Seminarium
Ks. Malachiasza 3:19–24: Moc pieczętowania


„Ks. Malachiasza 3:19–24: Moc pieczętowania”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)

„Ks. Malachiasza 3:19–24: Moc pieczętowania”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Ks. Malachiasza. Lekcja 159.

Ks. Malachiasza 3:19–24

Moc pieczętowania

Cordoba Argentina Temple sealing room

W świętych świątyniach Zbawiciel jednoczy rodziny na wieczność poprzez klucze pieczętujące. Malachiasz przepowiedział, że Zbawiciel przywróci te klucze, aby „[zwrócić] serca ojców ku synom, a serca synów ku ich ojcom” (Ks. Malachiasza 3:24). Ta lekcja może pomóc uczniom zwrócić serca ku ich rodzicom, przodkom i przyszłym potomkom.

Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby poświęcili kilka minut na zapoznanie się z treścią strony FamilySearch.org lub aplikacji FamilySearch Tree. Na przykład mogą kliknąć krewnych w swoim drzewie genealogicznym, aby dowiedzieć się o nich więcej. Mogą też wykonać niektóre czynności związane z historią rodziny, które znajdują się na stronie internetowej lub w menu „Więcej” w aplikacji. Jeśli uczniowie nie mają dostępu do tych materiałów, mogą porozmawiać z rodzicem lub członkiem rodziny, aby dowiedzieć się czegoś nowego o przodku.

Przykładowe ćwiczenia

Korzenie i gałęzie

Możesz poprosić uczniów, aby w swoich dziennikach do studiowania narysowali drzewo z korzeniami i gałęziami. Możesz je też narysować na tablicy.

Set of line art depicting a growing tree from a seedling to a full grown tree with roots, sunlight.
  • Dlaczego zarówno korzenie, jak i gałęzie są niezbędne dla zdrowia drzewa?

    Poproś uczniów, aby napisali swoje imię na pniu drzewa, które narysowali.

  • Jeśli pień drzewa symbolizuje ciebie, to kogo mogą symbolizować korzenie i gałęzie?

    Jeśli zachodzi taka potrzeba, wyjaśnij, że w pismach świętych Pan często posługuje się metaforą drzewa z korzeniami i gałęziami, aby nauczać o rodzinie. Możecie także obejrzeć film pt. „By the Hand of Elijah the Prophet” [Ręką proroka Eliasza] (3:32) od oznaczenia czasu 0:00 do 0:35, dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org.

    3:32

    Poproś uczniów, aby podpisali korzenie imionami przodków, a gałęzie imionami potomków. Przekaż następujące instrukcje:

  • Obok korzeni na rysunku zamieść krótki opis tego, co czujesz względem swoich przodków (rodziców, dziadków itd.).

  • Obok narysowanych na rysunku gałęzi zapisz, jakie masz nadzieje dla swoich potencjalnych potomków lub co wyobrażasz sobie, kiedy o nich myślisz (dzieci, wnuki itd.).

Podczas studiowania Ks. Malachiasza 3:19–24 rozważ, co zrobił Zbawiciel, aby wzmocnić i zachować korzenie i gałęzie twojego drzewa genealogicznego. Możesz zmówić cichą modlitwę, prosząc Ojca Niebieskiego, aby pomógł ci zrozumieć, co możesz zrobić, aby wzmocnić swoją wieczną rodzinę.

Ponieważ uczniowie pochodzą z różnych domów, ważne jest, aby rozmawiać o doktrynie wiecznych rodzin z wrażliwością i zrozumieniem. Przypomnij uczniom, że Zbawiciel jest w pełni świadomy sytuacji, w jakiej się znajdują, i dzięki Swemu Zadośćuczynieniu może zapewnić potrzebną nadzieję i uzdrowienie ich przeszłym, obecnym i przyszłym rodzinom.

Proroctwa Malachiasza

Przeczytaj Ks. Malachiasza 3:19 i odszukaj, czego Pan nauczał o korzeniach i gałęziach w proroctwie o Swoim Drugim Przyjściu.

