路得與拿俄米，茱迪絲·米爾繪
路得記；撒母耳記上1～7：第68課
路得記1～4
「願你滿得〔耶和華〕的賞賜」
造訪「研讀經文」，來幫助你在靈性上作好準備學習。
路得、拿俄米和波阿斯的記事是一則救贖的故事，象徵著耶穌基督身為我們個人救贖主的角色。本課能幫助你信賴耶穌基督和祂的救贖大能。
研讀經文
十二使徒定額組陶德·克理斯多長老說明：
耶穌基督最重要的一個身分就是救贖主。……抵償一詞是盡到義務或償還負債的意思，也可以是……拯救或釋放的意思。（「救贖」，利阿賀拿，2013年5月）
救贖是路得記中的一個突出主題。研讀路得的故事時，想一想把這則記事比作自己如何能幫助我們體認，如果我們歸向耶穌基督，祂就會救贖我們。尋求聖靈的幫助來知道我們在哪些方面像路得一樣，需要救贖，以及波阿斯如何像救主耶穌基督一樣，會救贖我們。
在饑荒時期，有位名叫拿俄米的以色列婦人，與丈夫和兩個兒子一起從伯利恆搬到摩押，這是一個有著不同文化和宗教信仰的鄰國。在那裡，拿俄米的兩個兒子分別娶了摩押女子路得和俄珥巴。
不幸的是，拿俄米的丈夫和兩個兒子先後去世，留下三個女人成了寡婦。拿俄米選擇回到伯利恆。因為無力照顧媳婦，拿俄米鼓勵她們回到摩押的家人身邊。只有俄珥巴回到家人身邊。
閱讀路得記1：8—9，14—17，找出路得如何回答拿俄米。
路得與拿俄米一起前往伯利恆，可能會面臨以下幾項困難：
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路得會離開她在摩押的所有家人。
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路得將成為外國人，身處一片有著不同文化的陌生土地。
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沒有丈夫，路得和拿俄米會面臨極度貧窮。
路得的選擇顯示出她願意崇拜和仰賴耶和華（耶穌基督），而不是摩押人的假神。將第16節中的「你的神就是我的神」這句話劃記下來。
家庭關係。我們在路得記4：13—22學到，誰將誕生自路得和波阿斯的家庭。他們的家系將包括大衛王，最終就是耶穌基督。（見馬太福音1：1—16；路加福音3：23—38）。
在你繼續研讀有關路得與拿俄米的事蹟時，在筆記本中完成以下活動，也可以選擇觀看「路得與拿俄米」（2：00）。這個影片能幫助你具體想像她們故事的情境，並為此活動記錄摘要。
檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。
選項A
蒙受耶穌基督的救贖如何能影響我的生活？
路得是個寡婦，要再婚的機會並不大，尤其是如果她隨著拿俄米去伯利恆。可是路得選擇要與拿俄米一起背負重擔。她選擇運用對以色列的神的信心，並尋求拿俄米的親戚波阿斯的幫助和保護。正如路得找到波阿斯，請求他救贖一樣，我們也可以向我們的救贖主求助。
注意：路得聽從了拿俄米的忠告，向波阿斯求婚（見路得記3：8—13）。路得請波阿斯「用你的衣襟遮蓋〔你的婢女〕」（路得記3：9），換句話說，路得請波阿斯保護她，並供養她。從這方面來看，波阿斯就像是路得的救贖主。
閱讀阿爾瑪書11：40和尼腓二書30：2。將有關耶穌基督和祂救贖大能的見解劃記下來。
七十員金恩·克拉克長老教導我們，如何透過我們所訂立的聖約，來獲得基督的救贖大能：
我們遵行聖約時，聖約就能影響我們的所言所行。我們過的聖約生活，充滿了簡單、日常的信心行動，使我們以耶穌基督為中心：從內心奉祂的名祈禱，飽享祂的話，轉向祂去悔改我們的罪，遵守祂的誡命，領受聖餐和守祂的安息日為聖，經常在祂的神聖聖殿裡崇拜，運用祂的神聖聖職來為神的兒女服務。（「仰望耶穌基督」，利阿賀拿，2019年5月）
在筆記本中回答以下兩個或多個問題：
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從路得的記事，以及克拉克長老所談到遵守聖約和救主的救贖大能的話語中，我們可以學到什麼？
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你或你認識的人曾在何時感受過耶穌基督的救贖大能？
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在你看來，一個人可以做什麼來增加自己的渴望去信賴救主的救贖大能？
選項B
我從波阿斯身上學到關於耶穌基督的哪些事？
複習路得記2：12、15—16，找出有關波阿斯的品格，以及他如何對待路得的見解。波阿斯與路得締結聖約婚姻，承諾要一直愛她並照顧她。就像波阿斯為路得所做的一樣，救主可以在我們需要的每一個方面救贖我們。
閱讀路得記2：12，使用「定義」功能來找出賞賜這個字詞的意義。翅膀可以象徵神聖的保護和庇護。為幫助你看到賞賜和翅膀與救贖一詞和耶穌基督有何關聯，閱讀尼腓二書25：13；摩賽亞書15：7—9；希拉曼書5：9—11，找出救主如何救贖我們。
十二使徒定額組戴爾·瑞隆長老分享：
救主樂於復原你不能復原的，祂樂於醫治你不能醫治的創傷，祂樂於修補你不能修補的裂痕，祂會補償你遭受的任何不公平待遇，祂樂於將破碎的心永遠修補好。（「思量神的良善和偉大」，利阿賀拿，2020年5月）
在路得記2：12的旁邊新增一則筆記，概述你所學到關於耶穌基督和祂救贖大能的事。
分享你的想法
課程目的：幫助你信賴耶穌基督和祂的救贖大能。
與你的教師或班級分享以下的一項或多項：
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你從路得與波阿斯的關係中，學到有關耶穌基督救贖大能的事。
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你在研讀時於筆記本中回答的一個問題。
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你做了哪一件事來達成本課的目的。
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本課讓你想起哪些疑問，你會如何試著找出問題的答案？