Seminar
Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14: Überblick

„Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14

Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14

Überblick

Die Propheten Haggai und Sacharja prophezeiten den Juden, die nach Jerusalem zurückgekehrt waren, um beim Wiederaufbau des Tempels mitzuhelfen. Die Juden waren auf Widerstand gegen den Bau des Tempels gestoßen und hatten die Arbeiten daran eingestellt. Haggai forderte die Menschen auf, in sich zu gehen und den Bau des Tempels zu einer Priorität zu machen. Er sprach Verheißungen von Gott aus, wenn sie dies taten. Sacharja sprach die Aufforderung des Herrn aus, umzukehren und sich ihm zuzuwenden. Und er prophezeite das Zweite Kommen des Erretters. Er beschrieb den letzten großen Krieg in Jerusalem und wie der Messias kommen werde, um sein Bundesvolk zu befreien.

Icon „Seminar“Den Lernenden helfen, die Liebe, Macht und Barmherzigkeit des Herrn in ihrem Leben zu erkennen. Die Schüler müssen mehr tun, als nur etwas über die Liebe, Macht und Barmherzigkeit Jesu Christi zu erfahren. Sie müssen sie selbst erleben. Mehr dazu, wie Sie dies umsetzen können, finden Sie im Abschnitt „Den Lernenden helfen, die Liebe, Macht und Barmherzigkeit des Herrn in ihrem Leben zu erkennen“ (Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 8). Ein Beispiel dafür, wie Sie den Lernenden helfen können, die Liebe, Macht und Barmherzigkeit des Herrn zu erkennen, finden Sie in Lektion 157, Sacharja 10 bis 14.

Unterrichtsvorbereitung

Anregungen und Hinweise für die Unterrichtsvorbereitung

Haggai

Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, Gott an die erste Stelle zu setzen.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, eine Liste von ihrem typischen Tagesablauf zu erstellen. Die Schüler könnten dann markieren, was ihnen davon am wichtigsten ist, und darüber nachdenken, warum sie es für wichtig halten. Die Liste können die Schüler zum Unterricht mitbringen.

  • Gegenstände: Durchsichtige Gefäße, Steine und Sand; ein Permanentmarker zum Beschriften der Steine

  • Videos: „The Soul’s Sincere Desire“ (3:28; in englischer Sprache); „Bekleide dich mit deiner Macht, Zion!“ (13:56) von Minute 11:27 bis 12:06

  • Anzuzeigende Inhalte: Aussage von Elder Bednar

  • Bild: Zeichnung eines Glases mit Sand daneben

Sacharja 1 bis 8

Unterrichtsziel: Den Schülern veranschaulichen, wie sie sich dem Herrn zuwenden können.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, was sie einem Freund sagen würden, der sich von der Liebe des Herrn weit entfernt fühlt. Sie sollen sich darauf einstellen, ihre Ratschläge der Klasse mitzuteilen. Die Schüler könnten einen guten Freund oder Angehörigen fragen, welchen Rat sie in dieser Situation geben würden.

  • Bild: Ein Bild vom Erretter

  • Arbeitsblatt: „Wie wir uns dem Herrn zuwenden können“

Sacharja 10 bis 14

Unterrichtsziel: Den Schülern die Zuversicht vermitteln, dass der Erretter bei den Ereignissen vor dem Zweiten Kommen mit ihnen sein wird.