ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា
ម៉ូសេ ៤:៥–៣២; ៥:១–១៥ ផ្នែក​ទី ២—« ព្រោះ​អ្នក​បាន​ធ្លាក់ នោះ​អ្នក​នឹង​អាច​បាន​ប្រោសលោះ »


« ម៉ូសេ ៤:៥–៣២; ៥:១–១៥ ផ្នែក​ទី ២—‹ ព្រោះ​អ្នក​បាន​ធ្លាក់ នោះ​អ្នក​នឹង​អាច​បាន​ប្រោសលោះ › » សៀវភៅ​សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញា​ចាស់​សម្រាប់​សិស្ស​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ​២០២៦ )

លោក​អ័ដាម និង​នាង​អេវ៉ា​កំពុង​ថ្វាយ​យញ្ញបូជា

លោកុប្បត្តិ ៣–៤; ម៉ូសេ ៤–៥ ៖ មេរៀន​ទី ១២

ម៉ូសេ ៤:៥–៣២; ៥:១–១៥ ផ្នែក​ទី ២

« ព្រោះ​អ្នក​បាន​ធ្លាក់ នោះ​អ្នក​នឹង​អាច​បាន​ប្រោសលោះ »

សូម​មើល « ការសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ » ដើម្បី​ជួយ​រៀបចំ​ខ្លួន​អ្នក​ខាង​វិញ្ញាណ​ដើម្បី​រៀនសូត្រ ។

ការធ្លាក់​របស់​លោក​អ័ដាម និង​នាង​អេវ៉ា បាន​ចាប់ផ្ដើម​នូវ​បញ្ហា​ប្រឈម​នានា​ដែល​ពួកលោក​មិន​ធ្លាប់​ឆ្លងកាត់​ពីមុន​មក ។ ពួកលោក​បាន​ប្រឈម​មុខ​នឹង​ការស្លាប់​ខាង​សាច់ឈាម និង​ការស្លាប់​ខាង​វិញ្ញាណ ( អំពើ​បាប ) ។ ប៉ុន្ដែ​ព្រះវរបិតា​ដែល​ពេញ​ដោយ​ក្តីស្រឡាញ់​ដែល​គង់​នៅ​ស្ថានសួគ៌ បាន​ប្រទាន​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​មួយ​អង្គ ដើម្បី​យកឈ្នះ​លើ​ឥទ្ធិពល​នៃ​ការធ្លាក់​នេះ ។ មេរៀន​នេះ​អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ទទួល​អារម្មណ៍​នៃ​អំណរ​នៃ​ការប្រោសលោះ​ពី​ការធ្លាក់​តាមរយៈ​ដង្វាយធួន​នៃ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។

សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ

តើ​ច្បាប់​ទំនាញ​ផែនដី​អាច​ត្រូវបាន​ប្រៀបធៀប​ទៅនឹង​ផល​ប៉ះពាល់​នៃ​ការធ្លាក់​របស់​អ័ដាម និង​អេវ៉ា​យ៉ាង​ដូចម្តេច ?

សូម​ស្រមៃ​ថា អ្នក​ធ្លាក់​ចេញពី​លើ​យន្តហោះ​មួយ​ដោយ​គ្មាន​ឆត្រយោង​ឡើយ ។ តើ​អ្នក​នឹង​មាន​សង្ឃឹម​ក្នុង​ការរស់រាន​មាន​ជីវិត​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ? ឥឡូវ​នេះ សូម​ស្រមៃ​ថា មុនពេល​អ្នក​ធ្លាក់​ចេញពី​លើ​យន្តហោះ​នោះ មិត្ត​ម្នាក់​បាន​ពាក់​ឆត្រយោង​ឲ្យ​អ្នក ។ តើ​ច្បាប់​ទំនាញ​ផែនដី​អាច​ត្រូវបាន​ប្រៀបធៀប​ទៅនឹង​ផល​ប៉ះពាល់​នៃ​ការធ្លាក់​របស់​អ័ដាម និង​អេវ៉ា​យ៉ាង​ដូចម្តេច ? តើ​ឆត្រយោង​អាច​ត្រូវបាន​ប្រៀបធៀប​ទៅនឹង​ដង្វាយធួន​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​យ៉ាង​ដូចម្តេច ? ( សូម​មើល ថាត អរ ខាលីស្ទើរ « The Atonement of Jesus Christ » Liahona ខែ​ឧសភា ឆ្នាំ​២០១៩ អំពី​របៀប​ដែល​លោក​បាន​ប្រើ​រឿង​ប្រៀប​ប្រដូច​នេះ ) ។

