« Habacuc : Attendre des réponses à nos questions sincères », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026
« Habacuc : Attendre des réponses à nos questions sincères », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire
Michée ; Nahum ; Habacuc ; Sophonie : Leçon 153
Habacuc
Attendre des réponses à nos questions sincères
Quand le prophète Habacuc s’est posé des questions sur la méchanceté qui l’entourait, il a interrogé le Seigneur et a attendu d’obtenir des réponses. Comme Habacuc, nous devons nous tourner vers le Seigneur et lui poser nos questions. Cette leçon incitera les apprenants à continuer d’avoir foi en Jésus-Christ lorsqu’ils ont des questions qui semblent rester sans réponse.
Préparation des apprenants : Invitez les apprenants à demander à un ami ou à un membre de leur famille s’ils ont déjà été aux prises avec des questions difficiles qui semblaient rester sans réponse. Si c’est le cas, demandez-leur ce que cette personne a fait pour rester fidèle au Seigneur en attendant de recevoir des réponses.
Activités pédagogiques suggérées
Il est naturel de se poser des questions
Tenez dans une main un bocal sur lequel se trouve un point d’interrogation et dans l’autre, un bocal sur lequel se trouve une image du Christ. Expliquez qu’un des bocaux représente les questions ou les préoccupations que nous pourrions avoir et l’autre représente notre foi au Seigneur et en son Évangile.
Demandez aux apprenants de réfléchir à la question suivante avant de lire la citation de frère Uchtdorf.
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Est-il possible d’être aux prises avec des questions difficiles tout en ayant foi en Jésus-Christ et en son Église rétablie ?
Dieter F. Uchtdorf, alors membre de la Première Présidence, a enseigné :
La recherche est à l’origine du témoignage. Certaines personnes peuvent se sentir mal à l’aise ou indignes parce qu’elles se posent des questions sérieuses concernant l’Évangile, mais c’est un sentiment qu’elles ne doivent pas éprouver. Poser des questions n’est pas un signe de faiblesse, c’est un préalable à la progression.
Dieu nous commande de chercher des réponses à nos questions et tout ce qu’il nous demande, c’est de chercher ‘d’un cœur sincère, avec une intention réelle, ayant foi au Christ’ (Moroni 10:4). Si nous le faisons, la vérité de toutes choses peut nous être manifestée « par le pouvoir du Saint-Esprit » (Moroni 10:5).
N’ayez pas peur ; posez des questions. Soyez curieux, mais ne doutez pas ! Tenez-vous toujours fermement à la foi et à la lumière que vous avez déjà reçue. (« Le reflet dans l’eau », réunion spirituelle du Département d’Éducation de l’Église pour les jeunes adultes, 1er novembre 2009, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
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À votre avis, pourquoi les jeunes ont-ils besoin de comprendre ce que frère Uchtdorf a enseigné ?
Des questions difficiles
Le Seigneur a appelé Habacuc à être prophète dans le royaume de Juda avant le siège babylonien de Jérusalem. Comme d’autres prophètes, Habacuc s’est posé des questions et a cherché à accroître sa compréhension auprès du Seigneur (voir Jérémie 12:1 ; Doctrine et Alliances 121:1-6).
Lisez Habacuc 1:2-4 et relevez les questions que se posait Habacuc. Écrivez dans votre journal d’étude comment une personne de nos jours pourrait exprimer des questions ou des préoccupations similaires.
Invitez les apprenants à faire part de ce qu’ils ont écrit. Voici certaines réponses possibles :
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Seigneur, m’entends-tu ? (Verset 2.)
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Pourquoi y a-t-il tant de violence et de péché tout autour de moi ? (Verset 3.)
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Pourquoi les méchants ne sont-ils pas punis pour avoir fait tant de mal ? (Verset 4.)
Donnez à chaque apprenant un morceau de papier sur lequel ils écriront leur réponse à l’invitation suivante.
Comme Habacuc, nous nous posons aussi des questions. Notez une question difficile que vous vous posez et à laquelle vous pensez ne pas encore avoir reçu de réponse.
Demandez aux apprenants de mettre leurs morceaux de papier dans le bocal qui représente nos questions.
Tenez dans vos mains le bocal de questions et posez le bocal représentant notre foi en Jésus-Christ. Expliquez que lorsque nous nous posons des questions, nous sommes parfois tentés de mettre de côté notre foi en Jésus-Christ parce que nous n’avons pas de réponses.
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Quel danger y a-t-il à mettre de côté notre foi et notre relation avec le Seigneur lorsque nous nous posons des questions ?
Tenez les deux bocaux dans vos mains et expliquez que nous n’avons pas à mettre de côté notre foi en Jésus-Christ à cause de ces questions. Nous devons aller de l’avant avec confiance au Seigneur dans nos efforts pour obtenir des réponses.
