Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Jona: “Du er en nådig og barmhjertig Gud”

“Jona: ‘Du er en nådig og barmhjertig Gud’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Jona: ‘Du er en nådig og barmhjertig Gud’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Amos; Obadja; Jona: leksjon 151

Jona

“Du er en nådig og barmhjertig Gud”

Herren rakte ut sine barmhjertige armer mot Jona og Ninives innbyggere, til tross for de store feilene de gjorde. Når vi erkjenner at denne samme kjærlighet og barmhjertighet blir vist oss, kan også vi utbryte at Herren er “en nådig og barmhjertig Gud, langmodig og rik på miskunn” (Jona 4:2). Denne leksjonen kan hjelpe elevene til å føle Herrens kjærlighet og barmhjertighet for dem selv og andre.

Mulige læringsaktiviteter

Vår oppfatning

Du kan innlede leksjonen ved å tegne følgende skala på tavlen med ordene som hører til, på sidene. Når du spør elevene hvordan andre kanskje ser på vår himmelske Fader og Jesus Kristus, kan du tegne forskjellige linjer på forskjellige steder på skalaen for å representere svarene deres.

Forestill deg at denne skalaen symboliserer hvordan enkelte ser på vår himmelske Fader og Jesus Kristus.

Hvorfor kan noen se på dem som kjærlige, barmhjertige og vennlige, mens andre ikke gjør det?

For å hjelpe elevene til å vurdere hvordan de oppfatter vår himmelske Fader og Jesus Kristus, kan du be dem tenke over følgende.

Grunn på hvor på linjen du vil plassere ditt syn på vår himmelske Fader og Jesus Kristus. Tenk over hvorfor du valgte det stedet på linjen.

Forestill deg nå at denne skalaen representerer hvordan du tenker på eller behandler andre.

Hva er grunner til at vi kanskje behandler noen på en måte, og andre på en helt annen måte?

Søk Den hellige ånds hjelp til å se vår himmelske Faders og Jesu Kristi sanne natur når du studerer historien om Jona. Overvei hvordan det du lærer om dem, kan påvirke hvordan du ser, tenker på eller behandler andre.

Historien om Jona

Les Jona 1:1–3, og se etter Herrens instruksjoner til Jona, og hvordan Jona svarte.

Hva forteller Jonas svar deg om hva han følte med hensyn til Herrens instruksjoner om å forkynne for Ninives innbyggere?

Når du har gitt elevene tid til å fullføre oppgaven, kan du be dem stille spørsmål de har eller dele innsikt de fikk fra å studere denne beretningen.

Forklar om nødvendig at Jona 4 viser at selv om Jona var takknemlig for at Herren var barmhjertig og tilgivende mot ham, mislikte han disse egenskapene da Herren viste dem overfor Ninives innbyggere. Herren lærte Jona at Ninives innbyggere var av stor verdi for ham, mye mer enn et kikajontre.

Du kan skrive følgende ufullstendige sannheter på tavlen. Be elevene fullføre sannhetene ved hjelp av det de nettopp lærte av historien om Jona.

Herren er …

For å bli som Herren må vi …

Du kan fullføre utsagnene på tavlen med ord eller uttrykk elevene deler, for eksempel:

Herren er barmhjertig, vennlig og tilgivende.

For å bli som Herren, må vi være barmhjertige, vennlige og tilgivende, slik han er.

Du kan be elevene gi konkrete eksempler fra Jonas beretning som illustrerer disse sannhetene. De kan også fortelle hvorfor de føler at ordene eller uttrykkene de valgte, er viktige for dem å kjenne til.

Hvorfor kan det til tider være vanskelig for oss å vise kjærlighet eller være barmhjertige mot andre?
Hvordan kan det å lære om Herrens barmhjertighet og kjærlighet påvirke hvordan vi ser på, tenker på eller behandler andre?

Bli som Herren

Elevene kan ha identifisert andre sannheter enn dem som er nevnt ovenfor. Hvis de gjorde det, kan du vurdere hvordan du kan gi elevene en dypere forståelse av sannhetene de fant. Følgende aktiviteter kan hjelpe elevene til både å forstå sannhetene ovenfor, og å føle Herrens kjærlighet til dem og andre.

Du kan dele elevene inn i par, og be hver elev fullføre en av aktivitetene på egenhånd. Så kan de undervise hverandre om det de har funnet ut. Eller partnerne kan gjøre den samme aktiviteten og dele det de lærer med hverandre.

Velg en av følgende situasjonsbeskrivelser:

Situasjonsbeskrivelse A. Tenk deg at du har en venn som mener at vår himmelske Fader og Jesus Kristus er grusomme, ubarmhjertige eller uforsonlige.

Situasjonsbeskrivelse B. Tenk deg at du har en venn som har vanskelig for å være barmhjertig, vennlig eller tilgivende mot en annen.

Gjør følgende:

Finn et vers fra historien om Jona som du vil dele med vennen din. (Du kan også finne andre skriftsteder som kan være til hjelp.)
Tenk på en opplevelse som kan være til hjelp. Til situasjonsbeskrivelse A: Tenk over når Herren har vist deg, eller noen du kjenner, kjærlighet eller barmhjertighet. Til situasjonsbeskrivelse B: Tenk over når Herren hjalp deg, eller noen du kjenner, til å vise kjærlighet eller barmhjertighet mot andre.

Hva lærte du?

For å hjelpe elevene å se og føle Herrens kjærlighet og barmhjertighet for dem og andre, kan du be dem tegne noe i studiedagboken som kan minne dem om historien om Jona, for eksempel en hval eller en stor plante. Så kan de skrive svaret på ett av spørsmålene nedenfor, inni eller ved siden av tegningen.

