Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Упражняване на вяра в Исус Христос за развиване на способности за разчитане на собствените сили: Господ може да ни помага в усилията ни да разчитаме на собствените си сили

„Упражняване на вяра в Исус Христос за развиване на способности за разчитане на собствените сили: Господ може да ни помага в усилията ни да разчитаме на собствените си сили“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

Развиване на способности за разчитане на собствените сили: Урок 178

Упражняване на вяра в Исус Христос за развиване на способности за разчитане на собствените сили

Господ може да ни помага в усилията ни да разчитаме на собствените си сили

Kenya: Youth Social Media 2020: Lavynne Lawino

Когато упражняваме вяра в Исус Христос, ние Го каним да ни помага във всички аспекти на живота ни. Освен че ни благославя с духовна сила и изцеление от греха, Спасителят може да ни помага да развиваме способности да разчитаме на собствените си сили за материалните си нужди. Това може да включва финанси, образование, работа и физическото и емоционалното ни здраве. Този урок може да помогне на учениците да упражняват вярата си, че Небесният Отец и Исус Христос ще ги благославят в усилията им да разчитат на собствените си сили.

Подготовка на учениците: Бихте могли да поканите учениците да напишат пречките, които ни затрудняват да разчитаме на собствените си сили в една или повече от следните области:

Познание за Евангелието
Настоящи и бъдещи финансови нужди
Образование и заетост
Физически нужди
Емоционални и социални нужди

Предложения за дейности за изучаване

Нуждите на Паула

Забележка: Може да е полезно да преподадете „Урок 177: Развиване на способности за разчитане на собствените сили по Господния начин“, преди да преподадете този урок. Урок 177 запознава учениците с принципите на разчитането на собствените сили и защо те са важни в плана на Небесния Отец.

Бихте могли да започнете урока, като помогнете на учениците да обсъдят как за посрещането на нашите нужди са необходими както собствените ни усилия, така и Божието напътствие. Един от начините да подпомогнете обсъждането е чрез следната примерна ситуация и дейност. Може да е полезно да се отбележи, че и в двата подхода, които Паула предприема в примерната ситуация, има проблем.

Бихте могли да започнете, като прочетете първата част от следната ситуация. След това споделете двата възможни отговора. Правете пауза след всеки отговор и канете учениците да споделят с партньор какъв съвет биха дали на Паула.

Паула се вълнува, че ще завърши гимназия след две години. Тя обаче се притеснява колко пари ще трябва да спести за в бъдеще.

Какъв съвет бихте дали, ако:

Паула реши да се моли всеки ден Бог да ѝ осигури парите, от които ще се нуждае след дипломирането си. Тя няма планове да търси работа, тъй като вярва, че Бог ще се погрижи за нея.
Паула смята, че тъй като парите не са „духовен въпрос“, Бог не се интересува от тях. Тя решава всеки ден да търси работа, която е съобразена с училищния ѝ график. Тя прави планове да говори със собствениците на фирми, да изпраща автобиографията си и да придобие нови умения, които ще я направят по-ценна за местните фирми.

След като учениците са споделили съветите, които биха дали на Паула, ги поканете да споделят как следното изказване може да се отнася за нейната ситуация.

Епископ У. Кристофър Уодъл, първи съветник в Председателстващото eпископство, обяснява:

10:7

Тогава всичко сочи към Исус Христос като основата, върху която трябва да градим, дори и нашата материална подготовка.

Да бъдем материално подготвени и да разчитаме на собствените си сили означава „да вярваме, че чрез благодатта и окриляващата сила на Исус Христос и нашите усилия можем да придобиваме всички духовни и материални потребности за нас и нашите семейства“ (Лични финанси за разчитане на собствените сили (2017 г.), с. 4). („Имаше хляб“, Лиахона, окт. 2020 г., с. 44)

Докато учениците споделят прозренията си от изказването на епископ Уодъл, отбележете, че чрез упражняване на вяра в Исус Христос и чрез личните ни усилия, ние развиваме способността да разчитаме духовно и материално на собствените си сили.

