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Malachia 4: Il potere di suggellamento


“Malachia 4: Il potere di suggellamento”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“Malachia 4: Il potere di suggellamento”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Malachia: Lezione 159

Malachia 4

Il potere di suggellamento

Cordoba Argentina Temple sealing room

Nei sacri templi il Salvatore unisce le famiglie per l’eternità mediante le chiavi di suggellamento. Malachia profetizzò che il Salvatore avrebbe restaurato queste chiavi per “[ricondurre] il cuore dei padri verso i figli, e il cuore dei figli verso i padri” (Malachia 4:6). Questa lezione può aiutare gli studenti a volgere il cuore ai loro genitori, ai loro antenati e alla loro posterità futura.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a dedicare qualche minuto a esplorare FamilySearch.org o l’app FamilySearch Tree. Per esempio, potrebbero cliccare sui parenti nel loro albero genealogico per saperne di più. Oppure potrebbero svolgere alcune delle attività di storia familiare che si trovano sul sito o nel menu “Altro” dell’applicazione. Se gli studenti non hanno accesso a queste risorse, potrebbero parlare con un genitore o un familiare per imparare qualcosa di nuovo su un antenato.

Possibili attività di apprendimento

Radici e rami

Invita gli studenti a disegnare nel diario di studio un albero con radici e rami. Puoi disegnarne anche tu uno alla lavagna.

Set of line art depicting a growing tree from a seedling to a full grown tree with roots, sunlight.
  • Perché sia le radici che i rami sono fondamentali per la salute di un albero?

    Invita gli studenti a scrivere il proprio nome sul tronco dell’albero che hanno disegnato.

  • Se il tronco dell’albero rappresenta voi, chi rappresentano le radici e i rami?

    Se utile, spiega che nelle Scritture il Signore usa spesso la metafora dell’albero con radici e rami per impartirci insegnamenti riguardo alla famiglia. Potete anche guardare “Per mano del profeta Elia” (3:32) dall’inizio al minuto 0:35, disponibile su ChurchofJesusChrist.org.

    3:44

    Invita gli studenti a scrivere antenati sulle radici e posterità sui rami e fornisci loro le seguenti istruzioni:

  • Nel vostro disegno, scrivete accanto alle radici una breve descrizione di cosa provate per i vostri antenati (genitori, nonni e così via).

  • Accanto ai rami del disegno scrivete ciò che sperate per la vostra potenziale posterità o ciò che immaginate mentre pensate a loro (figli, nipoti e così via).

Mentre studiate Malachia 4, riflettete su ciò che il Salvatore ha fatto per rafforzare e preservare le radici e i rami del vostro albero genealogico. Potreste offrire una preghiera silenziosa, chiedendo al Padre Celeste di aiutarvi a capire che cosa fare per rafforzare la vostra famiglia eterna.

Poiché gli studenti provengono da diverse situazioni familiari, è importante parlare della dottrina delle famiglie eterne con sensibilità e comprensione. Ricorda agli studenti che il Salvatore è pienamente consapevole delle loro circostanze e può donare la speranza e la guarigione necessarie alla loro famiglia passata, presente e futura tramite la Sua Espiazione.

Le profezie di Malachia

Leggete Malachia 4:1 prestando attenzione a ciò che il Signore insegna sulle radici e sui rami in questa profezia sulla Sua seconda venuta.

  • Basandovi su ciò che avete imparato sulle radici e sui rami, che cosa pensate stia insegnando il Salvatore?

L’anziano D. Todd Christofferson del Quorum dei Dodici Apostoli ha spiegato:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

Senza i suggellamenti che creano famiglie eterne e legano le generazioni qui e nell’aldilà, rimarremmo in eterno senza radici né rami, cioè senza ascendenza né posterità. (“Il potere di suggellamento”, Liahona, novembre 2023, 21)

Riflettete su come vi sentireste se non poteste essere suggellati, o uniti per sempre, a una famiglia che amate.

icona della padronanza dottrinale Malachia 4:5–6 è un passo della Padronanza dottrinale. Invita gli studenti a evidenziare i passi della Padronanza dottrinale in modo particolare così da poterli individuare facilmente.

Leggete Malachia 4:5–6, prestando attenzione a ciò che il Salvatore promise di fare affinché le famiglie potessero essere suggellate insieme.

  • Che cosa comprendete di questa profezia? Quali domande avete?

Se gli studenti hanno bisogno di aiuto per comprendere questa profezia, potresti invitarli a collegare Malachia 4:5–6 e Dottrina e Alleanze 110:13–16; 138:47–48 o a creare un riferimento incrociato tra gli stessi. Potrebbero leggere questi passi cercando ulteriori prospettive sulla profezia di Malachia.

Aiutali a capire che il Salvatore mandò Elia a restaurare le chiavi del suggellamento e a volgere i cuori delle famiglie gli uni verso gli altri. Questa promessa si compì il 3 aprile 1836, quando Elia apparve a Joseph Smith e a Oliver Cowdery nel Tempio di Kirtland. Le chiavi di suggellamento da lui restaurate rendono le sacre ordinanze valide in terra e in cielo. Ciò comprende le ordinanze celebrate nei sacri templi.

Puoi mostrare l’immagine di un tempio e la seguente dichiarazione.

