“미가: ‘여호와께서 네게 구하시는 것’”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)
“미가: ‘여호와께서 네게 구하시는 것’”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』
미가; 나훔; 하박국; 스바냐: 제152과
미가
“여호와께서 네게 구하시는 것”
우리 대부분은 우리의 진지한 노력이 하나님 아버지와 예수 그리스도를 진정으로 기쁘게 하는지 궁금해한다. 선지자 미가는 주님을 기쁘게 해 드리기 위해 무엇을 할 수 있을지 궁금해 했다. 미가는 “정의를 행하며 인자를 사랑하며 겸손하게 [그분과] 함께 행”하라는 가르침을 받았다.(미가 6:8) 이 수업을 통해 학생들은 정의를 행하고, 인자를 사랑하며, 겸손하게 하나님 아버지와 예수 그리스도와 함께 행하기 위한 계획을 세울 수 있다.
학생 준비: 학생들에게 가족이나 친구 몇 명을 떠올려 보고, 이들을 기쁘게 할 수 있는 일을 구체적으로 생각해 보라고 한다. 각 사람을 기쁘게 해 주려면 다른 방법을 사용해야 한다는 점을 알게 될 것이다.
가능한 학습 활동
다른 사람을 기쁘게 함
수업을 시작하기 전에 다음 미완성 문장을 칠판에 적는다.
수업을 시작하면서 빈 칸에 여러 종류의 사람들(엄마, 아빠, 교사, 감독님, 친구)을 넣어 질문하고 학생들에게 답변하게 한다. 학생들은 짝과 함께 또는 소그룹으로 이야기할 수도 있다. 그런 다음, 자원하는 몇몇 학생에게 자신의 답변을 반원들에게 이야기해 달라고 할 수 있다.
예시가 필요하다면, 여러분 주변의 다양한 사람들을 예로 들어 답변을 이야기해 줄 수도 있다.
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여러분의 ______________을/를 기쁘게 하고 싶다면, 무엇을 하겠는가?
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우리가 기쁘게 하고자 하는 대상에 따라 다르게 행동해야 하는 이유는 무엇인가?
학생들이 위 질문에 대한 답변을 나누고 나면, 칠판의 빈칸에 하나님 아버지와 예수 그리스도라고 적는다.
무엇을 할 때 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 기뻐하실지 깊이 생각해 본다. 현재 하고 있는 일 중에서 그분들을 기쁘게 해 드리는 일은 무엇인지, 그분들을 기쁘게 해 드리기 위해 어떤 일을 바꾸어야 하는지 생각해 본다. 여러분은 수업이 끝날 무렵에 받은 느낌을 실천할 계획을 세우라는 권유를 받을 것이다.
주님을 기쁘게 해 드리기 위해 우리는 무엇을 할 수 있는가?
미가는 이스라엘과 유다 백성에게 그들의 악함 때문에 그들에게 심판이 임할 것이라고 예언했다. 미가는 이스라엘 백성들에게 주님으로부터 받은 큰 축복을 기억하라고 간청했고, 회개하고 그분께 모이라고 권유했다.(미가 2~5장 참조)
미가 6장 4절을 읽으면서 주님께서 이스라엘을 향해 사랑을 보이신 방식들을 찾아본다.
그런 후에 미가 7장 7~8, 18~20절을 읽으면서 주님의 성약의 백성을 위해 그분께서 하실 일에 대해 미가가 어떻게 말했는지 찾아본다.
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무엇을 알게 되었는가?
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하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 여러분을 위해 이러한 일들을 이루시기 위해 무엇을 하셨는가?
학생들에게 위 질문에 대한 답을 학습 일지에 적으라고 하고 나서, 쓴 내용을 짝이나 반원들과 나누라고 한다.
학생들이 서로에게 자신의 답변을 나눈 후에, 주님께서 우리를 위해 하신 위대한 일들을 인식할 때, 우리가 어떻게 그분을 섬기고 기쁘게 해 드릴 수 있을지 궁금해하는 것은 당연한 일이라고 학생들에게 짚어 줄 수 있다. 선지자 미가는 주님을 기쁘게 해 드리기 위해 우리가 무엇을 할 수 있는지에 대해 무척 깊이 고민했다고 설명한다.
