Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Содержание
Титульный лист
Знакомство с руководством для учителя
Уроки по курсу «Ветхий Завет»
- Знакомьтесь: Ветхий Завет
- Моисей 1; Авраам 3
- Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5
- Бытие 3–4; Моисей 4–5
- Бытие 5; Моисей 6
- Моисей 7
- Бытие 6–11; Моисей 8
- Бытие 12–17; Авраам 1–2
- Бытие 18–23
- Бытие 24–33
- Бытие 37–41
- Бытие 42–50
- Исход 1–6
- Пасха
- Исход 7–13
- Исход 14–18
- Исход 19–20; 24; 31–34
- Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Второзаконие 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Иисус Навин 1–8; 23–24
- Судей 2–4; 6–8; 13–16
- Руфь; 1-я Царств 1–7
- 1-я Царств 8–10; 13; 15–16
- 1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7
- 2-я Царств 11–12; 3-я Царств 3; 6–9; 11
- 3-я Царств 12–13; 17–22
- 4-я Царств 2–7
- 4-я Царств 16–25
- 2-я Паралипоменон 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Есфирь
- Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45
- Псалтирь 48–50; 60–65; 68–71; 76–77; 84–85
- Псалтирь 101–102; 109; 114–118; 126–127; 134–138; 145–150
- Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12
- Исаия 1–12
- Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
- Исаия 40–49
- Исаия 50–57
- Исаия 58–66
- Иеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Иеремия 31–33; 36–38; Плач Иеремии 1, 3
- Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниил 1–7
- Осия; Иоиль
- Амос; Авдий; Иона
- Михей; Наум; Аввакум; Софония
- Аггей 1–2; Захария 1–4, 7–14
- Малахия
Уроки по курсу «Подготовка к жизни»
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Руководство Во имя нравственной силы молодежи
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Подготовка к получению образования и работы
- Достижение успехов в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви
Приложение

Роль Святого Духа в миссионерской работе: «Открой уста свои, и они будут наполнены»

«Роль Святого Духа в миссионерской работе: “Открой уста свои, и они будут наполнены“», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«Роль Святого Духа в миссионерской работе: “Открой уста свои, и они будут наполнены“», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Подготовка миссионеров: урок 199

Роль Святого Духа в миссионерской работе

«Открой уста свои, и они будут наполнены»

Хотя Небесный Отец просит нас делиться Евангелием Иисуса Христа с другими людьми, Он не ожидает, что мы будем делать это в одиночку. Когда мы научимся ощущать присутствие Духа и следовать Ему, Он будет направлять нас в наших миссионерских усилиях. Этот урок поможет студентам понять, каким образом Дух может помочь им делиться Евангелием Иисуса Христа с другими.

Подготовка студентов: Предложите студентам попросить вернувшегося миссионера рассказать о случае, когда Святой Дух помог ему в его миссионерской работе. Студенты также могут поразмышлять над своим опытом, когда Святой Дух помог им поделиться Евангелием с другими.

Возможные варианты учебных заданий

Святой Дух очень важен

Вы можете начать урок, предложив желающему студенту выполнить задание, которое невозможно выполнить без определенного предмета. Например, вы можете вкрутить шуруп в кусок доски и попросить студента вытащить его, но не давать ему инструмент для этого. Когда студент не сможет выполнить задание, дайте ему необходимый предмет, например отвертку.

Какие задачи невозможно выполнить без определенного предмета?

В дополнение к следующему высказыванию Пророка Джозефа Смита вы можете предложить студентам прочитать Учение и Заветы 42:14 и найти ту же необходимость.

Прочитайте следующее высказывание Пророка Джозефа Смита (1805–1844 гг.) и выясните, что нам нужно, чтобы делиться Евангелием Иисуса Христа надлежащим образом.

Все должны проповедовать Евангелие силой Святого Духа и под Его влиянием; и никто не может проповедовать без Святого Духа. (Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит, стр. 367)

Как вы думаете, почему мы не можем проповедовать Евангелие Иисуса Христа без Святого Духа?

В своей рабочей тетради перечислите как можно больше способов, которыми Святой Дух может помочь нам проповедовать Евангелие.

Скажите студентам, что необязательно указывать много способов. Попросите их дополнять свой список в ходе этого урока. Также призовите их искать вдохновения, чтобы понять, как Святой Дух может помочь им в жизни сейчас и в будущем.

Роли Святого Духа

Господь помогает нам делиться Своим Евангелием с другими людьми, посылая нам Святого Духа (см. Учение и Заветы 79:1–2). Священные Писания учат нас тому, как Святой Дух может помогать нам в наших миссионерских усилиях.

Перед началом урока напишите на доске следующие инструкции. Вы можете поручить парам студентов прочитать разные стихи.

При желании можно объяснить студентам, что в Священных Писаниях Святой Дух иногда называется по-другому. «Иногда Святого Духа называют другими именами, например, Святой Дух, Дух Божий, Дух Господа, Утешитель и Дух» (см. Bible Dictionary, «Holy Ghost»).

Также может быть полезно объяснить, что «они» в Алма 17:3 относится к сыновьям Мосии, а «Мне» в 3 Нефий 28:11 – к Иисусу Христу.

