「玛拉基书第4章:印证能力」,旧约福音进修班教师用本(2026)
「玛拉基书第4章:印证能力」,旧约福音进修班教师用本
玛拉基书:第159课
玛拉基书第4章
印证能力
在神圣的圣殿中,救主透过印证权钥使家庭永远结合在一起。玛拉基预言救主将复兴这些权钥,「使父亲的心转向儿女,儿女的心转向父亲」(玛拉基书4:6)。本课能帮助学生将心转向他们的父母、祖先和子孙后代。
学生准备:请学生花几分钟探索FamilySearch.org或FamilySearch Tree应用程式。例如,他们可以点选家谱树中的一位亲人,来了解更多这个人的资讯。或者,他们可以在网站上或应用程式上的「更多」选单中,完成一些家谱活动。如果学生无法取得这些资源,他们可以与父母或家人讨论,以了解有关祖先的新资讯。
可进行的学习活动
根与枝条
不妨邀请学生在研读日记中画一棵有根有枝的树,你也可以在白板上画一棵。
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为什么树根和枝条对于树的健康都很重要?
请学生在他们画的树干上写上自己的名字。
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如果树干代表你自己,那么树根和枝条可以代表谁?
如有需要,说明在经文中,主经常用有根和枝条的树作为比喻来教导家庭的事。也可以观看「By the Hand of Elijah the Prophet〔藉先知以来加的手〕」(3:32),并从0:00观看至0:35,可在ChurchofJesusChrist.org取得。
3:44请学生将树根标示上祖先,枝条标示上后代。提供以下指示:
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在你画的树根旁边,简短写下你对祖先(父母、祖父母等)的感受。
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在你画的枝条旁边,写下你对潜在后代的希望,或你想到他们(子女、孙子女等)时,会有何愿景。
你在研读玛拉基书第4章时,要思考救主为了巩固和保存你家谱树的根和枝条,做了哪些事。你可以默默祈祷,请天父帮助你了解,你可以做些什么来巩固你的永恒家庭。
由于学生来自不同的家庭状况,因此一定要带着体贴和理解去教导永恒家庭的教义。提醒学生,救主完全知道他们的处境,并可以透过祂的赎罪,为他们过去、现在和未来的家庭提供所需的希望和医治。
玛拉基的预言
阅读玛拉基书4:1,找出主在祂第二次来临的这个预言中,教导了哪些关于根与枝条的事。
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根据你所学到有关根与枝条的事,你认为救主想要教导我们什么?
十二使徒定额组陶德·克理斯多长老作了如下说明:
如果没有这些印证来建立永恒的家庭,并将现在和未来的世世代代连结起来的话,我们在永恒中就没有根和枝条,也就是没有祖先和后代。(「印证能力」,2023年11月,利阿贺拿,第21页)
想一想,如果你无法与你所爱的家人印证,也就是永远结合,你会有何感受?
玛拉基书4:5-6是一则精通教义章节。不妨请学生用明显的方式将精通教义章节划记下来,方便日后查看。
阅读玛拉基书4:5-6,找出救主应许会做什么,好让家庭可以印证在一起。在你阅读时,注脚可能会有所帮助。
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你对这个预言有什么了解?你有哪些疑问?
如果学生需要帮助来理解这个预言,不妨请他们将玛拉基书4:5-6与教义和圣约110:13-16;138:47-48连结或交互参照。学生可以阅读这些经文章节,找出关于玛拉基预言的其他见解。
帮助学生找出:救主差遣以来加(译注:中文圣经译为以利亚)复兴印证权钥,并使家人的心转向彼此。这个应许在1836年4月3日应验,以来加在嘉德兰圣殿向约瑟·斯密和奥利佛·考德里显现。他所复兴的印证权钥使神圣的教仪在地上和天上都有效,这包括在圣殿中执行的教仪。
不妨展示一张圣殿的图片和以下这段话。
阅读克理斯多长老以下的话,找出救主如何透过祂的印证能力在圣殿中祝福我们:
〔在主的圣殿中〕,我们看到印证能力的庄严神圣——它使神的儿女无论何时活在世上、住在任何地方,都有机会获得个人的救恩和家庭的超升。其他的神学、哲学或权柄,都无法与这种广纳世人的机会相比。这项印证能力完美地展现神的公道、慈悲和爱。……
印证能力最崇高、最神圣的展现,就是一男一女在婚姻中的永恒结合,以及人类世世代代之间的连结。(「印证能力」,2023年11月,利阿贺拿,第20,21页)
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这段话的哪个部分让你印象深刻?
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圣殿事工如何帮助你感受到与过去、现在或未来家人的连结,或使你的心转向他们?
将我们的心转向
以下活动可以帮助学生巩固与祖先的关系,并作出能祝福后代的决定。视时间而定,你可以邀请学生完成其中一个或两个活动。不妨调整指示以满足学生的需求。例如,如果学生无法使用科技,你可以删除或修改需要使用科技的指示。
活动A:将你的心转向你的祖先。
完成下列一项或多项任务。当你研读时,思考救主和祂的印证能力如何巩固你的祖先以及你与他们的关系。在你的研读日记中,将你学到的事记录在图画中「树根」的旁边。
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写下你对父母或祖父母的正面回忆,或在FamilySearch.org或FamilySearch Tree应用程式的「回忆」部分阅读一位祖先的资料。想一想救主为什么会希望你与这位祖先建立连结。
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研读教义和圣约128:16-18,找出代替死者的洗礼和为祖先做的其他圣殿事工,为何是神计划的重要部分。
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在福音图书馆里总会大会单元的「主题」项下,搜寻「家谱」。选择其中一篇讲辞,研读部分或全部内容。
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在你的家谱树中搜寻需要洗礼教仪的祖先。如果可能的话,造访temples.ChurchofJesusChrist.org,预约完成洗礼。
活动B:将你的心转向你的后代。
完成下列一项或多项任务。当你研读时,思考救主和祂的印证能力如何帮助你巩固你的后代。在你的研读日记中,将你学到的事记录在图画中「枝条」的旁边。
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重温圣殿推荐书面谈中所提出的问题,并省思你的答案如何能祝福你现在的家庭和你未来的家庭。这些问题可以在巩固青年:做出选择的指南的附录中找到。
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研读教义和圣约49:15-17;68:25-28,找出主对于婚姻和养育子女,教导了什么。想一想你现在所作的选择会如何影响你未来的婚姻,以及你养育子女的方式。
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写一封信给你未来的配偶或子女,解释你现在正在做哪些事来配称进入圣殿,为永恒的家庭作准备。
完成后,不妨邀请自愿的学生分享他们从这个活动中所学到或感受到的事。他们可以纳入写在研读日记中树根或枝条旁边的事项。学生也可以分享他们对救主的感受,以及祂在帮助我们获得永恒家庭的祝福中所扮演的角色。
背诵
不妨帮助学生在这堂课中背诵精通教义经文出处和关键经文字句,并在未来的课堂中复习。玛拉基书4:5-6的关键经文字句是「以利亚必使……儿女的心转向父亲」。背诵活动的建议位于「精通教义复习活动」下的附录教材。