「疑問に対する個人の啓示を求める：主がどのように語りかけられるかを理解する」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』（2026年）
「疑問に対する個人の啓示を求める：主がどのように語りかけられるかを理解する」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』
マスター教義：自分の疑問に対する答えを見つける：第162課
疑問に対する個人の啓示を求める
主がどのように語りかけられるかを理解する
天の御父は御自身の思いと御心を御自分の子供たちに明らかにしたいと望んでおられます。このことが分かると，わたしたちが疑問に対する答えを探したり，重要な決断を下したり，イエス・キリストのより良い弟子になろうと努力したりする際に役立ちます。この課は，どうすれば聖霊を通して天の御父から導きと啓示を受けられるかを生徒が理解するのに役立ちます。
読みながら，生徒に，天の御父から啓示を受けることに関して抱いている疑問について考えてもらうとよいでしょう。疑問を考えてクラスに来てもらいましょう。「トピックと質問」を使う代わりに，生徒にジョセフ・スミス—歴史1：10－13を読んでもらい，啓示を求め，啓示を受ける備えをするためにジョセフ・スミスが何を行ったかを見つけてもらってもよいでしょう。
学習活動案
声に気づく
生徒が教室に入って来たら，何人かの生徒に異なる番号を割り当て，次のように伝えます。「自分の番号が呼ばれたら，『主は聖霊を通してわたしたちに語りかけられます』と言ってください」。番号が呼ばれたら，この言葉を小さな声でつぶやくか，普通の声で言うかを選択できることを説明します。
レッスンのはじめに，生徒に目を閉じてもらいます。声を聞いて，どのクラスメートか当ててみるよう伝えます。一度に一つずつ違う番号を呼んでください。あなたが呼んだ番号の生徒が先ほどの言葉を言ったら，だれが言ったか分かる人に手を挙げてもらいます。
続いて，次の質問をしてください。
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だれが言っているか当てるのは簡単でしたか，それとも難しかったですか。それはなぜですか。
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クラス外の人にとっては，だれが話しているのか当てにくいのはなぜでしょうか。
次の自己評価を生徒に見せ，それぞれの回答について深く考えてもらいます。
以下の質問に対する答えをよく考えてください。自分の考えを学習帳に記録するとよいでしょう。
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自分の生活の中で主の声に気づく自信はどれくらいありますか。
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天の御父から啓示を受けることについて，どのような疑問がありますか。
天の御父は御自分の子供たち一人一人に語りかけたいと望んでおられることを証するとよいでしょう。わたしたちが啓示を求めるとき，主はわたしたちが主の声に気づき，主から答えと導きを受ける自信が高まるよう助けてくださることを説明します。
静かで細い声
命をねらう人々から逃れているとき，預言者エリヤはほら穴に隠れました（列王上19：1－10参照）。そこにとどまっているときに，主がエリヤに語りかけられました。
列王上19：9－12を読み，主がわたしたちに語りかけてくださる方法について，エリヤが学んだことを見つけてください。
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エリヤの経験から，主についてどのようなことが分かりますか。
主がわたしたちに語りかけられる方法の一つは，聖霊の静かで細い声であることを生徒が理解できるように助けます。
生徒の中には，神がほんとうに自分に語りかけてくださるのか疑問に思い，神が語りかけてくださっているときに，それに気づく方法が分からない人がいるかもしれません。次の言葉と3ニーファイ11章の学習活動が，そうした不安への対処に役立ちます。
ラッセル・M・ネルソン大管長は，次のように教えています。
「わたしたちは天の御父に祈り，導きと指示を受けることができます。実際に聖霊を受けて，主の促しを見分けて理解するようになると，大きなことについても小さなことについても導かれます。
……神はほんとうに皆さんに語りかけたいと思っておられるでしょうか。そのとおりです。」（「教会のための啓示，わたしたちの人生のための啓示」『リアホナ』2018年5月号，94－95）
生徒に二人一組になってもらい，次の聖句を読んでもらいましょう。生徒の学習を助けるために，各節を読んだらいったん止めて，神からの啓示を聴きそれに気づくのに役立つ，どのようなことが見つかったかを，パートナーと話し合ってもらいます。
3ニーファイ11：1－7を読み，神からの啓示を聴き，それに気づくことについて，どのようなことが分かるかを見つけてください。
