Семінарія
Малахія. Огляд


“Малахія: огляд”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Малахія: огляд”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Малахія

Малахія

Огляд

Через пророка Малахію Господь пообіцяв, що якщо ми будемо платити десятину, Він дасть нам більше благословень, ніж ми можемо отримати (див. Малахія 3:10). Малахія також пророкував, що Спаситель відновить ключі запечатування, щоб “приверн[ути]… серце батьків до синів, і серце синівське до їхніх батьків” (Малахія 4:6).

піктограма семінаріїСтворіть безпечне середовище, де всіх учнів поважають і всі знають, що їхній внесок цінується. Спаситель навчав усіх людей, зокрема й тих, які згрішили або були відкинуті. Він сприяв тому, щоб Його послідовники так само сприймали інших і ставилися до них з любов’ю. Під час навчання шукайте способи допомогти всім студентам відчути себе бажаними та прийнятими. Допоможіть їм зрозуміти, що їхня участь на занятті є важливою та цінною. Щоб дізнатися більше про те, як Спаситель це робив, див. “Спаситель робив усе, щоб всі люди відчували, що їх поважають і цінують” (Навчати, як навчав Спаситель [2022], сс. 13–14). Приклад того, як допомогти студентам зрозуміти цінність їхнього внеску, див. в Уроці 160: “Оцініть своє навчання 10”.

Готуйтеся навчати

Наведена далі інформація надає поради стосовно того, що вам потрібно буде підготувати до кожного уроку заздалегідь.

Малахія 3

Мета уроку: допомогти студентам відчути бажання виконувати Господній закон десятини.

  • Підготовка студентів: запропонуйте студентам підготуватися, щоб розповісти про випадок, коли хтось отримав благословення завдяки послуху Господній заповіді сплачувати десятину. Якщо це буде корисно, студенти можуть запитати своїх батьків або провідників Церкви, чи знайти такі історії в “Євангельській бібліотеці”.

  • Відео:Мова євангелії” (12:27) з часового коду 6:10 до 6:41 та 6:42 до 7:40

  • Предмети для демонстрації: каструля, чашка та глечик з водою

  • Роздатковий матеріал:Господній закон десятини

Малахія 4

Мета уроку: допомогти студентам привернути їхні серця до їхніх батьків, предків та майбутніх нащадків.

  • Підготовка студентів: запропонуйте студентам витратити кілька хвилин, щоб попрацювати із сайтом FamilySearch.org або у додатку FamilySearch Tree. Наприклад, вони можуть натискати на імена родичів у своєму родинному дереві, аби більше про них дізнаватися. Або вони можуть виконати деякі завдання з історії сім’ї, які можна знайти на вебсайті або в меню “Більше” у додатку. Якщо студенти не мають доступу до цих ресурсів, вони можуть поговорити з батьками або з членом родини, щоб дізнатися щось нове про якогось предка.

  • Відео:By the Hand of Elijah the Prophet” (Рукою пророка Іллі) [3:32] з часового коду 0:00 до 0:35

  • Зображення: храм

  • Вміст для демонстрації: друге висловлювання старійшини Д. Тодда Крістофферсона, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів

  • Матеріали для студентів: примірники брошури “Заради зміцнення молоді: Путівник з прийняття рішень”; “Девіз Товариства молодих жінок”, “Девіз кворуму Ааронового священства

Оцініть підсумки навчання 10

Мета уроку: допомогти студентам поміркувати про цілі, які вони поставили, та про їхнє духовне зростання під час їхнього недавнього вивчення Старого Завіту.

  • Підготовка студентів: запропонуйте студентам прийти на урок підготовленими, щоб поділитися зображенням, яке відображає таланти або навички, які вони розвинули, шляхи їхнього зростання або досвід, який вони отримали за останній рік або близько того. Якщо вони не можуть знайти таке зображення, то можуть просто розповісти про свій прогрес.

  • Зображення: кілька зображень подій зі Старого Завіту, які ілюструють Спасителя або Його силу (кілька прикладів: зображення Спасителя під час створення світу; Мойсей і змій на палиці; Спаситель у печі з Шадрахом, Мешахом та Авед-Неґо; Даниїл відмовляється їсти м’ясо та пити вино з царського столу).