«Решение служить на миссии: благословения миссионерского служения», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)
«Решение служить на миссии: благословения миссионерского служения», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии
Подготовка миссионеров: урок 198
Решение служить на миссии
Благословения миссионерского служения
Служение Господу на миссии – это чудесная возможность. Небесный Отец благословляет миссионеров, когда они служат и обучают людей в своих общинах и по всему миру. Однако иногда бывает трудно решиться служить на миссии. Этот урок может помочь студентам ощутить желание служить Господу в качестве Его миссионеров.
Подготовка студентов: Предложите студентам спросить кого-нибудь из своих знакомых, служивших на миссии, какие благословения, по их мнению, Господь дал им благодаря их служению. Они могут сделать это лично, по телефону, через текстовые сообщения или электронную почту. Попросите студентов быть готовыми поделиться тем, что они узнали.
Возможные варианты учебных заданий
Служение на миссии полного дня
Вы можете начать урок таким образом, чтобы помочь студентам подумать о служении Господу в качестве Его миссионеров полного дня. Можно спеть песню «Призваны мы Богом» (Гимны, №155) и попросить студентов рассказать, кто из их знакомых служил или служит на миссии и где они служат. Вы также можете попросить нескольких студентов перед уроком принести фотографию кого-то из их знакомых, служащих Господу на миссии.
-
Что Господь говорил об обязанности юношей и девушек служить в качестве миссионеров?
Слушая ответы студентов, проверяйте, что они понимают следующее.
Президент Рассел М. Нельсон учил:
Господь просит каждого достойного и способного молодого человека подготовиться и отслужить на миссии… Для вас, молодых и способных сестер, миссия – это также впечатляющая, но необязательная возможность. («Проповедовать Евангелие мира», Лиахона, май 2022 г., стр. 6)
Это включает в себя миссию по обращению в веру и миссию служения.
Вы можете написать на доске следующие вопросы и попросить нескольких студентов поделиться своими мыслями по любому из них:
-
По каким причинам человек может захотеть служить на миссии?
-
По каким причинам может быть трудно решиться служить на миссии?
Если это будет полезно, объясните, что многие другие люди испытывали сомнения. Например, когда президент М. Рассел Баллард (1928–2023 гг.), член Кворума Двенадцати Апостолов, решил служить на миссии, его родители не принимали активного участия в жизни Церкви (см. «Миссионерское служение навеки благословило мою жизнь», Лиахона, май 2022 г., стр. 8). Президент Джеффри Р. Холланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, поделился, что «в [его] семье не было миссионерской традиции» (см. «My Mission Influence» [3:31] (2:01–2:16), доступно на сайте ChurchofJesusChrist.org). Отец старейшины Квентина Л. Кука не принимал активного участия в жизни Церкви и посоветовал его брату поступить в медицинский институт, вместо того чтобы служить на миссии (см. «Обращение к воле Божьей», Лиахона, май 2002 г., стр. 54).
Уделите немного времени тому, чтобы написать в своей рабочей тетради, что вы чувствуете по поводу служения на миссии полного дня и почему.
В ходе этого урока ищите руководства от Господа по принятию решения о том, служить ли на миссии полного дня и как реагировать на свои сомнения.
Когда мы повинуемся Господу
Прочитайте Второзаконие 28:1–6, 9 и выясните, что Господь пообещал через Моисея, если мы будем делать то, о чем Он нас просит.
Предложите студентам поделиться тем, что они нашли. Вы можете попросить студентов поделиться примерами различных благословений, обещанных Господом в этих стихах. Может быть полезно упомянуть, что «плод чрева твоего» (Второзаконие 28:4) относится к потомкам.
-
Почему полезно знать о множестве различных благословений, которые Господь обещает нам, если мы будем делать то, о чем Он просит?
-
Как, по вашему мнению, обещания Господа в этих стихах можно применить к нашей готовности служить Ему в качестве Его миссионеров?
