Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Indice
Frontespizio
Introduzione al manuale dell’insegnante
Lezioni sull’Antico Testamento
- Benvenuti al corso di studio sull’Antico Testamento
- Mosè 1; Abrahamo 3
- Genesi 1–2; Mosè 2–3; Abrahamo 4–5
- Genesi 3–4; Mosè 4–5
- Genesi 5; Mosè 6
- Mosè 7
- Genesi 6–11; Mosè 8
- Genesi 12–17; Abrahamo 1–2
- Genesi 18–23
- Genesi 24–33
- Genesi 37–41
- Genesi 42–50
- Esodo 1–6
- Pasqua
- Esodo 7–13
- Esodo 14–18
- Esodo 19–20; 24; 31–34
- Esodo 35–40; Levitico 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giosuè 1–8; 23–24
- Giudici 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuele 1–7
- 1 Samuele 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuele 17–18; 24–26; 2 Samuele 5–7
- 2 Samuele 11–12; 1 Re 3; 6–9; 11
- 1 Re 12–13; 17–22
- 2 Re 2–7
- 2 Re 16–25
- 2 Cronache 14–20; 26; 30
- Esdra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Giobbe 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbi 1–4; 15–16; 22; 31; Ecclesiaste 1–3; 11–12
- Isaia 1–12
- Isaia 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaia 40–49
- Isaia 50–57
- Isaia 58–66
- Geremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Geremia 31–33; 36–38; Lamentazioni 1; 3
- Ezechiele 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniele 1–7
- Osea; Gioele
- Amos; Abdia; Giona
- Michea; Nahum; Abacuc; Sofonia
- Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 7–14
- Malachia
Lezioni di preparazione alla vita
- Padronanza dottrinale – Trovare le risposte alle mie domande
- Abilità per lo studio delle Scritture
- Guida Per la forza della gioventù
- Sviluppare l’autosufficienza
- Salute fisica ed emotiva
- Prepararsi per un’istruzione e un impiego futuri
- Riuscire bene negli studi
- Preparazione missionaria
- Preparazione per il tempio
- Insegnamenti dei dirigenti della Chiesa
Appendice

Agire con fede per trovare le risposte – Andare avanti, confidare nel Signore

“Agire con fede per trovare le risposte – Andare avanti, confidare nel Signore”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“Agire con fede per trovare le risposte – Andare avanti, confidare nel Signore”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Padronanza dottrinale: Lezione 163

Agire con fede per trovare le risposte

Andare avanti, confidare nel Signore

A young woman in a green striped shirt and black skirt leans down to hug her friend who is sitting in a wheelchair.

Può essere difficile attendere la volontà e i tempi del Padre Celeste per ricevere le risposte alle nostre domande sul Vangelo. Molte storie dell’Antico Testamento dimostrano come i seguaci di Dio continuassero a fare scelte che dimostravano la loro fede e fiducia in Lui mentre cercavano risposte. Questa lezione può aiutare gli studenti ad agire con fede in Gesù Cristo mentre cercano risposte alle domande sul Vangelo.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a ripassare i paragrafi 5–7 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” del Documento di base per la Padronanza dottrinale (2023). Potrebbero prepararsi a spiegare perché pensano che le nostre azioni siano importanti quando cerchiamo risposte a domande o dubbi sul Vangelo.

Possibili attività di apprendimento

Attendere con fiducia che il Signore risponda alle domande

Potresti mostrare alcune immagini tratte da storie dell’Antico Testamento riguardanti persone che hanno agito con fede nel Signore. Puoi assegnare a piccoli gruppi di studenti un passo delle Scritture da esaminare che si abbini a una delle immagini. Puoi scegliere storie come:

La fedele donna di Sarepta durante la carestia (1 Re 17:7–12).
Naaman in cerca della guarigione dalla lebbra (2 Re 5:1–3, 9–10).
La chiamata di Enoc a predicare il Vangelo (Mosè 6:26–28, 31).

Gli studenti possono leggere la parte della storia che presenta la situazione difficile (i riferimenti sono sopra, tra parentesi) e rispondere alle seguenti domande (nel corso della lezione, gli studenti esamineranno come queste persone hanno agito con fede).

In che modo le circostanze di questa persona richiedevano fede nel Signore?
Quali preoccupazioni o circostanze potrebbero affrontare gli adolescenti oggi che richiedono di agire in base alla loro fede nel Signore?

Se può essere utile che gli studenti individuino esempi moderni di domande, mostra il video “Agire con fede – Il muratore” (4:57), dall’inizio al minuto 1:48, e invitali a cogliere le situazioni difficili affrontate da questi due adolescenti. Aiutali a individuare le domande degli adolescenti. Invitali a scriverle su una metà della lavagna.

