„Sacharja 10 bis 14: Es kommt ein Tag für den Herrn“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026
„Sacharja 10 bis 14: Es kommt ein Tag für den Herrn“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar
Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14: Lektion 157
Sacharja 10 bis 14
Es kommt ein Tag für den Herrn
Durch seine Propheten offenbart der Herr Einzelheiten über zukünftige Ereignisse, damit wir sie erkennen und uns mit Zuversicht darauf freuen können. Sacharja prophezeite, dass der Erretter zurückkehren und sein Volk vor den Nationen beschützen werde, die sich versammeln, um gegen es zu kämpfen. Diese Lektion kann den Schülern die Zuversicht vermitteln, dass der Erretter bei den Ereignissen vor dem Zweiten Kommen mit ihnen sein wird.
Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, den Abschnitt „Zweites Kommen Jesu Christi“ in der Rubrik Themen und Fragen im Archiv Kirchenliteratur zu lesen. Im Unterricht sollen sie dann erzählen, was sie herausgefunden haben, oder Fragen dazu stellen.
Vorschläge für Lernaktivitäten
In Erwartung auf das Zweite Kommen des Erretters
Bitten Sie die Schüler zu Beginn des Unterrichts, an einige wichtige Ereignisse in der Zukunft zu denken, zum Beispiel einen Urlaub, eine Mission oder eine Heirat. Was empfinden sie beim Gedanken daran?
Zeigen Sie dann ein Bild vom Zweiten Kommen des Erretters. Lassen Sie die Schüler einige Wörter an die Tafel schreiben, die beschreiben, wie man sich in Bezug auf dieses Ereignis fühlen könnte. Die Liste könnte Wörter wie aufgeregt, bereit, zuversichtlich, friedlich, ängstlich, ungewiss, nervös oder verunsichert enthalten.
Um einzuschätzen, wie sie sich in Bezug auf das Zweite Kommen des Erretters fühlen, könnten die Schüler Folgendes tun.
Beantworte in deinem Studientagebuch die folgenden Fragen:
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Welche Worte beschreiben, wie du dich in Bezug auf das Zweite Kommen des Erretters fühlst?
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Was hat Einfluss darauf, wie du dieses Ereignis empfindest?
Schreibe alle Fragen auf, die du zum Zweiten Kommen des Erretters hast.
Wenn du dich mit den Ereignissen im Zusammenhang mit dem Zweiten Kommen befasst, achte auf Eingebungen des Heiligen Geistes, damit du weißt, wie du zuversichtlicher sein kannst, dass der Erretter bei diesen Ereignissen mit dir sein wird.
Vielleicht möchten einige Schüler sagen, was sie aufgeschrieben haben. Fordern Sie die Schüler auf, beim Studium von Sacharja nach Antworten auf ihre Fragen zu suchen.
Hinweis: Sie brauchen nicht jede Frage zum Zweiten Kommen des Erretters zu beantworten. Wenn die Schüler mehr darüber erfahren möchten, können sie sich mit Quellen wie „Zweites Kommen Jesu Christi“ in der Rubrik Themen und Fragen (Archiv Kirchenliteratur) befassen.
Sacharja prophezeite das Zweite Kommen des Erretters
Damit die Schüler Sacharjas Prophezeiungen über das Zweite Kommen des Erretters besser verstehen, könnten Sie den folgenden Absatz lesen oder zusammenfassen.
Sacharja prophezeite, dass in den Letzten Tagen in der Nähe von Jerusalem eine große Schlacht stattfinden werde, die als die Schlacht von Harmagedon (siehe Offenbarung 16:16) bekannt ist. Alle Völker der Erde werden sich gegen Jerusalem sammeln (siehe Sacharja 12:2,3). Im Zuge der Schlacht wird Jerusalem belagert werden, während Armeen die Stadt umzingeln (siehe Sacharja 14:2). Der Erretter wird dann auf dem Ölberg erscheinen (siehe Sacharja 14:4).
Um den Schülern zu helfen, mehr darüber zu erfahren, wie der Erretter seinem Volk bei solchen Ereignissen hilft, können Sie das Arbeitsblatt „Was tut der Erretter für:“ austeilen. Sie könnten die Verse gemeinsam lesen und die Schüler bitten, unter jede Frage Wörter oder Formulierungen zu schreiben, die beschreiben, was der Erretter für die Glaubenstreuen tun will.
Alternativ können Sie die Klasse in drei Gruppen einteilen und jeder Gruppe eine Frage zuweisen, mit der sie sich dann befasst. Danach erzählen die Gruppen der Klasse davon.
