Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

Utvärdera ditt lärande, del 1: Mose 1–5; Abraham 1–3; 1 Moseboken 37; 39; 41

”Utvärdera ditt lärande, del 1: Mose 1–5; Abraham 1–3; 1 Moseboken 37; 39; 41”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Utvärdera ditt lärande, del 1: Mose 1–5; Abraham 1–3; 1 Moseboken 37; 39; 41”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Appendix

Utvärdera ditt lärande, del 1

Mose 1–5; Abraham 1–3; 1 Moseboken 37; 39; 41

Begrundan och utvärdering av vårt andliga lärande kan hjälpa oss att komma närmare Frälsaren. Den här utvärderingen kan hjälpa dig att minnas och utvärdera hur dina upplevelser av att studera Mose 1–5; Abraham 1–3 och 1 Moseboken 37; 39; 41 har hjälpt dig att växa andligen och komma närmare Jesus Kristus. Sök efter tillfällen att dela med dig av några av dina svar till vänner eller familjemedlemmar.

Obs: Innan du genomför den här utvärderingen ska du utföra de obligatoriska läsuppgifterna om du inte redan har gjort det: Mose 1–5; Abraham 1–3; 1 Moseboken 37; 39; 41.

Vad lär du dig? Hur växer du?

Tänk på processen när ett frö blir en blomma.

Vad behöver ett frö för att nå sin potential?
På vilka sätt liknar processen att bli mer som vår himmelske Fader och Jesus Kristus den process som ett frö genomgår för att bli en blomma?

Ta några minuter till att skriva i din studiedagbok om dina framsteg i att bli mer som din himmelske Fader och Jesus Kristus allteftersom du har studerat Gamla testamentet. Medan du skriver kan den Helige Anden hjälpa dig att komma ihåg sanningar du lärt dig. Anden kan också hjälpa dig att upptäcka hur du har vuxit andligen.

Hur man förklarar följderna av fallet och Jesu Kristi roll som vår Återlösare

Det är viktigt att förstå fallet som en del av vår himmelske Faders plan och Frälsarens roll som vår Återlösare från fallets följder. Välj ett av ämnena nedan. Gå igenom Mose 4:6–13; 22–25; 5:5–12 och fundera över hur du skulle förklara ämnet du valde.

Adams och Evas val som ledde till fallet
fallets följder för Adam och Eva och för alla vår himmelske Faders barn
hur Frälsaren återlöser oss från fallets följder.

Skriv ner i din studiedagbok hur du skulle förklara ämnet du valde och öva på att förklara dessa ämnen för en familjemedlem, en vän eller din seminarielärare.

Hur vi stärker vår önskan att uppfylla vår gudomliga identitet och vårt gudomliga syfte

Rita konturerna av en person som kan representera dig. Skriv innanför personen, eller intill den, de sanningar om din gudomliga identitet som du nyligen har lärt dig i Gamla testamentet. Gör om möjligt de här sanningarna personliga genom att använda ord som ”mig” eller ”jag”. Du kan ta hjälp av några av eller alla följande skriftställen som du nyligen har studerat:

Abraham 3:22–23

Mose 1:1–11

Mose 1:12–24

1 Moseboken 1:26–27

Välj en av följande aktiviteter att utföra:

Alternativ A: Beskriv några omständigheter där kunskap om de här sanningarna kan vara till hjälp. Förklara hur de här sanningarna kan vara till hjälp i var och en av omständigheterna.

Alternativ B: Avsluta följande meningar:

Kunskapen om de här sanningarna kan hjälpa mig när

jag tänker på mig själv därför att …
jag ställs inför frestelser därför att …
jag umgås med andra därför att …
jag fattar beslut därför att …

Deltagande i Israels insamling

I Gamla testamentet lär vi oss om det Herrens löfte till Israels hus som kallas Abrahams förbund. Läs Abraham 2:8–11 för att se vad det här förbundet innebär. President Russell M. Nelson har uppmuntrat kyrkans ungdomar att hjälpa andra att ingå detta förbund med Herren. Detta kallas Israels insamling. President Nelson talade om hur vi kan delta i den:

Varje gång vi gör någonting som hjälper någon – på ena eller andra sidan om slöjan – att ingå och hålla sina förbund med Gud, hjälper vi till att samla Israel. (”Låt Gud råda”, Liahona, nov. 2020, s. 92–93.)

Tänk på hur du aktivt kan delta i Israels insamling genom att göra en uppställning som den nedan i din studiedagbok. Skriv ner dina tankar och känslor i varje cirkel.

Fortsätt med att söka den Helige Andens hjälp för att få veta hur du kan delta i Israels insamling. Även om du kanske inte har gjort så mycket för Israels insamling kan du börja nu. Herren välsignar dig och andra när du verkställer din plan.