4:56

Dopo che gli studenti avranno individuato diverse domande, invitali a rispondere nel diario di studio a queste altre.
In quali occasioni voi o qualcuno che conoscete avete avuto domande o dubbi sul Vangelo?
Quali sono alcune cose che avete fatto o che potreste fare per sentirvi vicini al Salvatore quando avete dubbi o domande sul Vangelo?

Avere domande o dubbi sul Padre Celeste, su Gesù Cristo o sul Loro vangelo è normale. I tre principi di come acquisire la conoscenza spirituale possono aiutarci a risolvere domande o dubbi difficili. Questi principi possono aiutarci a capire come rimanere vicini al Padre Celeste e a Gesù Cristo quando cerchiamo le risposte.

La fede è un principio d’azione

Potresti dire agli studenti che la lezione di oggi si concentrerà sul primo principio: agire con fede. Potresti scrivere alla lavagna questa verità incompleta: Quando affrontiamo domande o dubbi sul Vangelo, possiamo agire con fede in Gesù Cristo…

Copia alla lavagna la seguente tabella, invitando gli studenti a trovare almeno un modo per completare la verità in grassetto con il contenuto di ciascun paragrafo.

Leggete i paragrafi 5, 6 e 7 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale”, nel Documento di base per la Padronanza dottrinale (2023), cercando dei modi per completare la dichiarazione alla lavagna.

	Quando affrontiamo domande o dubbi sul Vangelo, possiamo agire con fede in Gesù Cristo…
Paragrafo 5
Paragrafo 6
Paragrafo 7

A partire da ciascuno dei paragrafi, come completereste l’affermazione scritta alla lavagna?
Ci sono altri modi per agire con fede in Gesù Cristo che aggiungereste a questo elenco?

Gli studenti possono completare la dichiarazione con frasi come:

…continuando a obbedire ai comandamenti (paragrafo 5).

…confidando in ciò che già sappiamo essere vero (paragrafo 6).

…confidando nel Padre Celeste fino a quando non riceviamo le risposte (paragrafo 7).

Potresti procedere come segue per dare agli studenti la possibilità di valutare in che misura ritengono di poter usare ciascuna di queste tre dichiarazioni per rispondere alle loro domande o ai loro dubbi sul Vangelo.

Prendetevi un momento per riflettere su questi modi di agire con fede in Gesù Cristo quando avete domande. Su una scala da 1 (poco) a 5 (molto), quanto vi sentite sicuri di agire con fede nel Salvatore facendo queste cose? Prestate attenzione ai suggerimenti dello Spirito per aumentare la vostra fiducia in ambiti in cui riconoscete di poter migliorare.

Azioni che dimostrano la nostra fede in Gesù Cristo

Immaginate di essere stati invitati a dare consigli a qualcuno che ha domande o dubbi sul Vangelo. Scegliete almeno due delle seguenti attività da svolgere:

Individuate alcuni modi in cui questa persona potrebbe agire con fede in Gesù Cristo rispondendo a queste domande:
- Quali comandamenti potrebbe continuare a osservare?
- Che cosa vorreste che questa persona sapesse o ricordasse del Padre Celeste e di Gesù Cristo?
- Che cosa potrebbe fare per dimostrare fiducia in Loro?
Trovate almeno un passo della Padronanza dottrinale o un altro versetto delle Scritture che potrebbe aiutare questa persona ad agire con fede in Gesù Cristo.
Trovate la dichiarazione di un dirigente della Chiesa che potrebbe aiutare questa persona ad agire con fede in Gesù Cristo.

Dopo aver concesso abbastanza tempo, invita gli studenti a dire a un compagno quali consigli darebbero. Puoi anche dare agli studenti la possibilità di raccontare delle esperienze che hanno avuto agendo con fede in Gesù Cristo mentre cercavano risposte o benedizioni del Vangelo.

Fare un piano per agire con fede

Chiedi agli studenti di fare un piano per agire con fede in Gesù Cristo quando affrontano domande o dubbi sul Vangelo. Un modo per farlo è fornire loro le seguenti frasi da completare nel loro diario di studio. Se il tempo lo permette, puoi invitare gli studenti che lo desiderano a dire cosa hanno scritto.

Una cosa che voglio ricordare riguardo all’agire con fede in Gesù Cristo è .
Una cosa che voglio fare per agire con fede in Gesù Cristo la prossima volta che sorgono domande o dubbi è .

Ulteriori risorse

Perché le mie azioni sono importanti quando ho domande sul Vangelo?