Pendant que vous étudiez Habacuc, prêtez attention aux impressions du Saint-Esprit qui vous aideront à aller de l’avant avec foi au Seigneur tandis que vous attendez de recevoir des réponses.
Se tourner vers Dieu
Tout au long du reste de la leçon, demandez périodiquement aux apprenants d’ajouter des choses dans le bocal de la foi. Pour cela, distribuez-leur plusieurs petits morceaux de papier pour qu’ils y écrivent ce qu’ils ont appris grâce à Habacuc ou leurs camarades de classe sur les raisons ou les façons de faire confiance au Seigneur.
En réponse aux questions d’Habacuc sur la méchanceté de sa société, le Seigneur a dit qu’il allait « susciter les Chaldéens » (Babyloniens) pour punir les enfants d’Israël (voir Habacuc 1:6). Habacuc s’est demandé pourquoi le Seigneur permettrait aux méchants Babyloniens de conquérir son peuple (voir Habacuc 1:12-17).
Lisez Habacuc 2:1-4 et cherchez ce qu’Habacuc a choisi de faire tandis qu’il se posait des questions et comment le Seigneur lui a répondu.
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Qu’avez-vous trouvé ?
Posez des questions complémentaires telles que : « À votre avis, que signifie ‘veill[er] pour voir ce que [Dieu] me dirait’ ? » (voir Habacuc 2:1) ou « Que signifie ‘vivr[e] par [notre] foi’ ? » (voir Habacuc 2:4).
Demandez aux apprenants d’ajouter au bocal de la foi une chose qu’ils ont apprise.
Expliquez que le Seigneur a dit à Habacuc que les Babyloniens seraient un jour punis pour leur méchanceté (voir Habacuc 2:5-20).
Lisez Habacuc 3:17-19 et cherchez comment Habacuc a choisi de vivre par sa foi au Seigneur.
Si les apprenants ont besoin d’aide pour comprendre Habacuc 3:17-18, expliquez qu’au verset 17, Habacuc décrit plusieurs situations indésirables (les plantes ne donnent pas de fruits, les champs ne produisent pas de récoltes, etc.). Au verset 18, il dit qu’il se réjouira en l’Éternel, quelle que soit l’issue.
Expliquez également que dans Habacuc 3:19, il compare ses pieds à ceux d’une biche, faisant référence à la capacité de ces dernières à gravir les terrains difficiles. Cette image suggère que le Seigneur nous donnera la capacité de gravir nos montagnes, métaphoriquement.
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En quoi l’attitude et les actes d’Habacuc sont-ils une preuve de sa foi en Dieu ?
Les apprenants apprendront de l’exemple d’Habacuc que nous devons choisir de rester fidèles au Seigneur en attendant de recevoir des réponses à nos questions sincères.
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Que savez-vous à propos de notre Père céleste et de Jésus-Christ qui vous aide à placer votre confiance en eux ?
Pendant que les apprenants s’expriment, posez des questions complémentaires telles que : « Comment avez-vous appris cela à propos de notre Père céleste et de Jésus-Christ ? »
Demandez-leur d’ajouter au bocal de la foi ce qu’Habacuc ou leurs camarades de classe leur ont appris.
Comment aller de l’avant
Aidez les apprenants à réfléchir à différentes façons d’aller de l’avant avec foi en Dieu, même s’ils se posent des questions. Pour ce faire, demandez-leur de regarder « His Grace : Choosing to Believe in God » (4 min 07) et de chercher ce qu’Adam a fait pour rester fidèle à Dieu malgré ses questions et ses préoccupations.
Invitez-les également à lire 1 Néphi 10:17-22, 1 Néphi 11:1 ou Mosiah 24:9-17, ou à étudier l’une des sections de « Chercher des réponses à ses questions » dans Sujets et questions (Médiathèque de l’Évangile).
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Qu’apprenez-vous qui pourrait aider un jeune à choisir de rester fidèle à Dieu en attendant de recevoir des réponses ?
Demandez aux apprenants de raconter une expérience où eux-mêmes ou quelqu’un qu’ils connaissent ont choisi de faire fidèlement confiance à Dieu en attendant de recevoir des réponses. Faites part de votre propre expérience ou témoignez des raisons pour lesquelles vous faites confiance à notre Père céleste et à Jésus-Christ.
Encouragez les apprenants à noter ce qu’ils ont appris aujourd’hui qui les aidera à faire confiance au Seigneur en attendant de recevoir des réponses. Invitez-les à ajouter ces idées au bocal de la foi.
Si vous avez le temps, lisez certains des papiers qui se trouvent dans ce dernier. Pendant que vous lisez, invitez les apprenants à faire part d’autres pensées ou impressions qui leur viennent à l’esprit.
Gardez ces bocaux pour vous y référer lors de prochaines leçons. Par exemple, utilisez ce que les apprenants ont mis dans le bocal de la foi pour enrichir une leçon « Pratique de la maîtrise de la doctrine ».