Бихте могли да покажете следната самооценка, включително указанията и категориите, за да помогнете на учениците да разсъждават върху нуждата си от помощта на Спасителя, за да разчитат повече на собствените си сили.

Напишете следните категории по ред от най-малко трудното до най-трудното за вас в разчитането на собствените сили. До една или две от най-трудните за вас категории напишете всички трудности, за чието преодоляване се нуждаете от помощта на Спасителя.

Познание за Евангелието
Настоящи и бъдещи финансови нужди
Образование и заетост
Физически нужди
Емоционални и социални нужди

Докато продължавате да учите днес, обръщайте внимание на областите, в които имате най-голяма нужда от помощ. Поканете Светия Дух да укрепва вярата ви, че Небесният Отец и Исус Христос ще ви помагат в усилията ви да развивате способност да разчитате на собствените си сили.

Упражняване на вяра в Господ за развиване на способност за разчитане на собствените сили

Поканете учениците да споделят какво са открили. Бихте могли да разгледате и следните въпроси като част от обсъждането.

Как според вас щеше да завърши тази история, ако Йосиф нямаше вяра в Бог? А ако Йосиф не бе пожелал да положи усилия?
Как мислите, че този разказ може да се приложи към живота на един тийнейджър?

Бихте могли също да поканите учениците да споделят с класа преживявания, при които семейството им е получило нужното чрез Божията помощ и усилията на семейството. Вие също може да споделите лично преживяване.

Лично приложение

Бихте могли да покажете отново категориите за разчитане на собствените сили, върху които учениците размишляваха в първия раздел на урока, и да ги поканите да направят следното.

Отделете малко време и докато мислите за категориите за разчитане на собствените сили, които по-рано в урока определихте като по-трудни за вас, с молитва запишете следното:

Кое от наученото укрепва вярата ви, че Небесният Отец и Исус Христос ще ви помагат в трудностите да разчитате на собствените си сили в живота.
Как бихте могли да упражнявате своята вяра в Небесния Отец и Исус Христос чрез усилията си да развивате способност за разчитане на собствените сили.

Бихте могли да поканите желаещи ученици да споделят част от това, което са написали в дневниците си за изучаване на Писанията.

Допълнителни източници

Господ ще ни помага ли да разчитаме на собствените си сили?

Първото президентство заявява:

Господ е заявил: „Моята цел е да обезпечавам светиите Си“ (У. и З. 104:15). Това откровение е обещание от Господ, че Той ще предоставя материални благословии и ще отвори пътя към разчитане на собствените сили, което е способността сами да си осигуряваме необходимото за живот за нас и за близките ни. (…)

Каним ви усърдно да изучавате и прилагате (принципите вяра, образование, усърдна работа и упование в Господ) и да ги преподавате на близките си. Като правите това, животът ви ще бъде благославян. Ще се учите как да действате по своя път към по-пълно разчитане на собствените си сили. Ще бъдете благославяни с повече (надежда), мир и по-голям напредък.

Моля, знайте, че сте чедо на нашия Небесен Отец. Той ви обича и никога няма да ви изостави. Той ви познава и е готов да ви предложи духовните и материалните благословии от това да разчитате на собствените си сили. „Послание от Първото президентство“, Лични финанси за разчитане на собствените сили (2017 г.)

Епископ Х. Дейвид Бъртън, бивш председателстващ епископ, учи:

След като сме направили всичко по силите си, за да разчитаме на собствените си сили, да се грижим за собствените си нужди и тези на семейството ни, можем да се обърнем към Господ с увереност, за да помолим за това, което все още не ни достига. („The Blessing of Work“, Liahona, дек. 2009 г., с. 43)

Какво ще стане, ако се опитаме, но се провалим в усилията си да станем способни да разчитаме на собствените си сили?

Президент Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява следното, относно характера на Христос:

Затова утре и през всички следващи дни моля помнете, че Господ благославя тези, които желаят да се усъвършенстват, които приемат нуждата от заповеди и се стараят да ги спазват, които ценят Христовите добродетели и се стремят да ги придобиват. И ако се провалите в тези усилия, а това се случва на всеки, Спасителят е винаги на разположение да ви окаже помощ да продължите напред. И ако паднете, призовете силата Му. (…) В правилния момент ще получите желания успех. („Утре Господ ще извърши сред вас чудни дела“, Лиахона, май 2016 г., с. 125–126)

Какво можем да научим от примера на Йосиф от Египет за развиването на способности за разчитане на собствените сили?