Wenn die Schüler Fragen dazu haben, was beim Zweiten Kommen des Erretters mit den Schlechten geschieht, bitten Sie sie, Sacharja 14:12,13,17-19 zu lesen. In diesen Versen wird beschrieben, was mit den Menschen geschieht, die sich entscheiden, Jesus Christus nicht nachzufolgen.
Wenn die Schüler das Arbeitsblatt ausgefüllt haben, bitten Sie sie, sich darüber auszutauschen, was sie gelernt haben. Wenn Sie sich bei einer Antwort nicht sicher sind, sagen Sie offen, dass Sie es nicht wissen. Fordern Sie die Schüler auf, nach einer Antwort zu suchen. Sie können auch innerhalb oder außerhalb des Unterrichts gemeinsam mit ihnen nach einer Antwort suchen.
Die folgende Frage kann den Schülern helfen, Wahrheiten aus den Lehren Sacharjas herauszuarbeiten.
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Was erfährst du aus diesen Schriftstellen über Jesus Christus?
Bitten Sie die Schüler im Rahmen des Unterrichtsgesprächs, das, was sie über den Erretter gelernt haben, in einer einfachen Wahrheit zusammenzufassen. Die Schüler könnten verschiedene Antworten geben, zum Beispiel: Jesus Christus wird in den Letzten Tagen wiederkehren und sein Volk sammeln, erretten und beschützen.
Die Schüler erhalten Kraft, wenn sie erkennen, dass die Wahrheiten, die sie aus den heiligen Schriften lernen, Beweise für die Liebe, Macht und Barmherzigkeit des himmlischen Vaters und Jesu Christi in ihrem Leben sind. Diese Erkenntnis kann dazu beitragen, dass sich die Schüler ihnen verbundener fühlen.
Mit den nachfolgenden Fragen können die Schüler dies vielleicht leichter nachvollziehen.
(Näheres dazu, wie man Fragen stellt, die die Liebe, Macht und Barmherzigkeit des Herrn mit den in den Schriften gelehrten Wahrheiten in Verbindung bringen, finden Sie in „Den Lernenden helfen, die Liebe, Macht und Barmherzigkeit des Herrn in ihrem Leben zu erkennen“ in der Schulung Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten.
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Wie kann uns das Wissen um diese Wahrheit über Jesus Christus helfen, seinem Zweiten Kommen zuversichtlich entgegenzusehen?
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Auf welche Weise sammelt, errettet und beschützt Jesus Christus heutzutage sein Volk?
Antworten auf die obenstehende Frage könnten sein: Jesus Christus sammelt, indem er alle einlädt, zu ihm zu kommen, seinem Evangelium zu folgen und die Segnungen des Tempels zu empfangen. Er errettet, indem er uns das Geschenk seines Sühnopfers und die heiligen Handlungen des Evangeliums anbietet. Er beschützt uns, indem er seinen Willen durch lebende Propheten und die heiligen Schriften offenbart.
Zeigen, was man weiß
Die folgende Übung kann den Schülern helfen, ihr Vertrauen in das auszudrücken, was der Erlöser für sein Volk zu tun versprochen hat, wenn er wiederkommt. Die Schüler können einzeln oder in Gruppen arbeiten. Bitten Sie sie, die Aufgabe anhand der Schriftstellen vom Arbeitsblatt zu bearbeiten.
Um die Schüler darauf vorzubereiten, eigene Texte zu schreiben, könnten Sie das Video „Come, O Thou King of Kings“ (3:43; in englischer Sprache) auf ChurchofJesusChrist.org zeigen.
Lies den Text des Liedes „Komm, o du Heiland hehr“ (Gesangbuch, Nr. 29). Schreibe dann eine weitere Strophe zu dem Lied. Beziehe auch Sacharjas Lehren in Bezug darauf ein, was der Erretter bei seinem Zweiten Kommen für sein Volk verheißen hat. Inwiefern stimmen diese Verheißungen dich zuversichtlich, dass der Erretter in den Letzten Tagen bei seinem Volk sein wird?
Lassen Sie die Schüler ihre selbstverfasste Strophe vorlesen.
Dann könnten Sie das Lied gemeinsam als Klasse singen und dabei eine oder mehrere der von den Schülern geschriebenen Strophen einbeziehen.
Zum Abschluss könnten Sie selbst Zeugnis für den Erretter geben und erzählen, wie er Ihnen hilft, seinem Zweiten Kommen vertrauensvoll entgegenzusehen.