Práce na dosažení soběstačnosti po způsobu Páně

• Co by se tomuto ptáčkovi mohlo stát, kdyby mu jeho rodiče dovolili navždy zůstat v hnízdě a neustále by mu zaopatřovali potravu?

• Jak by se toto dalo přirovnat k našemu pokroku a rozvoji v rámci plánu, který pro nás má Nebeský Otec?

Biskup W. Christopher Waddell z Předsedajícího biskupstva vysvětlil:

Pán neočekává, že uděláme víc, než je v našich silách, ale očekává, že uděláme, co budeme moci – ve chvíli, kdy budeme moci. Jak nám na poslední generální konferenci připomněl president Nelson, „Pán má rád úsilí“. …

Časná připravenost a soběstačnost znamená, že „věříme, že skrze milost neboli uschopňující moc Ježíše Krista a své osobní úsilí budeme schopni zaopatřit veškeré duchovní a časné nezbytnosti, které ve svém životě i v životě své rodiny potřebujeme“. („Byl chléb“, Liahona, listopad 2020, 43)

V oddíle Témata a otázky v Knihovně evangelia se píše:

Spasitel nás všechny vyzývá, abychom jednali, byli nezávislí a stali se takovými, jako je On. Bude nám pomáhat. … Součástí způsobu Páně je to, že se učíme a žijeme podle zásad soběstačnosti, což je „schopnost, závazek a úsilí zajistit životní potřeby pro sebe a pro svou rodinu“ (Poskytování pomoci dle způsobu Páně – souhrnná příručka vedoucího pro blaho a sociální péči [2009]). (Téma a otázky, „Soběstačnost“, Knihovna evangelia)

• Co jste se z těchto citátů dozvěděli o Spasiteli?

• Jak byste soběstačnost popsali vlastními slovy?

Přemítejte o těchto otázkách:

• Jak byste popsali, co pro dospívajícího znamená, že má rozvíjet své schopnosti v následujících oblastech?

Znalost evangelia;

současné a budoucí finanční potřeby;

vzdělání a zaměstnání;

fyzické potřeby;

emoční a sociální potřeby.

• Jak rozvíjení schopností v kterékoli z těchto oblastí požehná vašemu životu na zemi i vašemu věčnému pokroku?

Přečtěte si jeden z následujících příběhů z písem a přemítejte o doprovodné otázce.

Mojžíš 4:23–25; 5:1 (Adam a Eva opouštějí zahradu Eden)

• Jak mohlo Adamovi a Evě požehnat více to, že po nich Bůh požadoval, aby získávali potravu vlastní prací, než kdyby způsobil, že jim bude země přinášet potravu sama o sobě?

Genesis 6:14–16 (Noé potřebuje ochránit svou rodinu před nadcházející potopou)

• V jakém smyslu mohlo Noémovi požehnat to, že se od něj očekávalo, že sám postaví archu, než kdyby mu ji Bůh jednoduše zázračně opatřil?

Exodus 19:19–20 (Mojžíš se snaží obdržet pokyny od Pána v pustině)

• Jak mohlo být pro Mojžíše požehnáním to, že se od něj čekalo, až vystoupí na horu, než mu Bůh dá další zjevení?

Poté, co budou skupiny hotovy s diskusí, byste mohli pustit video „All I Needed“ (1:44), abyste studentům pomohli seznámit se s novodobými příklady jednotlivců pracujících na dosažení soběstačnosti.

1:44

Může být snadné zapomínat, že Ježíš Kristus byl také kdysi mladým mužem. Nový zákon obsahuje několik málo kapitol o Jeho zázračném narození a mnoho kapitol o Jeho dospělém životě. Můžeme se však dozvědět i něco málo o tom, jak trávil své mládí.

Přečtěte si Lukáše 2:52 a vyhledejte oblasti, ve kterých Spasitel jako mladý muž rostl a dosahoval pokroku.

Diskutujte se svou skupinou o způsobech, jak by někteří dospívající:

• mohli v dané oblasti spoléhat více, než je nutné, na druhé;

• mohli v dané oblasti prohlubovat vlastní schopnosti a dovednosti.

Představte si, že vás nějaký vedoucí požádá, abyste se s mládeží ve sboru podělili o to, čemu jste se tento týden naučili v semináři. Napište, čemu jste se naučili o soběstačnosti, přičemž zmiňte tyto body:

1. Popis toho, co je to soběstačnost.

2. Proč je pro Nebeského Otce v plánu, který pro nás má, důležité, abychom pracovali na dosažení soběstačnosti.

3. Osobní příklad nebo příklad z písem, kdy někdo projevuje soběstačnost.

4. Jeden konkrétní způsob, jak se dospívající mohou stát soběstačnějšími v některé oblasti osobního života.