Епископ У. Кристофър Уодъл от Председателстващото епископство казва:

10:7

Когато разглеждаме принципа на подготовка, можем да черпим вдъхновение, спомняйки си за Йосиф в Египет. Знанието за това какво ще се случи, нямаше да бъде достатъчно, за да преживее народът през „постните“ години, без да направи известни жертви през годините на плодородие. Вместо да се консумира всичко, което поданиците на фараона могли да произведат, били установени и следвани ограничения, които осигурили достатъчно както за техните непосредствени, така и за бъдещите им нужди. Не било достатъчно да знаят, че ще дойдат трудни времена. Те трябвало да действат и заради усилията им „имаше хляб“. („Имаше хляб“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 44)

Допълнителни дейности за изучаване

Изучаване на Писанията

Може да поканите учениците да прегледат списъка с откъси за овладяване на ученията от четирите години, като потърсят стихове, които:

Могат да увеличат нечия вяра, че Бог желае да ни помага.
Ни помагат да разберем, че Бог очаква да свършим своята част, за да намерим отговори и решения.

Няколко примера за откъси за овладяване на ученията, които учениците може да споделят, включват:

Притчи 3:5–6

Maтей 11:28–30

Послание на Яков 2:17–18

Мосия 2:41

Етер 12:27

Учение и завети 88:118

Дайте на учениците възможност да споделят това, което са открили. Докато те споделят, може да продължите, като помолите класа да помисли за реални ситуации, в които разбирането на този откъс от Писанията може да помогне на някого да работи за подобряване на способността си да разчита на собствените сили.

Увеличаване на вашата вяра

Към края на първата част на урока, след като поканите учениците да помислят за аспекти, в които се нуждаят от помощ от Бог, за да могат да разчитат повече на собствените си сили, може да споделите следното изказване на президент Ръсел М. Нелсън. Поканете учениците да търсят общо решение за всички проблеми, пред които може да се изправят.

16:23

Мои скъпи братя и сестри (…) призовавам (ви) да започнете днес да увеличавате своята вяра. Чрез вярата ви Исус Христос ще увеличава способността ви да премествате планините в живота си, въпреки че личните ви трудности може да се издигат над вас, огромни като връх Еверест. (…)

Планините ще са различни, при все това отговорът за всяка от трудностите ви е да увеличавате вярата си. („Христос възкръсна и чрез вяра в Него ще преместваме планини“, Лиахона, май 2021 г., с. 102)

Може да разделите учениците на пет групи, като всяка група се съсредоточи върху една от следните области на разчитане на собствените сили:

Изграждане на духовна сила и свидетелство за Христос
Получаване на образование
Печелене на пари
Физическо здраве
Емоционална устойчивост

Помолете групите да размишляват заедно и да представят пред класа как увеличаването на вярата в Христос може да помага на човек, който изпитва трудности в тази област.

Примерите от Писанията могат да укрепват вярата ни в Христос

Понякога една трудна ситуация може да изглежда по-лесно преодолима, когато си спомняме какво Бог е направил за другите. Ако смятате, че би било полезно за учениците да изучат примери в допълнение към разказа за Йосиф, може да се включи историята за Давид (1 Царе 17:40–50) и яредитите (Етер 2:16–17, 22–23; 3:1–6).

Алтернативен начин да завършите урока е да поканите учениците да попълнят следните подкани:

Знанието, че Бог е помогнал (на някого от Писанията) с (това, което Бог е направил за него), ми дава увереност, че Той може да помогне и на мен да намеря начин да преодолея (препятствие пред способността за разчитане на собствените сили, което не мога да преодолея сам).

(Например: Знанието, че Бог е помогнал на Давид в битката му срещу Голиат, ми дава увереност, че Бог може също така да ми помогне да намеря начин да преодолея трудностите си в разбирането на това, което се преподава в училище.)