« Michée ; Nahum ; Habacuc ; Sophonie : Vue d’ensemble », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026
« Michée ; Nahum ; Habacuc ; Sophonie : Vue d’ensemble », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire
Michée ; Nahum ; Habacuc ; Sophonie
Michée ; Nahum ; Habacuc ; Sophonie
Vue d’ensemble
Michée, le prophète, a enseigné que le Seigneur désire que nous pratiquions la justice, aimions la miséricorde et marchions humblement avec Dieu (voir Michée 6:8). Quand le prophète Habacuc s’est posé des questions sur la méchanceté qui l’entourait, il a cherché à obtenir des réponses auprès du Seigneur et a choisi de continuer de faire preuve de foi en attendant de les recevoir.
Concentrez-vous sur les vérités qui conduisent à la conversion et à l’édification de la foi en Jésus-Christ. Le fait de poser des questions ouvertes et des questions complémentaires qui aident les apprenants à découvrir des vérités menant à la conversion permettra d’édifier leur foi en Christ et d’accroître leur désir de lui obéir. Vous trouverez dans la leçon 152, « Michée », un exemple sur la manière d’y parvenir.
Pour en apprendre davantage sur l’importance de se concentrer sur les vérités menant à la conversion, voir « Le Sauveur enseignait des vérités qui conduisent à la conversion et édifient la foi » (Enseigner à la manière du Sauveur, 2022, p. 22).
Se préparer à enseigner
Les renseignements suivants vous indiquent ce que vous devez préparer pour chaque leçon.
Michée
Objectif de la leçon : Aider les apprenants à élaborer un plan pour pratiquer la justice, aimer la miséricorde et marcher humblement avec notre Père céleste et Jésus-Christ.
-
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de penser à des membres de leur famille ou à des amis, puis de réfléchir à des choses précises qu’ils pourraient faire afin de faire plaisir à chacune de ces personnes. Demandez-leur de noter ce qu’ils feraient.
-
Document à distribuer : « Qu’exige le Seigneur ? »
-
Matériel : Post-its ou petits morceaux de papier et un moyen de les coller au tableau.
-
Contenu à afficher : Instructions pour élaborer un plan figurant à la fin de la leçon.
Habacuc
Objectif de la leçon : Inciter les apprenants à continuer d’avoir foi en Jésus-Christ lorsqu’ils ont des questions qui semblent rester sans réponse.
-
Préparation des apprenants : Invitez les apprenants à demander à un ami ou à un membre de leur famille s’ils ont déjà été aux prises avec des questions difficiles qui semblaient rester sans réponse. Si c’est le cas, demandez-leur ce que cette personne a fait pour rester fidèle au Seigneur en attendant de recevoir des réponses.
-
Objets à montrer : Un bocal sur lequel se trouve un point d’interrogation ; un bocal sur lequel se trouve une image du Christ.
-
Vidéos : « Le reflet dans l’eau » (44 min 03) de 38:18 à 39:20 ; « His Grace: Choosing to Believe in God » (4 min 07).
-
Matériel : Plusieurs petites feuilles de papier pour chaque apprenant.
Pratique de la maîtrise de la doctrine 10
Objectif de la leçon : Donner aux apprenants l’occasion de parler des passages de la maîtrise de la doctrine qu’ils trouvent importants et d’apprendre et mettre en pratique les principes divins d’acquisition de la connaissance spirituelle.
-
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de revoir les passages de la maîtrise de la doctrine de l’Ancien Testament qu’ils ont appris. Encouragez-les à venir en classe prêts à raconter une expérience qui a approfondi leur témoignage, leur compréhension de l’Évangile ou leur relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ. Une liste de ces passages se trouve à la fin de Maîtrise de la doctrine, document de référence.
-
Matériel : Feuilles de papier pour chaque groupe.