ដោយសារតែ​ការធ្លាក់ នោះ​យើង​ទាំងអស់​គ្នា​ដក​ពិសោធន៍​ការស្លាប់​ខាង​វិញ្ញាណ ។ ការណ៍​នេះ​មាន​ន័យ​ថា យើង​បាន​កើត​ចូល​ក្នុង​ពិភពលោក​មួយ ដែល​បែក​ចេញពី​វត្តមាន​របស់​ព្រះ ។ យើង​នឹង​ប្រព្រឹត្ត​អំពើបាប ។ យើង​ក៏​ប្រឈម​មុខ​នឹង​ការលំបាក ជំងឺ ភាពទន់ខ្សោយ និង​ការស្លាប់​ខាង​សាច់ឈាម​ផងដែរ ។ តាមរយៈ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ព្រះ​បាន​ប្រទាន​សេចក្ដី​សម្រាក​ពី​ការពុះពារ​របស់​យើង​ទាំងអស់ ។

តើ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​មួយណា​ក្នុង​ចំណោម​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​ខាងក្រោម​ដែល​ពិត​ចំពោះ​អ្នក ?

  • ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ទេ​ថា ហេតុអ្វី​បានជា​ខ្ញុំ​ត្រូវការ​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ។

  • ខ្ញុំ​យល់ពី​មូលហេតុ​ដែល​ខ្ញុំ​ត្រូវការ​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា ខ្ញុំ​មិន​អាច​ពន្យល់​វា​ដល់​អ្នកផ្សេង​បាន​ឡើយ ។

  • ខ្ញុំ​អាច​ពន្យល់​ពី​សេចក្តី​ត្រូវការ​របស់​យើង ដើម្បី​មាន​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​ដល់​នរណាម្នាក់​ផ្សេងទៀត​បាន ។

  • ខ្ញុំ​ទទួល​អារម្មណ៍​នូវ​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់ និង​ការដឹងគុណ​ចំពោះ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ និង​អ្វី​ដែល​ទ្រង់​បាន​ធ្វើ​សម្រាប់​ខ្ញុំ ។

ដោយ​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ការធ្លាក់ នោះ​លោក​អ័ដាម និង​នាង​អេវ៉ា​ត្រូវ​ចាកចេញ​ពី​សួនច្បារ​អេដែន ។ ប៉ុន្តែ​ព្រះអម្ចាស់​បាន​បន្ត​ប្រទានពរ​ដល់​ពួកលោក ។ ទ្រង់​បាន​ប្រទាន​ព្រះបញ្ញត្តិ​ដល់​ពួកលោក ដើម្បី​ជួយ​ពួកលោក​ឲ្យ​យកឈ្នះ​លើ​ឥទ្ធិពល​នៃ​ការធ្លាក់ ។

រូបតំណាង​កត់​ចំណាំសូម​អាន ម៉ូសេ ៥:៥–៩ ហើយ​ធ្វើការ​កត់ចំណាំ​អំពី​អ្វី​ដែល​ព្រះ​បាន​បញ្ជា ។

តើ​លោក​អ័ដាម និង​នាង​អេវ៉ា​បាន​រៀនសូត្រ​អ្វីខ្លះ​មកពី​ទេវតា និង​មកពី​ព្រះវិញ្ញាណ​បរិសុទ្ធ ?

រូបតំណាង​កត់​ចំណាំសូម​បន្ថែម​សេចក្ដីពិត​ដូច​តទៅ​នេះ​ទៅកាន់​កំណត់​ចំណាំ​របស់​អ្នក ៖ តាមរយៈ​ដង្វាយធួន​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ យើង​អាច​ត្រូវបាន​ប្រោសលោះ​ពី​ការធ្លាក់​នេះ​បាន ។

សូម​ពិនិត្យ​ជម្រើស​សិក្សា​ខាងក្រោម​នេះ​ឡើងវិញ ។ សូម​បំពេញ​ជម្រើស​មួយ ឬ​ច្រើន ។ បន្ទាប់​មក សូម​បញ្ចប់​ផ្នែក ឥឡូវ​ត្រូវ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទៀត ? នៅ​ចុង​បញ្ចប់​នៃ​មេរៀន​នេះ ។