Oakland California Temple Exterior image. This image features the temple and temple grounds. You see trees, the fountain, and the entrance of the temple.

Leggete la seguente dichiarazione dell’anziano Christofferson prestando attenzione a come il Salvatore ci benedice con il Suo potere di suggellamento nei sacri templi:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

[Nei templi del Signore] vediamo la maestosità e la sacralità del potere di suggellamento: rendere universalmente disponibili ai figli di Dio la salvezza individuale e l’Esaltazione della famiglia, ovunque e in qualunque epoca abbiano vissuto sulla terra. Nessun’altra teologia, filosofia o autorità può eguagliare una simile opportunità onnicomprensiva. Questo potere di suggellamento è una manifestazione perfetta della giustizia, della misericordia e dell’amore di Dio. […]

La manifestazione più alta e sacra del potere di suggellamento si trova nell’unione eterna di un uomo e di una donna nel matrimonio e nel legare gli esseri umani per tutte le loro generazioni. (“Il potere di suggellamento”, Liahona, novembre 2023, 20–21)

  • Che cosa vi colpisce di questa dichiarazione?

  • Come vi ha aiutato il lavoro di tempio a sentire un legame con i membri della vostra famiglia passati, presenti e futuri o a volgere a loro il vostro cuore?

Volgere il nostro cuore

Le prossime attività possono aiutare gli studenti a rafforzare il rapporto con i loro antenati e a prendere decisioni che benediranno la loro posterità. A seconda del tempo a disposizione, potresti invitarli a svolgere una o entrambe queste attività. Valuta se adattare le istruzioni alle necessità dei tuoi studenti. Per esempio puoi eliminare o modificare quelle che richiedono l’uso della tecnologia, se non è disponibile per i tuoi studenti.

Attività A: Volgete il cuore ai vostri antenati.

Svolgete uno o più dei seguenti compiti. Mentre studiate, riflettete su come il Salvatore e il Suo potere di suggellamento rafforzano i vostri antenati e il vostro rapporto con loro. Scrivete nel diario di studio ciò che imparate, accanto alle “radici” del disegno.

  1. Scrivete un ricordo positivo che avete di un genitore o un nonno oppure leggete la storia di un antenato nella sezione “Ricordi” di FamilySearch.org o nella app Albero di FamilySearch. Pensate al motivo per cui il Salvatore potrebbe volere che sviluppiate un legame con questo antenato.

  2. Studiate Dottrina e Alleanze 128:16–18 prestando attenzione al motivo per cui celebrare i battesimi per i morti e altre ordinanze del tempio per i vostri antenati è una parte importante del piano di Dio.

  3. Cercate “storia familiare” sotto Argomenti, nella sezione della Conferenza generale della Biblioteca evangelica. Scegliete uno dei discorsi e studiatelo tutto o in parte.

  4. Cercate nel vostro albero genealogico gli antenati che hanno bisogno dell’ordinanza del battesimo. Se possibile, andate su temples.ChurchofJesusChrist.org e fissate un appuntamento per celebrare i battesimi.

Attività B: Volgete il cuore alla vostra posterità.

Svolgete uno o più dei seguenti compiti. Mentre studiate, riflettete su come il Salvatore e il Suo potere di suggellamento vi aiutano a rafforzare la vostra posterità. Scrivete nel diario di studio ciò che imparate accanto ai “rami” del disegno.

  1. Ripassate le domande poste durante l’intervista per la raccomandazione per il tempio e meditate su come le vostre risposte possono benedire la vostra famiglia attuale e quella futura. Queste domande si possono trovare nell’appendice di Per la forza della gioventù – Una guida per le tue scelte.

  2. Cercate nel Tema delle Giovani Donne o nel Tema dei quorum del Sacerdozio di Aaronne le frasi che possono prepararvi a benedire il vostro futuro coniuge e i vostri figli.

  3. Studiate Dottrina e Alleanze 49:15–17 e 68:25–28 prestando attenzione a ciò che il Signore insegna sul matrimonio e sull’allevare i figli. Pensate a come le scelte che fate ora possono influenzare il vostro matrimonio futuro e il modo in cui crescerete i vostri figli.

  4. Scrivete una lettera al vostro futuro coniuge o ai vostri futuri figli spiegando che cosa state facendo ora per essere degni del tempio e per prepararvi ad avere una famiglia eterna.

Quando gli studenti avranno finito, invita alcuni volontari a dire che cosa hanno imparato o provato durante questa attività, comprese le cose che hanno scritto accanto alle radici o ai rami dell’albero nel loro diario di studio. Gli studenti possono anche esprimere i loro sentimenti riguardo al Salvatore e al Suo ruolo nell’aiutarci a ricevere le benedizioni di una famiglia eterna.

Memorizzazione

Aiuta gli studenti a memorizzare il riferimento e l’espressione scritturale chiave della Padronanza dottrinale durante questa lezione e ripassateli nelle prossime lezioni. L’espressione scritturale chiave per Malachia 4:5–6 è: “Elia ‘ricondurrà […] il cuore dei figli verso i padri’”. Idee per le attività di memorizzazione si trovano nel materiale in appendice, alla voce “Attività di ripasso della Padronanza dottrinale”.