Ancien Testament, manuel de l’instructeur de séminaire

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Introduction du manuel de l’instructeur
Leçons sur l’Ancien Testament
- Bienvenue dans l’Ancien Testament
- Moïse 1 ; Abraham 3
- Genèse 1-2 ; Moïse 2-3 ; Abraham 4-5
- Genèse 3-4 ; Moïse 4-5
- Genèse 5 ; Moïse 6
- Moïse 7
- Genèse 6-11 ; Moïse 8
- Genèse 12-17 ; Abraham 1-2
- Genèse 18-23
- Genèse 24-33
- Genèse 37-41
- Genèse 42-50
- Exode 1-6
- Pâques
- Exode 7-13
- Exode 14-18
- Exode 19-20 ; 24 ; 31-34
- Exode 35-40 ; Lévitique 1 ; 4 ; 16 ; 19
- Nombres 11-14 ; 20-24 ; 27
- Deutéronome 6-8 ; 15 ; 18 ; 29-30 ; 34
- Josué 1-8 ; 23-24
- Juges 2-4 ; 6-8 ; 13-16
- Ruth ; 1 Samuel 1-7
- 1 Samuel 8-10 ; 13 ; 15-16
- 1 Samuel 17-18 ; 24-26 ; 2 Samuel 5-7
- 2 Samuel 11-12 ; 1 Rois 3 ; 6-9 ; 11
- 1 Rois 12-13 ; 17-22
- 2 Rois 2-7
- 2 Rois 16-25
- 2 Chroniques 14-20 ; 26 ; 30
- Esdras 1 ; 3-7 ; Néhémie 2 ; 4-6 ; 8
- Esther
- Job 1-3 ; 12-14 ; 19 ; 21-24 ; 38-40 ; 42
- Psaumes 1-2 ; 8 ; 19-33 ; 40 ; 46
- Psaumes 49-51 ; 61-66 ; 69-72 ; 77-78 ; 85-86
- Psaumes 102-103 ; 110 ; 116-119 ; 127-128 ; 135-139 ; 146-150
- Proverbes 1-4 ; 15-16 ; 22 ; 31 ; Ecclésiaste 1-3 ; 11-12
- Ésaïe 1-12
- Ésaïe 13-14 ; 22 ; 24-30 ; 35
- Ésaïe 40-49
- Ésaïe 50-57
- Ésaïe 58-66
- Jérémie 1-3 ; 7 ; 16-18 ; 20
- Jérémie 31-33 ; 36-38 ; Lamentations 1 ; 3
- Ézéchiel 1-3 ; 33-34 ; 36-37 ; 47
- Daniel 1-7
- Osée 1-6 ; 10-14 ; Joël
- Amos ; Abdias ; Jonas
- Michée ; Nahum ; Habacuc ; Sophonie
- Aggée 1-2 ; Zacharie 1-4 ; 10-14
- Malachie
Leçons de préparation à la vie
- Maîtrise de la doctrine : Trouver des réponses à mes questions
- Techniques d’étude des Écritures
- Guide Jeunes, soyez forts
- Développer l’autonomie
- Santé physique et émotionnelle
- Se préparer aux études supérieures et à un futur emploi
- Réussir ses études
- Préparation missionnaire
- Préparation pour le temple
- Enseignements des dirigeants de l’Église
Annexe

Pratique de la maîtrise de la doctrine 10 : Mettre en application les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle

« Pratique de la maîtrise de la doctrine 10 : Mettre en application les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026

« Pratique de la maîtrise de la doctrine 10 : Mettre en application les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire

Michée ; Nahum ; Habacuc ; Sophonie : Leçon 154

Pratique de la maîtrise de la doctrine 10

Mettre en application les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle

La maîtrise de la doctrine aidera les apprenants à bâtir les fondements de leur vie sur Jésus-Christ et son Évangile. Cette leçon donnera l’occasion aux apprenants de parler de passages de la maîtrise de la doctrine qu’ils trouvent importants et d’apprendre et mettre en pratique les principes divins d’acquisition de la connaissance spirituelle.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de revoir les passages de la maîtrise de la doctrine de l’Ancien Testament qu’ils ont appris. Encouragez-les à venir en classe prêts à raconter une expérience qui a approfondi leur témoignage, leur compréhension de l’Évangile ou leur relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ. Une liste de ces passages se trouve à la fin de Maîtrise de la doctrine, document de référence.

Activités pédagogiques suggérées

Révision de la maîtrise de la doctrine : Discussion

Pour préparer les apprenants à parler de plusieurs passages de la maîtrise de la doctrine qui les ont marqués cette année, demandez-leur de répondre rapidement à la question suivante en binômes pour chacune des situations ci-dessous.

Quelle est votre nourriture préférée dans chacune des situations suivantes ?

Quand vous vous levez le matin
Comme collation de fin de soirée
Pour votre anniversaire
Lors d’une après-midi d’été
Lors d’une soirée d’hiver

Tout comme votre plat préféré peut changer en fonction des circonstances, vos passages préférés des Écritures peuvent également changer en fonction de vos besoins et de votre situation.

Demandez aux apprenants de réfléchir à ce qu’ils répondraient à la question suivante pour chacune des situations décrites ci-dessous. Faites une pause après chaque situation afin que les apprenants puissent revoir la liste des passages de la maîtrise de la doctrine de l’Ancien Testament qui se trouve à la fin de Maîtrise de la doctrine, document de référence, 2023. Invitez-les ensuite à discuter en binômes ou en petits groupes des passages qu’ils ont choisis et des raisons de leurs choix.

