Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya: Ikhtisar

Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru
Pelajaran-Pelajaran Perjanjian Lama
- Selamat Datang di Perjanjian Lama
- Musa 1; Abraham 3
- Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5
- Kejadian 3–4; Musa 4–5
- Kejadian 5; Musa 6
- Musa 7
- Kejadian 6–11; Musa 8
- Kejadian 12–17; Abraham 1–2
- Kejadian 18–23
- Kejadian 24–33
- Kejadian 37–41
- Kejadian 42–50
- Keluaran 1–6
- Paskah
- Keluaran 7–13
- Keluaran 14–18
- Keluaran 19–20; 24; 31–34
- Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19
- Bilangan 11–14; 20–24; 27
- Ulangan 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Yosua 1–8; 23–24
- Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Raja-Raja 3; 6–9; 11
- 1 Raja-Raja 12–13; 17–22
- 2 Raja-Raja 2–7
- 2 Raja-Raja 16–25
- 2 Tawarikh 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Ayub 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Mazmur 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Mazmur 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12
- Yesaya 1–12
- Yesaya 13–14; 22; 24–30; 35
- Yesaya 40–49
- Yesaya 50–57
- Yesaya 58–66
- Yeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Yeremia 31–33; 36–38; Ratapan 1; 3
- Yehezkiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Yoel
- Amos; Obaja; Yunus
- Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya
- Hagai 1–2; Zakharia 1–4; 7–14
- Maleakhi
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Penuntun Untuk Kekuatan Remaja
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

“Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya: Ikhtisar,’” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya: Ikhtisar,’” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya

Ikhtisar

Nabi Mikha mengajarkan bahwa Tuhan menghasratkan kita untuk “berlaku adil, mencintai kesetiaan dan hidup dengan rendah hati” di hadapan-Nya (Mikha 6:8). Ketika Nabi Habakuk memiliki pertanyaan mengenai kejahatan di sekitarnya, dia mencari jawaban dari Tuhan dan memilih untuk mempertahankan imannya sementara dia menunggu jawabannya.

Bersiap untuk mengajar

Informasi berikut memberi Anda gagasan tentang apa yang mungkin perlu Anda siapkan untuk setiap pelajaran.

Mikha

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa membuat rencana untuk berlaku adil, mencintai kesetiaan dan hidup dengan rendah hati di hadapan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk berpikir mengenai beberapa anggota keluarga atau teman, kemudian untuk memikirkan hal-hal spesifik yang akan mereka lakukan untuk menyenangkan setiap orang tersebut. Mereka dapat mencermati bagaimana mereka dapat melakukan hal yang berbeda untuk setiap orang.
Selebaran: “Apa yang Tuhan Tuntut?”
Materi: Catatan tempel atau potongan-potongan kecil kertas dan cara untuk menempelkannya di papan tulis
Konten untuk ditampilkan: Petunjuk dan arahan untuk membuat rencana di akhir pelajaran

Habakuk

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa memahami cara mempertahankan iman mereka kepada Yesus Kristus ketika mereka memiliki pertanyaan yang tampaknya tidak terjawab.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk bertanya kepada seorang teman atau anggota keluarga apakah mereka pernah bergumul dengan pertanyaan-pertanyaan sulit yang tampaknya tak terjawab. Jika ya, siswa dapat bertanya apa yang orang ini lakukan untuk tetap setia kepada Tuhan sewaktu mereka menantikan jawaban.
Benda untuk ditampilkan: Toples berlabel tanda tanya; toples berlabel gambar Kristus
Video: “The Reflection in the Water” (44:24) dari kode waktu 38:18 hingga 39:20; “His Grace: Choosing to Believe in God” (4:07)
Materi: Beberapa potong kertas kecil untuk setiap siswa.

Praktik Penguasaan Doktrin 10

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa berbagi petikan penguasaan doktrin yang bermakna dalam kehidupan mereka dan membantu mereka belajar dan menerapkan asas-asas ilahi untuk memperoleh pengetahuan rohani.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk meninjau petikan-petikan penguasaan doktrin Perjanjian Lama yang telah mereka pelajari. Imbaulah mereka untuk datang ke kelas dengan siap untuk membagikan satu petikan yang telah memperdalam kesaksian, pemahaman Injil, atau hubungan mereka dengan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus. Daftar petikan-petikan terdapat di akhir Dokumen Inti Penguasaan Doktrin (2022).
Materi: Potongan-potongan kertas untuk kelompok kecil