រូបតំណាង​សៀវភៅ​កត់ចំណាំសម្រាប់​ជម្រើស​នីមួយៗ សូម​បំពេញ​ជំហាន​ខាងក្រោម​នេះ ។ សូម​ឆ្លើយតប​នឹង​ខិត្តប័ណ្ណ​នេះ ឬ​បន្ថែម​គំនិត​នានា​ទៅកាន់​គម្រោង​មេរៀន​អង្គការ​បឋម​សិក្សា ដែល​អ្នក​បាន​បង្កើត​នៅក្នុង​មេរៀន​មុន ។

  1. សូម​សរសេរ​ចំណងជើង​ថា « ដង្វាយធួន​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ » នៅលើ​ទំព័រ​មួយ ។

  2. សូម​សិក្សា​ឯកសារ​នេះ​ដើម្បី​រៀន​ពី​របៀប​ដែល​ដង្វាយធួន​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ប្រោសលោះ​យើង​ពី​ឥទ្ធិពល​នៃ​ការធ្លាក់ ។

  3. សង្ខេប​អ្វី​ដែល​អ្នក​បាន​រៀន ។

ជម្រើស ក

តើ​ព្រះយេស៊ូវ​សង្គ្រោះ​យើង​ពី​ការស្លាប់​ខាង​វិញ្ញាណ​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ?

សម្លឹង​មើល​ទៅ​មេឃ

សូម​គិត​អំពីគ្រា​ដែល​អ្នក​បាន​ធ្វើ​អំពើបាប ហើយ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​បាន​ឃ្លាត​ឆ្ងាយ​ខាង​វិញ្ញាណ​ពី​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ ។

រូបតំណាង​គូសសម្គាល់សូម​អាន​អត្ថបទ​ខាងក្រោម​នេះ ។ សូម​គូស​សម្គាល់​របៀប​ដែល​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​យកឈ្នះ​លើ​ការឃ្លាត​ឆ្ងាយ​ខាង​វិញ្ញាណ​ពី​ព្រះ ។

អែលឌើរ ឃ្វីនថិន អិល ឃុក ក្នុង​កូរ៉ុម​នៃ​ពួកសាវក​ដប់ពីរ​នាក់​បាន​ពន្យល់ ៖

អែលឌើរ ឃ្វីនថិន អិល ឃុក

ដោយសារ​តែ​ដង្វាយធួន​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ នោះ​សេចក្ដី​មេត្តា​ករុណា​អាច​ឈ្នះ ដល់​អស់​អ្នក​ដែល​បាន​ប្រែចិត្ត ហើយ​អាច​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​ពួកគេ​ត្រឡប់​ទៅ​ទីវត្តមាន​របស់​ព្រះវិញ ។ វាជា​ការណ៍ល្អ​ដល់​យើង ដើម្បី​ពិចារណា​ពី​គោលលទ្ធិ​ដ៏​អស្ចារ្យ​នេះ ។ គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​អាច​ត្រឡប់​ទៅ​ព្រះ​វិញ​បាន ដោយ​សារ​តែ​កិច្ចការ​ល្អ​របស់​ខ្លួន​ផ្ទាល់​នោះ​ទេ យើង​ទាំងអស់​គ្នា​ត្រូវការ​អត្ថប្រយោជន៍​នៃ​ពលិកម្ម​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ។ មនុស្ស​ទាំងអស់​មាន​បាប ហើយ​មាន​តែ​តាមរយៈ​ដង្វាយធួន​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​ប៉ុណ្ណោះ ទើប​យើង​អាច​ទទួល​បាន​សេចក្ដី​មេត្តា​ករុណា ហើយ​រស់​នៅ​ជាមួយ​ព្រះ​បាន ។ ( ចូរ​ស្មោះត្រង់​ចំពោះ​ព្រះ និង​កិច្ចការ​របស់​ទ្រង់ » លីអាហូណា ខែ​វិច្ឆិកា ឆ្នាំ​២០២២ ទំព័រ​១១៩ )

ជម្រើស ខ

តើ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​អាច​ជួយ​យើង​យ៉ាង​ដូចម្តេច នៅពេល​យើង​ងាក​ទៅរក​ទ្រង់​នៅក្នុង​ការលំបាក​នៃ​ជីវិត​រមែង​ស្លាប់​ទាំងឡាយ ?