  • Jak sądzisz, czego naucza Zbawiciel w oparciu o to, czego dowiedziałeś się o korzeniach i gałęziach?

Starszy D. Todd Christofferson z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnił:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

Bez zapieczętowania, które tworzy wieczne rodziny i łączy pokolenia tu i w życiu przyszłym, bylibyśmy sami w wieczności, bez korzeni ani gałęzi, czyli bez przodków i potomstwa. („Moc pieczętująca”, Liahona, listopad 2023, str. 21)

Zastanów się, jak byś się czuł, gdybyś nie mógł zostać zapieczętowany, czyli zjednoczony na zawsze z rodziną, którą kochasz.

ikona doktryn do opanowania Ks. Malachiasza 3:23–24 to doktrynalny fragment do opanowania. Możesz poprosić uczniów o oznaczanie doktrynalnych fragmentów do opanowania w wyróżniający się sposób, aby mogli z łatwością je odnaleźć.

Przeczytaj Ks. Malachiasza 3:23–24 i odszukaj, co Zbawiciel obiecał uczynić, aby rodziny mogły zostać zapieczętowane. Podczas czytania korzystne mogą być przypisy.

  • Jak rozumiesz to proroctwo? Jakie macie pytania?

Jeśli uczniowie potrzebują pomocy w zrozumieniu tego proroctwa, możesz poprosić ich, aby dodali odnośnik lub powiązany odsyłacz łączący Ks. Malachiasza 3:23–24Doktryną i Przymierzami 110:13–16; 138:47–48. Uczniowie mogą przeczytać te fragmenty, szukając dodatkowych spostrzeżeń na temat proroctwa Malachiasza.

Pomóż uczniom dostrzec, że Zbawiciel posłał Eliasza, aby przywrócić klucze pieczętujące i zwrócić serca rodzin ku sobie. Ta obietnica spełniła się 3 kwietnia 1836 r., gdy Eliasz ukazał się Józefowi Smithowi i Oliverowi Cowdery’emu w Świątyni Kirtland. Przywrócone przez niego klucze pieczętujące sprawiają, że święte obrzędy są ważne zarówno na ziemi, jak i w niebie. Obejmuje to obrzędy dokonywane w świętych świątyniach.

Możesz pokazać zdjęcie świątyni i poniższą wypowiedź.

Oakland California Temple Exterior image. This image features the temple and temple grounds. You see trees, the fountain, and the entrance of the temple.

Przeczytaj poniższą wypowiedź Starszego Christoffersona i odszukaj, w jaki sposób Zbawiciel błogosławi nas Swoją mocą pieczętowania w świętych świątyniach:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

[W świątyni Pana] widzimy majestat i świętość mocy pieczętowania — dzięki niej indywidualne zbawienie i wywyższenie rodziny są powszechnie dostępne dla dzieci Boga, w jakim miejscu lub czasach by nie żyły na ziemi. Żadna inna teologia, filozofia czy upoważnienie nie mogą się równać tej inkluzywnej możliwości. Ta moc pieczętowania jest doskonałym przejawem sprawiedliwości, miłosierdzia i miłości Boga […].

Najwyższym i najświętszym przejawem mocy pieczętowania jest wieczny związek mężczyzny i kobiety w małżeństwie oraz połączenie ludzkości przez wszystkie ich pokolenia. („Moc pieczętująca”, Liahona, listopad 2023, str. 20, 21)

  • Co w tej wypowiedzi robi na tobie wrażenie?

  • W jaki sposób praca świątynna pomogła ci poczuć więź z członkami rodziny z przeszłości, obecnymi lub przyszłym lub zwrócić serce ku nim?

Zwracanie naszych serc

Poniższe ćwiczenia mogą pomóc uczniom wzmocnić relacje z przodkami i podejmować decyzje, które pobłogosławią ich potomków. W zależności od tego, ile zostało czasu, możesz poprosić uczniów, aby wykonali jedno lub oba z tych ćwiczeń. Możesz dostosować instrukcje do potrzeb twoich uczniów. Na przykład możesz usunąć lub zmodyfikować instrukcje, które wymagają użycia technologii, jeśli nie jest ona dostępna dla twoich uczniów.