Используйте следующие отрывки из Священных Писаний, чтобы завершить высказывание: Святой Дух может…

Моисей 6:32, 34
2 Нефий 33:1
Алма 17:3
3 Нефий 28:11
Учение и Заветы 31:11
Предложите студентам написать на доске, как они завершили высказывание. Они могут описать роли Святого Духа примерно так: Святой Дух может…
- помочь нам понять, что сказать (Моисей 6:32, 34);
- донести послание Господа до сердец окружающих (2 Нефий 33:1);
- помочь нам обучать с силой и властью Господа (Алма 17:3);
- свидетельствовать о Небесном Отце и Иисусе Христе (3 Нефий 28:11);
- помочь нам осознать, что делать и куда идти (Учение и Заветы 31:11).
После того как студенты закончат писать на доске, вы можете предложить им назвать дополнительные роли, которые может выполнять Святой Дух, когда мы делимся Евангелием.

Вы можете задать вопрос, подобный следующему, чтобы помочь студентам понять: чтобы удостоиться напарничества Святого Духа, требуется духовная работа.
Что мы можем сделать, чтобы Святой Дух был нашим спутником?

Студенты могут назвать такие вещи, как пылкая молитва, регулярное изучение Священных Писаний, соблюдение заветов и повиновение Божьим заповедям (см. Проповедовать Евангелие Мое: как делиться Евангелием Иисуса Христа [2023], стр. 101).

Следующая история из жизни старейшины Расбанда поможет студентам понять, как эти роли Святого Духа могут помочь нам делиться Евангелием Спасителя. Вместо того чтобы читать историю, вы можете показать отрывок из видеосюжета «Пусть нас учит Дух Святой» (4:43–5:59), остановившись два или три раза, чтобы обсудить, где студенты видят влияние Святого Духа.

Прочитайте следующую историю старейшины Рональда А. Расбанда, члена Кворума Двенадцати Апостолов, и найдите, в чем вы видите влияние Святого Духа, когда старейшина Расбанд делился Евангелием Иисуса Христа.

15:43

Однажды жарким июльским утром мы с напарником ощутили побуждение связаться с человеком, контактную информацию которого мы получили с Храмовой площади. Мы постучались в дверь к Элвуду Шаферу. Миссис Шафер нам вежливо дала от ворот поворот.

Когда она начала закрывать дверь, я почувствовал побуждение сделать то, чего никогда не делал ни до, ни после этого случая. Я подставил ногу в дверную щель и спросил: «Есть ли кто-нибудь, кому было бы интересно наше послание?» Ее 16-летней дочери, Марти, было интересно – за день до этого она горячо молилась о руководстве. Марти встретилась с нами, а со временем и ее мать стала слушать беседы. Они обе присоединились к Церкви.

В результате крещения Марти 136 человек, в том числе, многие из ее родственников, крестились и заключили заветы Евангелия. Как же я благодарен за то, что послушал Духа и поставил ногу в дверной проем в тот жаркий июльский день! («Пусть нас учит Дух Святой», Лиахона, май 2017 г., стр. 94)

Каким образом вы заметили влияние Святого Духа в истории старейшины Расбанда?

Прежде чем задавать следующие вопросы, вы можете сказать что-то вроде этого: «Я буду задавать вам следующие вопросы и давать вам 30 секунд на размышление, прежде чем ответить». Задайте первый вопрос и либо включите таймер на часах, либо посчитайте про себя, прежде чем просить студентов ответить. После того как студенты ответят, повторите те же действия со вторым вопросом. Предоставляя студентам время на размышление над вопросами перед ответом, вы можете пригласить Святого Духа, дать большему количеству студентов возможность подумать над ответом и это часто может приводить к тому, что вы услышите ответы студентов, которые обычно не проявляют активность.
Вспомните случаи, когда Господь помогал вам или кому-то из ваших знакомых делиться Евангелием Иисуса Христа через Святого Духа.
Вспомните моменты, когда вы чувствовали влияние Святого Духа, в то время как кто-то делился с вами Евангелием.

Искать Святого Духа, делясь Евангелием Иисуса Христа

Какие возможности делиться Евангелием Иисуса Христа с другими у вас есть?

Студенты могут упомянуть следующее: например, когда их друзья сомневаются в их религиозных убеждениях, когда они утешают члена семьи, проводят урок в церкви, публикуют что-то в социальных сетях и так далее. Пока студенты отвечают, можно записывать их ответы на доске.

Вы можете разделить класс на небольшие группы, чтобы выполнить следующее задание. Студенты могут поделиться отрывком из Священных Писаний, подобным тем, что обсуждались ранее на уроке, который напоминает им, как Дух может помочь им в этих ситуациях.

Выберите две ситуации, в которых вы могли бы поделиться Евангелием Иисуса Христа с другими. Обсудите следующие вопросы для каждой ситуации:

Как вы можете искать влияния Святого Духа и следовать за Ним в этой ситуации?
Как Господь мог бы помочь вам делиться Евангелием Иисуса Христа через Святого Духа в этой ситуации?