Vurder å svare på ett av følgende spørsmål i studiedagboken din:

Hva lærte du i dag som hjelper deg å føle at vår himmelske Fader og Jesus Kristus er barmhjertige, vennlige og tilgivende?
Hva opplevde du i dag som hjelper deg å føle Deres kjærlighet til dem du kanskje har vanskelig for å elske eller tilgi?

Ytterligere ressurser

Hva kan hjelpe meg å forstå vår himmelske Faders og Jesu Kristi sanne natur?

Eldste Robert M. Daines i De sytti vitnet:

10:22

Som president Nelson underviste: “Jo mer du lærer om Frelseren, desto lettere vil det være å stole på hans nåde, hans uendelige kjærlighet.” Og desto mer vil du stole på og elske din himmelske Fader.

Eldste Jeffrey R. Holland har undervist oss at Jesus kom for å vise oss “hvem og hvordan Gud vår evige Fader er, og hvor fullstendig hengiven han er mot sine barn” i hver tidsalder og nasjon.”

Paulus sier at Gud er “barmhjertighetens Far og all trøsts Gud”.

Hvis du ser ham annerledes, vær vennlig og fortsett å prøve. (“Herre, vi vil gjerne se Jesus”, Liahona, nov. 2023, 14)

Hvordan bør vi oppføre oss når vi ser Gud velsigne andre, særlig når vi føler at de ikke fortjener det?

Eldste LeGrand R. Curtis jr. i De sytti forklarte:

Vår himmelske Faders kjærlighet til alle sine barn er grenseløs, og det er ingen grunn til å mislike denne kjærligheten når den kommer til uttrykk i andres liv. Det er rikelig med kjærlighet til oss, og vi får større del i denne kjærligheten når vi ikke bare feirer den fortapte sønns tilbakekomst, men også hjelper så mange som mulig til å vende “frisk tilbake” til hjorden (Lukas 15:27). (“He Ran, and Fell on His Neck, and Kissed Him”, Ensign, jan. 2015, 47)

President Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum underviste:

15:23

Det vil være tilfeller i vårt liv når noen andre får en uventet velsignelse eller mottar en spesiell anerkjennelse. Kan jeg be oss alle inntrengende om ikke å bli såret – og så absolutt ikke å føle misunnelse – når lykken smiler til en annen? Vi blir ikke mindre når noen andre blir forøket. Vi er ikke i et kappløp mot hverandre for å se hvem som er den rikeste, den mest talentfulle, den vakreste eller engang den mest velsignede. Løpet vi egentlig deltar i, er kappløpet mot synd, og misunnelse er ganske visst en av de mest utbredte av dem. (“Arbeiderne i vingården”, Liahona, mai 2012, 31)

Trenger jeg virkelig å omvende meg hvis Gud er så barmhjertig og kjærlig?

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum underviste:

13:11

Fordi Guds kjærlighet er altomfattende, omtaler noen den som “ubetinget”, og i sitt sinn kan de anta at dette betyr at Guds velsignelser er “ubetinget”, og at frelse er “ubetinget”. Det er de ikke. Noen vil si: “Frelseren elsker meg akkurat som jeg er,” og det er absolutt sant. Men han kan ikke ta noen av oss inn i sitt rike akkurat som vi er, “for intet urent kan bo der eller i hans nærhet” (se Moses 6:57). Våre synder må først bli tatt hånd om. (“Guds kjærlighet”, Liahona, nov. 2021, 16)

Videre læringsaktiviteter

Visualisering av beretningen om Jona

Hvis det vil være nyttig for elevene, kan du vise “Jonah the Prophet” [Profeten Jona] (2:30). Denne videoen kan hjelpe elevene til å se for seg beretningen om Jona før eller etter at de har gjort ferdig utdelingsarket.

2:30

Et eksempel fra vår tid på Jona

Istedenfor videoen under “Bli som Herren”, kan du dele en historie fra artikkelen “Det er ikke for sent å få en ny sjanse”. Denne artikkelen inneholder beretningen om en ung kvinne som mistet alt håp om noensinne å lykkes på skolen, men som fikk trøst og håp gjennom sin far. Når du har delt historien, kan du be elevene fortelle hvordan faren i historien er lik vår himmelske Fader. Deretter kan de fortelle om erfaringer de har hatt, der de følte at vår himmelske Fader viste dem barmhjertighet eller kjærlighet.

Vise kjærlighet og barmhjertighet mot andre

Istedenfor videoen under “Bli som Herren”, kan du vise videoen “President Uchtdorf: Forgiveness” [President Uchtdorf: Tilgivelse] (3:40). Denne videoen kan brukes til å hjelpe elevene til å forstå hvor viktig det er å være like barmhjertig og tilgivende som Herren er mot oss. Elevene kan se videoen og tenke på noen de kanskje har problemer med å like eller tilgi.

3:40

Jona 2 Oppleve Herrens barmhjertighet gjennom omvendelse

Hvis du tror elevene kan ha nytte av å bruke mer tid på å drøfte hvor viktig omvendelse er, kan du be dem studere Jona 2:1–10 to og to. De kan se etter ord og uttrykk i Jonas bønn som viser Jonas oppriktige ønske om å omvende seg.

Du kan spørre elevene hvilke tegn fra Jonas beretning som tyder på at Herren tilga ham fordi han omvendte seg. Så kan du hjelpe elevene til å finne andre eksempler fra Skriftene der enkeltpersoner opplevde Herrens barmhjertighet gjennom oppriktig omvendelse.