아래의 읽기 권유와 질문을 통해, 학생들은 미가의 메시지에서 진리를 찾을 수 있다. 학생들이 성구에서 진리를 찾으면 경전 공부가 그들에게 더욱 의미 있게 다가올 것이다. 의미 있는 경전 공부는 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우고 그분께 개심하는 데 중요하다. (학생들이 개심으로 이끄는 진리를 찾고 표현하도록 돕는 방법에 관한 추가 훈련은, 『교사 발전 기술』에서 “개심으로 이끌며 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우는 진리에 초점을 맞춘다”를 참조한다.)
때로 사람들은 주님을 기쁘게 해 드리기 위해 자신이 할 수 있는 일에 대해 잘못된 생각을 가지고 있다. 선지자 미가는 주님의 사랑을 더 잘 이해할 수 있게 해 준다.
미가 6장 6~7절에서 선지자는 극단적인 예시를 들면서, 그 어떤 세속적인 부도 주님을 기쁘시게 할 수 없음을 보여 준다.
미가 6장 8절을 읽으면서 주님을 기쁘게 하기 위해 우리가 무엇을 할 수 있는지 찾아본다.
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주님을 기쁘게 하는 것에 대해 배운 내용을 어떻게 요약하겠는가?
학생들은 저마다 다른 방법으로 다음과 같은 진리를 언급할 것이다. 우리가 정의를 행하려고 노력하고, 인자를 사랑하며, 겸손하게 주님과 함께 행할 때 주님께서는 기뻐하신다.
주님께서 요구하시는 것은 무엇인가?
수업이 끝날 무렵에 여러분은 학생들에게 8절에 나와 있는 방법으로 하나님 아버지와 예수 그리스도를 더 기쁘게 해 드리기 위한 계획을 세우라고 권유할 것이다.
학생들이 계획을 세울 준비를 하도록 유인물 “주님께서는 무엇을 요구하시는가?”를 활용한다.
학생들에게 그룹별로 유인물에서 하나 이상을 공부하라고 하고 나서, 칠판에 세 칸짜리 표를 만들고 정의를 행함, 인자를 사랑함, 겸손하게 행함이라고 적으라고 한다. 유인물을 공부한 후에, 학생들은 십 대 청소년이 주님을 기쁘게 해 드릴 수 있는 방법을 작은 종이쪽지에 적어 해당 칸 아래에 붙일 수 있다. 활동이 끝나면, 학생들은 종이에 적은 내용을 전부 읽을 수 있다. 이렇게 하면 학생들이 실천해야겠다고 생각되는 일을 선택하는 데 도움이 될 수 있다.
주님께 감사를 드림
학생들이 반원들의 제안을 살펴보고 난 후에, 다음 지침과 문장들을 게시한다.
오늘 성신은 여러분이 정의를 행하고, 인자를 사랑하고, 겸손하게 주님과 함께 행하도록, 무언가에 대한 생각이나 느낌을 주었을 것이다. 학습 일지에 다음 문장을 완성함으로써 배우고 느낀 것을 실천할 계획을 세운다.
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하나님 아버지와 예수 그리스도를 더 기쁘게 해 드리기 위해 나는 미가 6장 8절의 “”(이)라는 문구에 초점을 맞출 것이다.
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내가 실천할 일 한두 가지는 이다.
하나님 아버지께서 그분을 기쁘게 해 드리려는 우리의 진지한 노력을 사랑하신다는 것을 학생들에게 다시 확신시켜 준다. 이러한 노력을 통해 우리는 매일 좀 더 예수 그리스도와 같이 될 수 있다. 우리가 더 잘하고 더 나은 사람이 되기 위해 계속해서 노력할 때 구주께서 우리의 진지한 노력을 영화롭게 해 주실 것이라는 여러분의 간증을 나누어도 좋다.