「『以色列民全力起』：研讀教會領袖的教導」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「『以色列民全力起』：研讀教會領袖的教導」，舊約福音進修班教師用本
教會領袖的教導：第208課
「以色列民全力起」
研讀教會領袖的教導
一整年中，學生會有多次機會研讀主透過祂受靈啟發的教會領袖所傳達的信息。可以將「範本：教導教會領袖的信息」這份文件作為工具使用，來幫助你指導學生研讀這些信息。本課提供了一個範例，說明你可以如何使用此範本來教導納爾遜會長的演講「以色列民全力起」（〔全球青少年祈禱會，2018年6月3日〕，福音圖書館）。本課能幫助學生根據納爾遜會長的邀請採取行動。
學生準備：與學生分享納爾遜會長的演講標題：「以色列民全力起」。鼓勵他們在課前閱讀、觀看或聆聽全部或部分的演講內容。請他們在研讀耶穌基督僕人的信息時，藉著祈禱在心中作好準備，以接受聖靈的教導。
可進行的學習活動
註：本課提供了一個例子，說明教師可以如何運用「範本：教導教會領袖的信息」這份文件來幫助學生研讀教會領袖的信息。不妨調整本課的建議，使用範本上不同的建議組合，或採用自己的想法以便更符合學生需求。
開始課程
開始上課時，要採用一種能在學生的心思意念中激起興趣的方式，幫助他們為研讀作好準備。不妨使用你自己的想法，或範本的「開始上課的方法」部分中下列「關於主題的問題」建議。
展示以下這段話，不妨將「聚集以色列」一詞以螢光筆或下劃線標示出來。
羅素·納爾遜會長說過：
親愛傑出的青少年們，你們被派遣來到世上，在這個時代，人類歷史上最重要的時代，來幫助聚集以色列！今日世上沒有任何事比這件事更重要。沒有任何事比這件事的影響更深遠。絕對沒有。（「以色列民全力起」〔全球青少年祈禱會，2018年6月3日〕，福音圖書館）
學生可以兩人一組或以小組的方式，討論以下問題。或者，他們可以獨自在日記中寫下可能的問題。
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關於聚集以色列——這項納爾遜會長稱為「今日世上沒有任何事比這件事更重要」的事件——你或其他人可能有哪些疑問？
請學生分享他們想到的問題。他們可能會以各種各樣的問題作出回應，包括：
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什麼是以色列的聚集？
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為什麼這場聚集是今日世上最重要的事？
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為什麼我會想要參與聚集以色列？
不妨請學生把他們想到的問題寫在白板上，並在每個問題下留出空間。
你今天在尋找這些問題的答案時，想一想對耶穌基督和祂福音的了解，如何能幫助回答這些問題。
研讀信息
本部分的目的是幫助學生研讀納爾遜會長的演講「以色列民全力起」的部分內容。不妨使用你自己的想法，或範本「研讀信息的方法」部分中下列「尋找：問題或疑慮的答案」建議。
如果學生無法取得紙本或數位版的演講，不妨將講義「以色列的聚集」分發給每名學生。講義包含本課要涵蓋的書面演講部分。你也可以請學生在影片「以色列民全力起」中觀看這部分演講，從30：26觀看至33：37，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
如果學生在閱讀或聆聽長篇演講時會有困難，不妨分享講義中的一或兩段，並請他們畫出或寫出聚集以色列對他們意味著什麼。
研讀這篇演講上提供的精選部分，找出白板上所列任何問題的答案。你可以在講辭上劃記你所找到的任何答案，不妨以不同方式來劃記每個問題的答案。例如，你可以圈出一個問題的答案，並用下劃線劃記另一個問題的答案，或者你可以用不同顏色來標示。
學生研讀完你所選擇的那部分演講之後，不妨將他們分成兩人一組，討論下列問題。
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你覺得在你所研讀的納爾遜會長的演講部分中，哪些問題得到了解答？是如何得到回答的？
不妨請學生將答案寫在白板上他們所回答問題的下方，然後請學生解釋他們的答案。
應用納爾遜會長的信息
本部分的目的是幫助學生應用納爾遜會長的邀請，去聚集以色列。不妨使用你自己的想法，或範本的「應用信息的方法」部分中下列「找出邀請並加以應用」建議。
將標題為「邀請加入以色列的聚集」講義分發給所有學生，不妨請他們獨自研讀本頁。
當你研讀納爾遜會長給青少年的邀請時，沉思你心思意念中出現的想法，或來自聖靈的提示。透過祈禱思考，你覺得主會希望你接受並遵從哪項邀請，來參與聚集以色列。你可能會覺得受到啟發，要對不止一項邀請採取行動。
將這項邀請寫在你的研讀日記中。你也可以寫下，根據這項邀請採取行動如何幫助你更接近天父和耶穌基督。
不妨分享你對納爾遜會長所教導真理的見證，鼓勵學生按照他們可能感受到的提示行動。