福音進修班
創世記第15~18章;第21章——「耶和華……照他所說的……成就」


撒拉和以撒

撒拉和以撒,史考特·舒繪

創世記第18~23章:第25課

創世記第15~18章第21章

「耶和華……照他所說的……成就」

造訪「研讀經文」,來幫助你在靈性上作好準備學習。

當人們想要對某件事展現出堅定的決心時,就會做作出承諾。令人難過的是,人們並非總是遵守對彼此的承諾。但是,當天父應許我們時,祂必會信守承諾。本課能幫助你增加對主的信賴,相信主會遵守祂的應許。

研讀經文

閱讀以下的情境:

沉思中的女青年

一個女青年選擇在學業上誠實,因為相信主會祝福她。她發現自己的成績比其他作弊的學生差。

體檢

一個男青年接受了教長祝福,說他將擔任全職傳教士。在一次體檢中,醫生發現他有身體的併發症,這讓他無法去傳教。

祈禱中的女青年

一個女青年藉著閱讀摩爾門經並祈求知道它是否真實,來驗證摩羅乃的應許。她覺得自己還沒有得到答案。

這些年輕人可能會對神和祂的應許有哪些疑問?

從中選擇一個情境,你將在整堂課中思考這個情境。

主對亞伯拉罕和撒拉的應許

亞伯拉罕和撒拉

亞伯拉罕和撒拉渴望有子女(見亞伯拉罕書1:2)。但隨著年齡的增長,他們看起來似乎無法在今生擁有自己的子女。

背景:我們研讀經文時,了解背景資料會有幫助。背景是環繞某段經文的情況或現實環境。背景資料可以釐清經文中的故事或教導,並帶來更深入的了解。

劃記圖示閱讀以下的經文章節及其附帶的背景資料,把你覺得重要且想記住的詞句劃記下來。閱讀時要記住,最終主將亞伯蘭的名字改為亞伯拉罕,撒萊的名字改為撒拉。

  1. 創世記15:1-6

    背景:亞伯蘭在見到這個異象時已年過75歲(見創世記12:4)。當時亞伯蘭身邊最親近的孩子,就是在他家中出生的一個僕人。

  2. 創世記17:15–21

    背景:主已應許亞伯蘭在年老時有子女(見創世記15:4-5),但是撒萊和亞伯蘭仍然無法生育。主吩咐亞伯蘭娶撒萊的僕人夏甲。夏甲生以實瑪利時,亞伯蘭年86了(見創世記16:3,16教義和聖約132:34)。由於夏甲是撒拉的使女也就是僕人,以實瑪利在法律上就會被視為亞伯拉罕和撒拉的孩子。從這方面來看,撒拉可能會覺得,主已應驗了他們會有後裔的應許。

  3. 創世記18:9-14

    背景:主差遣三位使者造訪亞伯拉罕和撒拉。主先前告訴過亞伯拉罕,年約90歲的撒拉會生一個兒子(見創世記17:16-19)。聽到使者對亞伯拉罕再次說出這項應許時,撒拉難以相信,在心裡暗笑(見創世記18:12)。

你覺得背景資料如何幫助你了解所研讀的內容?

閱讀創世記21:1-6,找出主如何遵守祂對亞伯拉罕和撒拉的應許。你學到哪些關於主和祂的應許的事?

筆記圖示可以將你找到有關神遵守應許的真理,記錄在這幾節經文旁邊的筆記裡。

迪特·鄔希鐸會長在總會會長團服務時,分享了他所學到有關神的應許的一則教導:

迪特·鄔希鐸會長

神的應許並不一定如我們所願地立刻實現,或者按照我們希望的方式出現,而是根據祂的時間表、按照祂的方式。(「繼續忍耐」,2010年5月,利阿賀拿,第58頁)

如果可行,觀看影片「美事將臨」(4:55)。或想想在你的個人經驗中,看到神在你生活中實現祂的應許的時候。

4:55

檢視以下的研讀選項,完成一項或多項。

選項A

我要如何幫助別人看到神會實現祂的應許?

筆記本圖示從本課開始時的那些情境中挑選一個。運用亞伯拉罕和撒拉的記事,以及你所學到關於主和祂的應許的事,寫一則鼓舞人心的信息,給該情境中的人物。

選項B

我要如何記得神會實現祂的應許?

筆記本圖示天父希望你記住,當你遵守你與祂所立的聖約時,祂會信守祂的神聖應許。花幾分鐘,寫一封信鼓勵自己,裡面要加上天父所教導的真理,這些真理會幫助你度過困難的時刻。加上亞伯拉罕和撒拉或從你自己生活中的細節,可能是個好主意。

分享你的想法

課程目的:幫助你增加對主的信賴,相信主會遵守祂的應許。

與你的教師或班級分享以下的一項或多項

  • 你寫給在其中一個情境中的人物的信息,裡面要加上你從主與亞伯拉罕或與其他人的互動中學到的事。

  • 你為鼓勵自己所寫的信。

  • 你做了哪一件事來達成本課的目的。

  • 本課讓你想起哪些疑問,你會如何試著找出問題的答案?