「撒迦利亚书第1～8章：『你们要转向我』」，旧约福音进修班教师用本（2026）
「撒迦利亚书第1～8章：『你们要转向我』」，旧约福音进修班教师用本
被巴比伦和波斯俘虏50年后，以色列家族的余民虽然身体回到了他们的圣地，但在灵性上，他们仍然远离耶和华。救主透过先知撒迦利亚再次邀请他们「转向我」（撒迦利亚书1：3），并应许祂会「住在〔祂人民〕中间」（撒迦利亚书2：10）。本课能帮助学生了解他们可以用哪些方式转向主。
学生准备：请学生沉思，对一个感到离主的爱很远的朋友，他们会说些什么。学生可以准备与全班分享他们的建议。学生可以询问一位可信赖的朋友或家长，在这种情况下他们会给予什么忠告。
不妨在开始上课时展示一张救主的图片，旁边画一个人物简图，并画一个箭头指向离开他的方向。
提醒学生，在整部旧约中，先知们都宣告，不论他们背离的原因为何，救主都邀请他们转向或归回祂（参见申命记4：30-31；尼希米记1：9）。有时候，我们转过身，却没有察觉自己正在偏离。
请学生想一想，他们自己或他们所爱的人是否可能背离了主。不妨请学生思考以下的自我评估。
你认为以下哪项陈述是你的真实情况？
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我想要帮助那些我关心、却正在背离主的人。
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我还没有真正思考过自己与主有多亲近。
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我觉得受到诱惑要背离主。
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我正竭尽所能地去接近主，希望自己能够保持坚强。
你研读撒迦利亚书时，要寻求圣灵的启发，以帮助你应对个人的处境。
在被俘虏50年后，许多以色列人终于回到耶路撒冷和周边地区。他们重建城市，并开始重建主的圣殿（见以斯拉记5：1-2；6：14）。然而虽然他们的身体已经回到耶路撒冷，许多人在灵性上却仍远离主。祂差遣先知撒迦利亚帮助百姓转向祂，使祂可以「住在〔他们〕中间」（撒迦利亚书2：10）。
阅读撒迦利亚书1：1-3，找出主邀请祂的人民做什么。
在白板上画出四个栏位，自己或请一个学生在白板的栏位上方写出以下未完成的真理：我们藉着……转向主。
不妨将下列几段经文写在白板上，每栏一段。将学生分成四人一组，请每个组员研读其中一段经文。然后，学生可以用各自的经文章节来完成这句真理。
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撒迦利亚书1：4
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撒迦利亚书3：7（「我也要使你在这些站立的人中间来往」指的是在天上的使者面前感到洁净和配称；见注脚c。）
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撒迦利亚书7：9-10
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撒迦利亚书8：16-17（注意「在城门口……使人和睦」这句话）
学生可能会用不同的措辞来分享，但帮助他们完成以下粗体字的真理，例如：
……回头离开恶道恶行（撒迦利亚书1：4）。
……遵行耶和华的道（撒迦利亚书3：7）。
……以慈爱怜悯他人（撒迦利亚书7：9-10）。
……使人和睦（撒迦利亚书8：16-17）。
不妨将每句话写在白板上适当的栏位中。
以下活动可以帮助学生深入了解他们从撒迦利亚书中找到的真理。给每组一份「我们可以藉由……来转向主」的讲义，请学生以两人或小组的形式完成讲义。或者，你可以给每对同伴分派不同的情境，然后让他们准备与分到不同情境的同伴团分享。
邀请小组分享他们学到的事。一种做法是，请每组针对其中一个情境，在白板的适当栏位中写下他们对提示2或3的回答。
学生分享完后，请他们做下列事项，来帮助他们省思所学到的事。
在你的研读日记中，写下一两件你觉得可以帮助你转向主的事情。透过祈祷邀请天父帮助你努力达成。
在课程结束时，不妨分享你的见证，谈谈天父和耶稣基督对我们的爱，以及祂们为了让我们转向祂们，而不断发出的慈爱邀请。