Предложите членам каждой группы поделиться чем-то, что они узнали в ходе группового обсуждения. Вы можете спросить студентов, что помогло им узнать, как Святой Дух говорит с ними. Вы можете поделиться своим свидетельством о важной роли Святого Духа, когда мы делимся Евангелием Иисуса Христа.

Вы можете объяснить студентам, что в пособии Проповедовать Евангелие Мое: как делиться Евангелием Иисуса Христа говорится, что получение навыка распознавать влияние Святого Духа – это «постепенный процесс, требующий усердных и терпеливых стараний» (стр. 106). Призовите их быть терпеливыми, каждый день прилагая усилия, чтобы распознавать влияние Святого Духа и полагаться на Него. Благодаря этому они станут сильными миссионерами в руках Господа.

Дополнительные материалы

Каким образом Святой Дух может помогать мне в моем служении Господу в Его Церкви?

Старейшина Квентин Л. Кук, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:

Святой Дух также будет давать нам откровение в наших призваниях и поручениях. По моему опыту, важное духовное руководство чаще всего приходит тогда, когда мы пытаемся благословить других людей, выполняя свои обязанности…

Уверяю вас в том, что каждый из нас может получить руководство через откровение, если смиренно трудится в винограднике Господа. («Благословение непрекращающегося откровения Пророкам и личного откровения, ведущих нас по жизни», Лиахона, май 2020 г., стр. 99)

Президент Рассел М. Нельсон сказал:

Одна из мыслей, которые Дух неоднократно внушал моему разуму со времени моего нового призвания в качестве Президента Церкви, заключается в том, насколько же охотно Господь готов открывать Свой разум и Свою волю. Привилегия получать откровения – это один из величайших даров Бога Его детям…

Только задумайтесь об этом чуде! Каким бы ни было наше призвание в Церкви, мы можем помолиться нашему Небесному Отцу и получить наставление и руководство, предупреждение об опасности и отвлекающих факторах и обрести силы совершить то, что просто не смогли бы сделать в одиночку. Если мы поистине примем Святого Духа и научимся различать и понимать Его внушения, Он сможет направлять нас как в большом, так и в малом. («Откровение для Церкви, откровение для нашей жизни», Лиахона, май 2018 г., стр. 94)

Как понять, каким образом Дух говорит со мной?

В пособии Проповедовать Евангелие Мое: как делиться Евангелием Иисуса Христа сказано:

Если мы стремимся получить руководство Святого Духа и следовать ему, наша способность распознавать и понимать Его побуждения со временем возрастают (см. 2 Нефий 28:30). В каком-то смысле настрой на восприятие языка Духа подобен изучению иностранного языка. Это постепенный процесс, требующий усердных и терпеливых стараний. (Проповедовать Евангелие Мое: как делиться Евангелием Иисуса Христа [2023], стр. 106)

Куда я могу обратиться, чтобы узнать больше о Святом Духе и Его роли в миссионерской работе?

См. «Глава 4. Ищите Духа и полагайтесь на Него» пособия Проповедовать Евангелие Мое: как делиться Евангелием Иисуса Христа.

Дополнительные учебные задания

Альтернативное начало урока

Вместо того чтобы использовать наглядный пример в начале урока, вы можете показать высказывание Пророка Джозефа Смита, но заменить два упоминания Святого Духа пропусками. Предложите студентам назвать слова, которые можно было бы использовать, чтобы заполнить пропуски. Они могут объяснить, почему, по их мнению, их ответы могут быть полезны при проповедовании Евангелия Иисуса Христа. После того как несколько студентов выскажутся, вы можете вписать в пропуски «Святой Дух».

Углубленное изучение роли Святого Духа

Исходя из потребностей ваших студентов, вы можете использовать любой из следующих отрывков из Священных Писаний в качестве замены или дополнения в разделе «Роли Святого Духа»:

наставлять нас (Неемия 9:20);
утешать нас, учить истине и помогать помнить эти истины (от Иоанна 14:26);
направлять нас к истине (от Иоанна 16:13);
помочь нам почувствовать любовь Бога (к Римлянам 5:5);
свидетельствовать о том, о чем мы свидетельствуем другим (Учение и Заветы 100:5–8).

Помогите студентам понять, как ощущать и распознавать влияние Духа

Вы можете выделить время, чтобы помочь студентам выявить различные способы, которыми Дух говорит с каждым из нас. Примечание: При желании вы можете просмотреть Урок 70: «1-я Царств 3», который посвящен тому, чтобы помочь студентам распознать голос Господа. Ниже приведены варианты, которые могут помочь студентам:

Вы со студентами можете выбрать один или два видеосюжета из коллекции видеосюжетов «Как я слушаю Его», в которых руководители Церкви делятся тем, как они слышат голос Господа.
Студенты могут сделать задание для самостоятельного выполнения из раздела «Глава 4. Ищите Духа и полагайтесь на Него» пособия Проповедовать Евангелие Мое: как делиться Евангелием Иисуса Христа. Обратите внимание на то, что раздаточный материал в уроке 70: «1-я Царств 3» – это упрощенный вариант этого задания для самостоятельного выполнения из пособия Проповедовать Евангелие Мое.