멘토를 찾음

학생들에게 울창한 밀림을 가로질러 가는 여행을 막 시작하려는 한 그룹의 친구들과 함께 있는 모습을 상상해 보라고 하면서 수업을 시작한다. 친구들은 여행이 힘들겠지만 목적지는 정말 멋진 곳이며, 힘든 여행을 할 만한 가치가 있다는 이야기를 듣게 되었다. 그리고 여러분과 친구들은 안내해 줄 사람을 선택해야 했다.

학생들에게 이 시나리오가 자신의 교육 및 진로 계획에 어떻게 적용될 수 있는지 생각해 보라고 한다. 이번 수업에서는 멘토를 찾고 연락하는 데 초점을 맞출 것이라고 설명한다.

참고: 멘토가 필요하지 않다고 느끼는 학생이 있을 수도 있다. 그러한 학생들에게는 오늘 멘토의 가치를 이해하고 어떤 부분에서 도움을 받을 수 있는지 알아보도록 도와준다. 멘토는 안내자처럼 경험과 통찰을 전해 줄 수 있으며, 이는 우리가 교육과 진로 결정을 내리는 데 도움이 될 수 있음을 학생들에게 알려 준다.

여러분에게 멘토 역할을 해 준 사람의 사례를 들려줄 수도 있다. 그 사람에게 도움을 받은 경험과 여러분이 삶에서 구주의 인도하심을 깨닫는 데 그 사람이 준 도움에 관해 나눈다.

하나님 아버지께서 가지신 칭호 중 하나가 “모사”라고 말하면 도움이 될 것이다.(모세서 7:35 참조) 학생들에게 요한복음 5장 19∼20절과 요한복음 8장 26∼28절을 읽으면서, 하나님 아버지께서 당신의 아들 예수 그리스도께 어떻게 멘토의 역할을 하셨는지 알아보라고 한다. 다음과 같은 질문을 해도 좋다.

학생들은 예수님께서 아버지의 모범을 통해 배우셨다, 아버지께 조언과 인도를 구하셨다 등의 답변을 할 것이다.

학생들이 이야기를 나누고 나면, 주님께서 영감받은 멘토들을 통해 당신의 백성을 인도하신 경전의 예를 들려준다. 학생들은 짝과 함께 공부할 이야기를 하나 선택하고 이어지는 질문에 답할 수 있다.

충분한 시간을 준 뒤, 몇몇 학생들에게 자신의 그룹에서 토론한 내용을 발표해 달라고 한다. 그런 다음, 자원하는 학생들에게 자신의 계획을 반원들과 나눠 달라고 한다.

학생들에게 부모님, 교사, 학교 상담사 및 그 밖의 사람들이 적절한 멘토를 찾도록 도와줄 것이라고 설명하면 좋을 것이다. 일부 지부와 와드, 스테이크에는 교육 및 직업 전문가가 있을 수도 있다. 주님께서는 우리가 가는 길에 멘토 역할을 해 줄 수 있는 신뢰할 만한 사람들을 많이 두신다고 학생들에게 분명하게 말해 준다. 짧은 기간 동안 특정한 필요 사항을 충족시켜 주는 멘토가 있을 수도 있고, 오랜 기간 동안 함께 교류하는 멘토도 있을 수 있다.

학생들에게 자신을 도울 수 있는 멘토를 찾고 멘토와 교류할 수 있도록 하나님 아버지의 도움을 구하라고 한다. 그분께서 필요한 도움을 주실 것이라고 간증한다.