環，就是不能知道所有的一切；而信賴祂會使我們能夠進步，變得像祂一樣。（「信賴神並讓祂得勝」，利阿賀拿，2022年8月）

閱讀約伯記42：1—6，找出約伯對主的回應。

在約伯記42：2—3的旁邊，將這項真理作成筆記：神能幫助我們用永恆的觀點來看待考驗。

約伯承認，與神的知識相比，他的理解力有限，於是改變了他對考驗的看法。他開始明白自己所受的痛苦，不是罪或神的懲罰所造成的。神在約伯晚年賜給他豐盛的祝福（見約伯記42：12—13）。

檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。

選項A

我如何能更了解考驗的目的？

我們可能並不總是了解我們面臨挑戰的原因。然而，主提供了神聖的來源，幫助我們以永恆的觀點看待考驗。

閱讀以下經文章節，為每段經文至少加上一個標籤——用一到三個字詞來概述該經文的教導。

• 約伯記23：10

• 約翰福音9：1—3

• 尼腓二書2：11

• 教義和聖約122：7

米雪兒·克雷格姊妹教導：

當困難的日子來到時，我會試著記住，自己來到世上以前就選擇了跟隨基督，以及我在信心、健康和持守上所遇到的挑戰，都是我來到世上的部分原因。當然，我絕對不能因為今日的考驗而質疑神對我的愛，或是讓我對祂的信心轉變為懷疑。考驗並不代表神的計畫失敗；考驗是計畫的一環，目的是要幫助我尋求神。如果我耐心地持守，而且但願，如果我能像祂那樣在痛苦中更加懇切地祈禱，我就會變得更像祂（見路加福音22：44）。（「全心全意」，利阿賀拿，2022年11月）

選項B

我如何能幫助其他人度過考驗？

想像有個朋友正經歷一些困難的考驗，那人來找你，並問了在本課一開始提出四個問題中的一個。選擇一個問題回應，並將該問題記錄在筆記本。

在福音圖書館中，使用「逆境」和「考驗」等字詞來搜尋。研讀找到的內容以獲得更多見解，幫助你回答你所選的問題。

在筆記本中該問題的下方，記錄你回應朋友的回答，裡面要加上你從自己的研讀和約伯的經驗中學到的事。

課程目的：幫助你引導他人，用永恆的觀點來看待考驗。

與你的教師或班級分享以下的一項或多項：

• 你從自己的考驗中，如何看出你所學的教導是真實的。

• 你從研讀中學到哪些事，能夠幫助他人獲得永恆的觀點。

• 你做了哪一件事來達成本課的目的。

• 本課讓你想起哪些疑問，你會如何試著找出問題的答案？