L’anziano Dale G. Renlund del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

13:52

La fede diventa più profonda quando agiamo in modi che ci ancorano più fermamente a [Gesù Cristo].

Sarebbe bello se una maggiore fede si trasmettesse come l’influenza o un comune raffreddore. Allora, un semplice “starnuto spirituale” rafforzerebbe la fede negli altri. Non funziona così però. L’unico modo in cui la fede di una persona cresce è quello di agire [con fede]. Queste azioni spesso sono dettate da inviti estesi da altri, ma non possiamo far crescere la fede di qualcun altro o affidarci unicamente agli altri per rafforzare la nostra. Perché la nostra fede cresca, dobbiamo scegliere azioni che la promuovono, come pregare, studiare le Scritture, prendere il sacramento, osservare i comandamenti e servire il prossimo. (“Un fermo impegno verso Gesù Cristo”, Liahona, novembre 2019, 23)

Come posso fare affidamento su ciò che già so?

Il presidente Jeffrey R. Holland del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

14:44

Quando giungono i problemi e sorgono i dubbi, non iniziate la ricerca della fede dicendo quanta non ne avete, partendo, per così dire, dalla vostra “incredulità”. Sarebbe come far passare un cammello per la cruna di un ago! Permettetemi di chiarire il concetto: non vi sto chiedendo di fingere di avere una fede che non avete. Vi sto chiedendo di essere fedeli alla fede che avete. A volte agiamo come se una sincera dichiarazione di dubbio fosse una manifestazione più alta di coraggio morale rispetto a una dichiarazione di fede. Non lo è! Ricordiamo, quindi, il chiaro messaggio di questo episodio delle Scritture: siate onesti riguardo ai vostri dubbi, com’è giusto che sia; la vita ne è piena su una varietà di argomenti. Ma se voi e la vostra famiglia volete essere guariti, non lasciate che tali dubbi impediscano alla fede di fare miracoli. (“Io credo”, Liahona, maggio 2013, 94)

L’anziano Neil L. Andersen del Quorum dei Dodici Apostoli ha detto:

32:25

Mi piace la lezione insegnata dal presidente Dallin H. Oaks a suo figlio quando gli ha fatto una domanda non chiaramente spiegata nella dottrina di Cristo. La sua risposta è stata: “Figlio, non conosco la risposta a questa domanda, ma fammi rispondere a una domanda che invece conosco”. Poi ha portato testimonianza del profeta Joseph Smith e della Prima Visione. Siamo disposti a dire: “Non lo so, ma questo è quello che invece so”. (“Il potere di Gesù Cristo e della dottrina pura”, [trasmissione del Sistema Educativo della Chiesa, 11 giugno 2023], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Attività di apprendimento supplementari

Altri esempi dell’Antico Testamento sull’agire con fede in Cristo

Altri esempi dell’Antico Testamento sull’agire con fede si trovano nelle seguenti storie. I passi scritturali sono stati organizzati per essere usati in aggiunta o al posto delle storie di fede usate nella lezione.

Situazione difficile	Agire con fede nel Signore
Situazione difficile Gli Israeliti attraversano il fiume Giordano (Giosuè 3:9–13)	Agire con fede nel Signore Giosuè 3:14–17
Situazione difficile Gedeone si prepara a combattere i Madianiti (Giudici 7:2–8)	Agire con fede nel Signore Giudici 7:16–21
Situazione difficile Ester va dinanzi al re (Ester 4:7–14)	Agire con fede nel Signore Ester 4:15–17; 5:1–3

L’anziano David A. Bednar del Quorum dei Dodici Apostoli usa la storia di Giosuè per istruirci sulla necessità che abbiamo di agire con fede. Potresti mostrare agli studenti il video del suo messaggio “Esercitare fede in Cristo” (1:43).

1:51

Condividere idee su come agire con fede

Per aiutare gli studenti a fare un piano per agire con fede, potrebbe essere utile creare un grafico alla lavagna in modo che gli studenti possano scambiarsi facilmente idee con gli altri compagni di classe. Potresti disegnare alla lavagna un diagramma con “Agire con fede” come idea principale e tre rami con etichette per ciascuna delle tre dichiarazioni. Dopo l’attività di studio i giovani possono venire alla lavagna e scrivere alcune idee su come un adolescente potrebbe agire con fede in ognuno di questi ambiti. Potresti anche fornire dei foglietti adesivi su cui scrivere le idee per poi metterle sotto ogni dichiarazione. Invita gli studenti a venire alla lavagna e a visionare le idee espresse dai loro compagni di classe prima di preparare il loro piano.