“미가; 나훔; 하박국; 스바냐: 개요”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)
“미가; 나훔; 하박국; 스바냐: 개요”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』
미가; 나훔; 하박국; 스바냐
미가; 나훔; 하박국; 스바냐
개요
선지자 미가는 주님께서 우리가 “정의를 행하며 인자를 사랑하며 겸손하게 [그분과] 함께 행”하기를 바라신다고 가르쳤다.(미가 6:8) 선지자 하박국은 주변의 악에 대해 의문이 들었을 때, 주님께 응답을 구했고 답을 기다리는 동안 신앙을 지키기로 선택했다.
개심으로 이끌며 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우는 진리에 초점을 맞춘다. 개심으로 이끄는 진리를 찾는 데 도움이 되는 탐색 질문과 후속 질문을 학생들에게 함으로써 그리스도를 믿는 신앙과 그분께 순종하려는 소망을 키울 수 있다. 이를 수행하는 방법에 대한 예시는 제152과: “미가”에서 찾을 수 있다.
개심으로 이끄는 진리에 초점을 맞추는 것의 중요성에 대해 더 자세히 알아보려면 “구주께서는 개심으로 이끌며 신앙을 키우는 진리들을 가르치셨다”를 참조한다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』[2022], 22쪽)
가르칠 준비하기
다음은 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.
미가
수업 목적: 학생들이 정의를 행하고, 인자를 사랑하며, 겸손하게 하나님 아버지와 예수 그리스도와 함께 행할 계획을 세우도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 가족이나 친구 몇 명을 떠올려 보고, 이들을 기쁘게 할 수 있는 일을 구체적으로 생각해 보라고 한다. 각 사람을 기쁘게 해 주려면 다른 방법을 사용해야 한다는 점을 알게 될 것이다.
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유인물: “주님께서는 무엇을 요구하시는가?”
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준비물: 포스트잇이나 작은 종이쪽지, 그것들을 칠판에 붙일 방법
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게시할 내용: 수업을 마무리할 때 계획을 세우는 것에 대한 지침이나 안내
하박국
수업 목적: 질문에 대한 응답이 오지 않는 것 같을 때 예수 그리스도를 믿는 신앙을 유지하는 방법을 학생들이 이해하도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 친구나 가족에게 응답이 오지 않는 것 같은 어려운 질문으로 고민했던 경험이 있는지 물어보라고 한다. 만일 그렇다면, 그들이 답을 기다리는 동안 주님께 계속 충실하기 위해 무엇을 했는지 질문할 수 있다.
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게시할 물건: 물음표 표시가 있는 병, 그리스도의 그림이 붙은 병
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동영상: “The Reflection in the Water[물에 비친 모습]”(44:24) 38:18~39:20, “His Grace: Choosing to Believe in God[그분의 은혜: 하나님을 믿기로 선택함]”(4:07)
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준비물: 각 학생에게 나눠 줄 여러 장의 작은 종이
교리 익히기 연습 10
수업 목적: 학생들에게 자신의 삶에서 의미 있는 교리 익히기 성구를 나눌 기회를 주며, 그들이 영적인 지식을 얻기 위한 신성한 원리를 배우고 적용하도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 공부했던 구약전서 교리 익히기 성구를 살펴보라고 한다. 학생들에게 간증이나 복음에 대한 이해, 또는 하나님 아버지 및 예수 그리스도와의 관계를 강화해 준 성구를 나눌 준비를 하고 수업에 오라고 한다. 이 성구 목록은 『교리 익히기 핵심 자료』(2022) 마지막 부분에 실려 있다.
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준비물: 소그룹에서 사용할 종이쪽지