Assurez-vous d’avoir suffisamment de temps pour la section « Apprendre et mettre en pratique les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle ».

Quel est votre passage préféré de la maîtrise de la doctrine de l’Ancien Testament pour chacun des points suivants ? Pourquoi ?

Pour en apprendre davantage sur Jésus-Christ et son expiation
Pour expliquer notre besoin des prophètes
Pour comprendre le plan du salut

Apprendre et mettre en pratique les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle

Pour l’activité suivante, répartissez les apprenants en groupes de trois, chaque membre du groupe se concentrant sur un principe d’acquisition de la connaissance spirituelle. Laissez-leur le temps de revoir brièvement les paragraphes qui correspondent à leur principe dans « Maîtrise de la doctrine, document de référence ». (Des idées d’activités de révision sont incluses dans la section « Activités de révision de la maîtrise de la doctrine », dans l’annexe de ce manuel.)

Une fois que les apprenants ont terminé de réviser, donnez une feuille de papier à chaque groupe. Demandez-leur d’utiliser les trois étapes ci-dessous pour rédiger une situation fictive réaliste dans laquelle il serait important de mettre en pratique les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle. Si les groupes ont besoin d’un peu plus d’aide, demandez-leur d’imaginer une situation fictive basée sur un adolescent qui a des questions ou des préoccupations sur l’un des sujets suivants :

La véracité du Livre de Mormon
La nécessité d’une Église de Jésus-Christ rétablie sur la terre
Des conseils récents du prophète

Si besoin, vous trouverez des situations fictives dans la section « Activités pédagogiques supplémentaires» de cette leçon sur ChurchofJesusChrist.org.

Suivez les étapes suivantes pour créer une situation fictive réaliste dans laquelle un adolescent doit utiliser les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle pour faire face à des questions ou des préoccupations.

Écrivez le nom et l’âge de la personne, ainsi qu’un défi de foi réaliste qu’elle rencontre.
Notez une ou deux questions ou préoccupations auxquelles elle fait face en raison de ce défi.
Discutez de la question suivante avec votre groupe, mais n’écrivez pas vos réponses sur votre feuille. Assurez-vous que chaque membre du groupe ait l’occasion de faire part de ses réflexions.
Comment chaque principe d’acquisition de la connaissance spirituelle aiderait-il cette personne dans cette situation ?

Laissez aux groupes suffisamment de temps pour discuter de la question précédente. Faites le tour de la pièce et joignez-vous brièvement aux différents groupes pour écouter leurs réflexions.

Si vous pensez qu’il serait utile de donner aux groupes des questions plus précises à aborder, posez-leur une partie ou l’ensemble des questions suivantes.
Que savez-vous concernant notre Père céleste et son plan pour ses enfants qui aiderait cette personne à acquérir une perspective éternelle ?
Comment ses choix dans cette situation risquent-ils d’influencer sa relation à long terme avec notre Père céleste et Jésus-Christ ?
Quelles Écritures ou déclarations de dirigeants de l’Église leur recommanderiez-vous d’étudier ?

Si le temps le permet, une fois que les groupes ont fini de parler, demandez-leur d’échanger leurs situations fictives avec un autre groupe et de discuter de la question (ou des questions) en utilisant la situation fictive de l’autre groupe.

Application personnelle

Il s’agit de la dernière leçon de pratique de la maîtrise de la doctrine de l’année sur l’Ancien Testament. Sachant cela, il serait utile pour les apprenants de réfléchir à une situation dans leur vie où ils pourraient utiliser les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle et de la noter dans leur journal d’étude. Racontez un bref exemple tiré de votre vie dans lequel les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle ont été une bénédiction pour vous.

Terminez le cours en leur demandant de compléter une ou plusieurs des phrases suivantes en fonction de la situation qu’ils ont décrite dans leur journal d’étude. Encouragez-les à rechercher l’inspiration du Saint-Esprit qui les aidera à mettre en pratique ces principes dans leur vie.

L’une des façons dont je peux agir avec foi en Jésus-Christ est…
Les vérités concernant notre Père céleste, Jésus-Christ et leur plan qui vont m’aider sont…
Les sources vers lesquelles je peux me tourner qui fortifieront ma foi au Sauveur et en ses enseignements sont…

Encouragez les apprenants à appliquer intentionnellement ces principes à leur vie et à agir selon les impressions qu’ils reçoivent.

Activité pédagogique supplémentaire

Situations fictives suggérées

Si besoin, utilisez les situations fictives suivantes de la section « Apprendre et mettre en pratique les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle ». Adaptez-les en fonction des besoins des apprenants.

Sam a toujours accepté que le Livre de Mormon est vrai. Mais quand il a donné un exemplaire du Livre de Mormon à une amie, elle le lui a rendu le lendemain et lui a fait part de certaines choses que ses parents avaient dites au sujet du livre. Ce qu’elle lui a dit a amené Sam à se demander si le Livre de Mormon est vrai ou si c’est juste quelque chose que sa famille lui a appris à croire.
Jasmine a de nombreux amis qui ne sont pas membres de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours. Ce sont des personnes formidables avec de bonnes valeurs, et elle les admire à bien des égards. Elle commence à se demander si le rétablissement de l’Église était nécessaire étant donné que l’on peut être quelqu’un de bien sans cette dernière.
Suite à une récente conférence générale, Sarah entend plusieurs personnes de la paroisse remettre en question des points de doctrine ainsi que certains conseils du prophète. Il est vrai qu’elle ne comprend pas certains des enseignements du prophète.