ការស៊ូទ្រាំ​នឹង​ទុក្ខព្រួយ

សូម​គិត​អំពី​ការលំបាក ជំងឺ និង​ភាពទន់ខ្សោយ​ក្នុង​ជីវិត​រមែង​ស្លាប់​នេះ ដែល​អ្នក​បាន​ប្រឈម​មុខ ។

រូបតំណាង​គូសសម្គាល់សូម​អាន​អត្ថបទ​ខាងក្រោម​នេះ ។ សូម​គូស​សម្គាល់​អ្វី​ដែល​ដង្វាយធួន​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​ជួយ​យើង​ឲ្យ​យកឈ្នះ ។

អែលឌើរ ដេវីឌ អេ បែដណា ក្នុង​កូរ៉ុម​នៃ​ពួកសាវក​ដប់ពីរ​នាក់​បានបង្រៀន ៖

អែលឌើរ ដេវីឌ អេ បែដណា

គ្មាន​ការឈឺចាប់​ខាងសាច់ឈាម របួស​ខាងវិញ្ញាណ និង​ការឈឺចិត្ត​ក្នុង​ព្រលឹង ការចុក​ចាប់ ជំងឺ ឬភាព​កម្សោយ​ណា ដែល​អ្នក ឬ​ខ្ញុំ​ជួប​ក្នុងជីវិត​នេះ ដែល​ព្រះ​អង្គ​សង្គ្រោះ​មិនបាន​ដកពិសោធន៍​ជាមុន​នោះទេ ។… នោះទើប​ទ្រង់​មាន​ការយល់​ចិត្ដ​ដ៏​ឥតខ្ចោះ ហើយ​អាច​លាត​ព្រះហស្ដ​នៃ​សេចក្តី​មេត្តាកុរណា​របស់​ទ្រង់​មករក​យើង​បាន ។ ទ្រង់​អាច​ឈោង​ព្រះហស្ដ ប៉ះ ជួយ​សង្គ្រោះ ប្រោស និង​ពង្រឹង​យើង ហួស​ពី​អ្វីៗ​ដែល​យើង​អាច​ធ្វើ​បាន ហើយ​ជួយ​យើង​ឲ្យ​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​យើង​មិន​អាច​ធ្វើ​បាន ដោយ​ការពឹង​តែទៅ​លើ​អំណាច​យើង​ផ្ទាល់​នោះ ។ ( « Bear Up Their Burdens with Ease » Liahona ខែ​ឧសភា ឆ្នាំ​២០១៤ ទំព័រ​៩០ )

ជម្រើស គ

តើ​ព្រះយេស៊ូវ​សង្គ្រោះ​យើង​ពី​ការស្លាប់​ខាង​សាច់ឈាម​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ?

គំនូរ​ផ្កាឈូក​រ័ត្ន​នៅលើ​ថ្ម​ក្បាលផ្នូរ

សូម​គិត​អំពី​មនុស្ស​ដែល​អ្នក​ស្គាល់ ដែល​បាន​ទទួល​មរណភាព ។ សូម​ស្រមៃ​ថា តើ​វា​មាន​សភាព​យ៉ាងណា បើ​អ្នក​ត្រូវ​បែកពី​ពួកគេ​ជាអចិន្ត្រៃយ៍​នោះ ។

រូបតំណាង​គូសសម្គាល់សូម​អាន​អត្ថបទ​ខាងក្រោម​នេះ ។ សូម​គូស​សម្គាល់​ពី​របៀប​ដែល​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ជួយ​យើង​ឲ្យ​យកឈ្នះ​លើ​ការស្លាប់​ខាង​សាច់ឈាម ។