Ćwiczenie A: Zwróćcie swe serca ku waszym przodkom.

Wykonaj jedno lub kilka z poniższych zadań. Podczas studiowania zastanów się, w jaki sposób Zbawiciel i Jego moc pieczętowania wzmacniają twoich przodków i twoją relację z nimi. W dzienniku do studiowania obok „korzeni” na rysunku zapisz to, czego się nauczyłeś.

  1. Zapisz pozytywne wspomnienie o swoim rodzicu lub dziadku czy babci albo przeczytaj o przodku w części „Wspomnienia” na stronie FamilySearch.org lub w aplikacji FamilySearch Tree. Zastanów się, dlaczego Zbawiciel może chcieć, abyś połączył się z tym przodkiem.

  2. Przestudiuj Doktrynę i Przymierza 128:16–18 i odszukaj, dlaczego chrzty zmarłych i inna praca wykonywana w świątyni dla przodków są ważną częścią planu Boga.

  3. Wyszukaj hasło „historia rodziny” w części Tematy w sekcji Konferencja Generalna w Bibliotece ewangelii. Wybierz jedno z przemówień i przestudiuj je w części lub w całości.

  4. Przeszukaj swoje drzewo genealogiczne pod kątem przodków, którzy potrzebują obrzędu chrztu. Jeśli to możliwe, przejdź na stronę temples.ChurchofJesusChrist.org i umów się na przeprowadzenie chrztów.

Ćwiczenie B: Zwróćcie serca ku waszym potomkom.

Wykonaj jedno lub kilka z poniższych zadań. Podczas studiowania zastanów się, w jaki sposób Zbawiciel i Jego moc pieczętowania pomagają ci wzmacniać twoich potomków. W dzienniku do studiowania zapisz to, czego się nauczyłeś, obok „gałęzi” na rysunku.

  1. Przejrzyj pytania zadane podczas rozmowy o rekomendację świątynną i zastanów się, w jaki sposób twoje odpowiedzi mogą pobłogosławić twoją obecną i przyszłą rodzinę. Pytania te znajdują się w załączniku do publikacji Dla wzmocnienia młodzieży. Przewodnik do dokonywania wyborów.

  2. Przeszukaj Myśl przewodnią Organizacji Młodych Kobiet lub Myśl przewodnią kworum Kapłaństwa Aarona i odszukaj sformułowania, które mogą przygotować cię do błogosławienia twojego przyszłego współmałżonka i dzieci.

  3. Przestudiuj Doktrynę i Przymierza 49:15–17; 68:25–28 i odszukaj, czego Pan naucza na temat małżeństwa i wychowywania dzieci. Zastanów się, w jaki sposób wybory, których dokonujesz teraz, mogą wpłynąć na twoje przyszłe małżeństwo i jak będziesz wychowywać dzieci.

  4. Napisz list do przyszłego małżonka lub dzieci, wyjaśniając, co teraz robisz, aby być godnym świątyni i przygotować się do posiadania wiecznej rodziny.

Kiedy skończą, możesz poprosić, aby ochotnicy opowiedzieli o tym, czego się nauczyli lub co poczuli podczas tego ćwiczenia. Może to obejmować to, co zapisali w dziennikach do studiowania obok korzeni lub gałęzi. Uczniowie mogą również podzielić się swoimi odczuciami o Zbawicielu i Jego roli w pomaganiu nam w otrzymaniu błogosławieństw wiecznej rodziny.

Uczenie się na pamięć

Warto pomóc uczniom zapamiętać doktrynalny fragment do opanowania i kluczowe sformułowanie z tej lekcji i powtarzać je podczas kolejnych lekcji. Kluczowe sformułowanie z Ks. Malachiasza 3:23–24 brzmi: Eliasz „zwróci serca […] synów ku ich ojcom”. Pomysły na zajęcia związane z zapamiętywaniem znajdują się w aneksie pod hasłem „Doktryny do opanowania — ćwiczenia powtórzeniowe”.