Президент Рассел М. Нельсон учил:
Дорогие юные друзья, все вы невероятно важны для Господа. Он припас вас до нынешних времен, чтобы вы помогли в собирании Израиля. Ваше решение служить на миссии – будь то миссия [по проповедованию или миссия служения] – благословит вас и многих других. («Проповедовать Евангелие мира», Лиахона, май 2022 г., стр. 6)
Вы можете написать на доске: Господь благословит нас и многих других, если мы решим служить на миссии.
Понимание некоторых благословений, которые предлагает Бог, может помочь нам принять решение служить на миссии.
Для следующего задания предложите студентам представить, что они – миссионеры полного дня. Вы можете разделить студентов на пары или тройки старейшин и сестер. Студенты могут назвать друг другу свои миссионерские имена: старейшина (фамилия) или сестра (фамилия). Вы можете объяснить, что на миссии полного дня миссионеры занимаются вместе каждое утро.
Студенты могут изучить содержание раздаточного материала «Благословения, которые Бог дает Своим миссионерам» для изучения в паре.
Прочитайте некоторые или все отрывки из Священных Писаний и высказывания из раздаточного материала «Благословения, которые Бог дает Своим миссионерам» либо найдите дополнительные отрывки из Священных Писаний или высказывания. Вы можете выделить или отметить благословения, имеющие для вас особое значение. Обратите внимание, что Господь дает эти благословения во время и после миссионерского служения.
Чтобы рассказать о дополнительных благословениях служения Господу в качестве миссионера, вы можете показать видеосюжет, в котором президент Джеффри Р. Холланд и старейшина Квентин Л. Кук, члены Кворума Двенадцати Апостолов, обсуждают одно из следующих благословений:
-
Окрепшее свидетельство о «Книге Мормона» (2:10)
2:10 -
«Миссия и вечные напарники» (1:07)
1:7 -
«Миссия и карьера» (1:37)
1:37 -
«Образование» (1:44)
1:44
Эти видеосюжеты доступен на сайте ChurchofJesusChrist.org.
Студенты также могут добавить любые благословения, которые они заметили, делясь Евангелием на уроке, и поразмышлять о том, как они могут относиться к служению на миссии в будущем.
Когда студенты закончат изучение, предложите каждому напарничеству сделать следующее:
Подготовьте что-нибудь, чем вы могли бы поделиться с тем, кто решает, служить ли Господу на миссии. Включите в ответ хотя бы два пункта из следующих:
-
Одно или два изученных благословения, которые Бог дает нам, когда мы служим на миссии полного дня, и то, что вы чувствуете по этому поводу.
-
Пример кого-то из ваших знакомых, кто получил одно из изученных вами Божьих благословений благодаря миссионерскому служению.
-
Как изученное влияет на ваше желание служить Господу в качестве миссионера полного дня.
-
Полученная информация о Небесном Отце и Иисусе Христе, которая могла бы помочь кому-то принять решение служить на миссии полного дня.
После того как студенты подготовятся, предложите каждому напарничеству разделить свое послание на две части. Пусть они решат, кто из них будет представлять каждую часть. (Например, один может поделиться благословением и своими чувствами по поводу него, а другой может привести пример того, как может помочь сосредоточенность на Небесном Отце и Иисусе Христе.) Подумайте, что будет эффективнее: если несколько напарничеств выступят перед классом или если они будут выступать друг перед другом в небольших группах. Если вы выберете небольшие группы, после презентации вы можете спросить, что из того, что они услышали от других или чем делились сами, имело для них наибольшее значение.
Ваше решение
Закройте глаза и подумайте о Небесном Отце. Вспомните о Его любви к вам. Молодые женщины, представьте, что Он может чувствовать, когда вы стремитесь узнать Его волю в отношении служения на миссии. Молодые мужчины, подумайте о том, что Небесный Отец хочет, чтобы вы делали сейчас, чтобы стать хорошими миссионерами или разрешить любые сомнения, которые у вас могут возникнуть в связи со служением.
Ищите помощи Небесного Отца, записывая в рабочей тетради, что вы узнали или что Он хотел бы, чтобы вы запомнили из этого урока, и размышляя о служении Господу в качестве миссионера полного дня.
Предложите нескольким студентам рассказать, что они узнали и почувствовали на этом уроке. Также поделитесь своими мыслями и свидетельством.