ប្រធាន ហែនរី ប៊ី អាវរិង ក្នុង​គណៈប្រធាន​ទីមួយ បាន​បង្រៀន ៖

ប្រធាន ហែនរី ប៊ី អាវរិង

ជា​រៀងរាល់​ថ្ងៃ​ខ្ញុំ​មាន​ពរ​ដោយ​ដឹង​ថា ដោយសារ​តែ​ដង្វាយធួន​របស់​ទ្រង់ នៅ​ថ្ងៃ​ណា​មួយ ខ្ញុំ​អាច​រស់​ឡើង​វិញ​ដើម្បី​រស់​នៅ​ជា​រៀង​រហូត​នៅ​ក្នុង​គ្រួសារ​ដ៏​ជាទីស្រឡាញ់​មួយ ។ ខ្ញុំ​ដឹង​រឿង​ទាំងនោះ​តាមរយៈ វិធី​តែ​មួយ​គត់ ដែល​យើង​គ្រប់​គ្នា​អាច​ដឹង ។ ព្រះវិញ្ញាណ​បរិសុទ្ធ​បាន​មាន​បន្ទូល​មក​កាន់​គំនិត និង​ដួង​ចិត្ត​ខ្ញុំ​ថាវា​គឺជា​រឿង​ពិត—ពុំ​មែន​តែម្ដង​ឡើយ ប៉ុន្តែ​ជារឿយៗ ។ ខ្ញុំ​ត្រូវការ​ការលួងលោម​ចិត្ត​ជាបន្ត​បន្ទាប់​នោះ ។ យើង​ទាំងអស់​គ្នា​ដកពិសោធន៍​រឿង​សោកនាដកម្ម​ដែល​យើង​ចាំបាច់​ត្រូវការ​ការ​បញ្ជាក់​ជាថ្មីមក​ពី​ព្រះវិញ្ញាណ ។ ( « His Spirit to Be with You » Liahona ខែ​ឧសភា ឆ្នាំ​២០១៨ ទំព័រ​៨៦ )

ឥឡូវ​ត្រូវ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទៀត ?

ប្រធាន រ័សុល អិម ណិលសុន បាន​បង្រៀន ៖

ប្រធាន រ័សុល អិម ណិលសុន

នៅពេល​យើង​អាច​ទទួល​អារម្មណ៍​ថា ដង្វាយធួន​របស់​ព្រះអង្គសង្គ្រោះ​ដំណើរការ​ក្នុង​ជីវិត​របស់​យើង នោះ​យើង​នឹង​ពោរពេញ​ដោយ​សេចក្ដី​អំណរ ។ ( « Joy and Spiritual Survival » Liahona ខែ​វិច្ឆិកា ឆ្នាំ​២០១៦ ទំព័រ​៨៤ )

រូបតំណាង​គូសសម្គាល់សូម​អាន ម៉ូសេ ៥:១០–១១ ។ សូម​គូស​សម្គាល់​ពី​អារម្មណ៍​របស់​លោក​អ័ដាម និង​នាង​អេវ៉ា នៅពេល​ពួកគេ​បាន​យល់ពី​អ្វី​ដែល​ដង្វាយធួន​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​នឹង​ធ្វើ​សម្រាប់​ពួកគេ ។

រូបតំណាង​សៀវភៅ​កត់ចំណាំនៅក្នុង​សៀវភៅ​កត់​ចំណាំ​របស់​អ្នក សូម​សរសេរ​លិខិត​ថ្លែង​អំណរ​គុណ​ថ្វាយ​ទៅ​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​ចំពោះ​អ្វី​ដែល​ទ្រង់​បាន​ធ្វើ​សម្រាប់​អ្នក ។

ចែកចាយ​គំនិត​របស់​អ្នក

គោលបំណង​មេរៀន ៖ ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ទទួល​អារម្មណ៍​នៃ​អំណរ​នៃ​ការប្រោសលោះ​ពី​ការធ្លាក់​តាមរយៈ​ដង្វាយធួន​នៃ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។

រូបតំណាង​ចែកចាយសូម​ចែកចាយ​រឿង​មួយ ឬ​ច្រើន នៃ​អ្វី​ខាងក្រោម​នេះ​ជាមួយ​គ្រូបង្រៀន ឬ​សិស្ស​ក្នុង​ថ្នាក់​របស់​អ្នក ៖

  • ខិត្តប័ណ្ណ​ពេញលេញ​របស់​អ្នក ឬ​គម្រោង​មេរៀន​ដែល​បាន​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព ។

  • ផ្នែក​មួយ​នៃ​លិខិត​ថ្លែង​អំណរគុណ​ទៅកាន់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ចំពោះ​អ្វី​ដែល​ទ្រង់​បាន​ធ្វើ​សម្រាប់​អ្នក ។

  • អ្វីមួយ​ជាក់លាក់​ដែល​អ្នក​បាន​ធ្វើ​ដើម្បី​សម្រេច​គោលបំណង​មេរៀន​នេះ ។

  • មាន​សំណួរ​ណាមួយ​ដែល​មេរៀន​នេះ​បាន​ធ្វើឲ្យ​អ្នក​ឆ្ងល់​ដែរ​ឬទេ ។ តើ​អ្នក​នឹង​ព្យាយាម​ស្វែងរក​ចម្លើយ​ចំពោះ​សំណួរ​របស់​អ្នក​ដោយ​របៀប​ណា ?