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この話から，啓示を受けることについてどのようなことが分かりましたか。
神からの啓示を認識する
生活の中で主の声に気づけるようにする方法の一つは，主がわたしたちに語りかけられる様々な方法を理解することであると説明します。主がどのようにわたしたちに語りかけられるかを学ぶ準備として，生徒にスマートフォンを見せるか，スマートフォンの写真を見せて，次の質問をホワイトボードに書くとよいでしょう。
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スマートフォンでメッセージを受け取る方法にはどのようなものがありますか。
考えられる答えには，電話，テキストメッセージ，アプリ内メッセージ，さらには携帯電話に表示するために選択した画像などがあります。上記の質問について簡単に話し合った後，「スマートフォン」という言葉を消し，「聖霊」に置き換えてください。
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聖霊を通してメッセージを受け取る方法にはどのようなものがありますか。
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聖霊からメッセージを受け取ることは，スマートフォンでメッセージを受け取ることとどのような点で異なりますか。
以下の聖文研究活動が生徒にとって難しいと思う場合は，最初の聖句を読み，神が聖霊を通してわたしたちに語りかけておられることに気づく方法について，この聖句は何を教えているか生徒に尋ねるとよいでしょう。この聖句を読むと，この節から生徒が，自分の知恵や理解力，知識が増えてくると，主が聖霊を通して語りかけておられることが分かることを理解できるように導けます。その後，生徒に二人一組か少人数のグループで，それに続くほかの聖句を幾つか研究してもらうとよいでしょう。生徒はこれらの聖句をすべて研究する必要はありません。
以下の参照聖句を幾つか研究してください。研究するそれぞれの参照聖句について，神が聖霊を通してわたしたちに語りかけておられるときに，それに気づく方法を見つけてください。研究した参照聖句と学んだことを学習帳に書いてください。
前述の活動を行う一つの方法は，付属の配付資料を何枚か印刷して，スマートフォンの画像を切り取ることです。スマートフォンにそれぞれ別の参照聖句を書き，それを教室内のあちこちに置きます。生徒に教室内を歩き回って，そのうちの幾つかを研究してもらいます。
また，天の御父がわたしたちにどのように語りかけておられるかについて，スマートフォンに短い文章を貼ってもよいでしょう。スマートフォンに貼る文章の例は，「福音ライブラリー」にあるこの課のそのほかのリソースにあります。
生徒を少人数のグループに分け，研究した参照聖句の中で印象に残ったことを話し合ってもらいます。また，聖霊を通して主の声が聴こえた経験を話してもらってもよいでしょう。それには，自分の疑問に対する答えや，そのほかの慰めあるいは導きのメッセージを含めるとよいでしょう。神聖で過度に個人的な経験については，詳しく話さないよう注意を促します。
ChurchofJesusChrist.org このビデオでは，何人かの人々が「あなたはどのように御霊から啓示を受け取りますか」という質問に答えます。
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天の御父が聖霊を通してわたしたちに語りかけられる様々な方法を理解すると，天の御父からの啓示に気づくためにどのように役立つでしょうか。
神はあなたに語りかけられる
生徒が次のシナリオに対する答えを分かち合えるように，二人一組になって以下の質問に答えてもらうとよいでしょう。そうすることで，生徒は自分が学んだことを分かち合う機会が得られます。
あるいは，二人の生徒に前に出てきてもらい，シナリオを演じてもらってもよいでしょう。一人の生徒に自分の答えを発表してもらいます。次に，二人の生徒に，別の生徒二人選んでもらい，その二人にシナリオを演じてもらいます。これを数回繰り返すとよいでしょう。
今度の日曜日に，次のシナリオのようなことが起こると想像してください。
聖餐会で，ある話者がラッセル・M・ネルソン大管長の言葉を引用して，「神はほんとうに皆さんに語りかけたいと思っておられるでしょうか。そのとおりです。」（「教会のための啓示，わたしたちの人生のための啓示」『リアホナ』2018年5月号，95）と言いました。集会が終わってあなたが礼拝堂を出るとき，友達がこう言いました。「生活の中で神からの導きや啓示に気づけたらいいと思うのだけれど，どうすればいいのか分からないの。」
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今日聖霊から学んだことと，聖霊について学んだことをもとに，あなたはその友達に何と言いますか。
聖霊の静かで細い声を通してわたしたちに語りかけたいという主の望みについて，あなたの証を分かち合うとよいでしょう。