「瑪拉基書第4章:印證能力」,舊約福音進修班教師用本(2026)
「瑪拉基書第4章:印證能力」,舊約福音進修班教師用本
瑪拉基書:第159課
瑪拉基書第4章
印證能力
在神聖的聖殿中,救主透過印證權鑰使家庭永遠結合在一起。瑪拉基預言救主將復興這些權鑰,「使父親的心轉向兒女,兒女的心轉向父親」(瑪拉基書4:6)。本課能幫助學生將心轉向他們的父母、祖先和子孫後代。
學生準備:請學生花幾分鐘探索FamilySearch.org或FamilySearch Tree應用程式。例如,他們可以點選家譜樹中的一位親人,來了解更多這個人的資訊。或者,他們可以在網站上或應用程式上的「更多」選單中,完成一些家譜活動。如果學生無法取得這些資源,他們可以與父母或家人討論,以了解有關祖先的新資訊。
可進行的學習活動
根與枝條
不妨邀請學生在研讀日記中畫一棵有根有枝的樹,你也可以在白板上畫一棵。
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為什麼樹根和枝條對於樹的健康都很重要?
請學生在他們畫的樹幹上寫上自己的名字。
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如果樹幹代表你自己,那麼樹根和枝條可以代表誰?
如有需要,說明在經文中,主經常用有根和枝條的樹作為比喻來教導家庭的事。也可以觀看「By the Hand of Elijah the Prophet〔藉先知以來加的手〕」(3:32),並從0:00觀看至0:35,可在ChurchofJesusChrist.org取得。
3:43請學生將樹根標示上祖先,枝條標示上後代。提供以下指示:
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在你畫的樹根旁邊,簡短寫下你對祖先(父母、祖父母等)的感受。
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在你畫的枝條旁邊,寫下你對潛在後代的希望,或你想到他們(子女、孫子女等)時,會有何願景。
你在研讀瑪拉基書第4章時,要思考救主為了鞏固和保存你家譜樹的根和枝條,做了哪些事。你可以默默祈禱,請天父幫助你了解,你可以做些什麼來鞏固你的永恆家庭。
由於學生來自不同的家庭狀況,因此一定要帶著體貼和理解去教導永恆家庭的教義。提醒學生,救主完全知道他們的處境,並可以透過祂的贖罪,為他們過去、現在和未來的家庭提供所需的希望和醫治。
瑪拉基的預言
閱讀瑪拉基書4:1,找出主在祂第二次來臨的這個預言中,教導了哪些關於根與枝條的事。
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根據你所學到有關根與枝條的事,你認為救主想要教導我們什麼?
十二使徒定額組陶德·克理斯多長老作了如下說明:
如果沒有這些印證來建立永恆的家庭,並將現在和未來的世世代代連結起來的話,我們在永恆中就沒有根和枝條,也就是沒有祖先和後代。(「印證能力」,2023年11月,利阿賀拿,第21頁)
想一想,如果你無法與你所愛的家人印證,也就是永遠結合,你會有何感受?
瑪拉基書4:5-6是一則精通教義章節。不妨請學生用明顯的方式將精通教義章節劃記下來,方便日後查看。
閱讀瑪拉基書4:5-6,找出救主應許會做什麼,好讓家庭可以印證在一起。在你閱讀時,註腳可能會有所幫助。
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你對這個預言有什麼了解?你有哪些疑問?
如果學生需要幫助來理解這個預言,不妨請他們將瑪拉基書4:5-6與教義和聖約110:13-16;138:47-48連結或交互參照。學生可以閱讀這些經文章節,找出關於瑪拉基預言的其他見解。
幫助學生找出:救主差遣以來加(譯注:中文聖經譯為以利亞)復興印證權鑰,並使家人的心轉向彼此。這個應許在1836年4月3日應驗,以來加在嘉德蘭聖殿向約瑟·斯密和奧利佛·考德里顯現。他所復興的印證權鑰使神聖的教儀在地上和天上都有效,這包括在聖殿中執行的教儀。
不妨展示一張聖殿的圖片和以下這段話。
閱讀克理斯多長老以下的話,找出救主如何透過祂的印證能力在聖殿中祝福我們:
〔在主的聖殿中〕,我們看到印證能力的莊嚴神聖——它使神的兒女無論何時活在世上、住在任何地方,都有機會獲得個人的救恩和家庭的超升。其他的神學、哲學或權柄,都無法與這種廣納世人的機會相比。這項印證能力完美地展現神的公道、慈悲和愛。……
印證能力最崇高、最神聖的展現,就是一男一女在婚姻中的永恆結合,以及人類世世代代之間的連結。(「印證能力」,2023年11月,利阿賀拿,第20,21頁)
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這段話的哪個部分讓你印象深刻?
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聖殿事工如何幫助你感受到與過去、現在或未來家人的連結,或使你的心轉向他們?
將我們的心轉向
以下活動可以幫助學生鞏固與祖先的關係,並作出能祝福後代的決定。視時間而定,你可以邀請學生完成其中一個或兩個活動。不妨調整指示以滿足學生的需求。例如,如果學生無法使用科技,你可以刪除或修改需要使用科技的指示。
活動A:將你的心轉向你的祖先。
完成下列一項或多項任務。當你研讀時,思考救主和祂的印證能力如何鞏固你的祖先以及你與他們的關係。在你的研讀日記中,將你學到的事記錄在圖畫中「樹根」的旁邊。
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寫下你對父母或祖父母的正面回憶,或在FamilySearch.org或FamilySearch Tree應用程式的「回憶」部分閱讀一位祖先的資料。想一想救主為什麼會希望你與這位祖先建立連結。
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研讀教義和聖約128:16-18,找出代替死者的洗禮和為祖先做的其他聖殿事工,為何是神計畫的重要部分。
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在福音圖書館裡總會大會單元的「主題」項下,搜尋「家譜」。選擇其中一篇講辭,研讀部分或全部內容。
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在你的家譜樹中搜尋需要洗禮教儀的祖先。如果可能的話,造訪temples.ChurchofJesusChrist.org,預約完成洗禮。
活動B:將你的心轉向你的後代。
完成下列一項或多項任務。當你研讀時,思考救主和祂的印證能力如何幫助你鞏固你的後代。在你的研讀日記中,將你學到的事記錄在圖畫中「枝條」的旁邊。
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重溫聖殿推薦書面談中所提出的問題,並省思你的答案如何能祝福你現在的家庭和你未來的家庭。這些問題可以在鞏固青年:做出選擇的指南的附錄中找到。
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研讀教義和聖約49:15-17;68:25-28,找出主對於婚姻和養育子女,教導了什麼。想一想你現在所作的選擇會如何影響你未來的婚姻,以及你養育子女的方式。
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寫一封信給你未來的配偶或子女,解釋你現在正在做哪些事來配稱進入聖殿,為永恆的家庭作準備。
完成後,不妨邀請自願的學生分享他們從這個活動中所學到或感受到的事。他們可以納入寫在研讀日記中樹根或枝條旁邊的事項。學生也可以分享他們對救主的感受,以及祂在幫助我們獲得永恆家庭的祝福中所扮演的角色。
背誦
不妨幫助學生在這堂課中背誦精通教義經文出處和關鍵經文字句,並在未來的課堂中複習。瑪拉基書4:5-6的關鍵經文字句是「以利亞必使……兒女的心轉向父親」。背誦活動的建議位於「精通教義複習活動」下的附錄教材。