Seminar
Jona: Du bist ein gnädiger und barmherziger Gott

„Jona: Du bist ein gnädiger und barmherziger Gott“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Jona: Du bist ein gnädiger und barmherziger Gott“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Amos; Obadja; Jona: Lektion 151

Jona

Du bist ein gnädiger und barmherziger Gott

The Old Testament prophet Jonah depicted lying on the beach at Nineveh after having survived being swallowed by a whale. The ocean and a whale are depicted in the background. The image depicts Jonah being returned to preach at Nineveh.

Der Herr streckte Jona und den Menschen in Ninive seine Arme der Barmherzigkeit entgegen, obwohl sie große Fehler begangen hatten. Wenn wir erkennen, dass uns dieselbe Liebe und Barmherzigkeit zuteilwird, können auch wir ausrufen, dass der Herr „ein gnädiger und barmherziger Gott“ ist, „langmütig und reich an Huld“ (Jona 4:2). Diese Lektion soll den Schülern helfen, die Liebe und Barmherzigkeit des Herrn ihnen und anderen gegenüber zu verspüren.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, die Geschichte von Jona gemeinsam mit ihrer Familie zu lesen oder sie für sich durchzugehen und darüber nachzudenken, was wohl die Hauptbotschaft ist. Sie können dann gern im Unterricht Fragen dazu stellen oder von ihren Erkenntnissen berichten.

Icon „Seminar“Diese Aufforderung ist ein Beispiel dafür, wie die Schüler das, was sie zuhause lernen, mit dem Seminarunterricht in Verbindung bringen können. Auf diese Weise können die Schüler ihr Verständnis von den heiligen Schriften und vom Erretter vertiefen. Weitere Anleitung hierzu finden Sie unter „Fragen formulieren und stellen, durch die die Schüler das, was sie beim persönlichen Schriftstudium und beim Studium mit der Familie lernen, in den Unterricht einbringen“ in der Schulung Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Unsere Wahrnehmung

Zu Beginn des Unterrichts könnten Sie die folgende Skala an die Tafel zeichnen und die dazugehörigen Wörter an die Seiten schreiben. Fragen Sie die Schüler, wie andere den Vater im Himmel und Jesus Christus sehen. Dazu könnten Sie an verschiedenen Stellen der Skala ein paar Linien anzeichnen, um die Antworten der Schüler darzustellen.

Stell dir vor, diese Skala zeigt, welches Bild jemand vom Vater im Himmel und Jesus Christus hat.

  • Warum sehen manche Menschen sie als liebevoll, barmherzig und gütig an, und andere nicht?

Damit die Schüler besser einschätzen können, wie sie selbst den Vater im Himmel und Jesus Christus wahrnehmen, könnten Sie sie bitten, über Folgendes nachzudenken.

Überlege, wo auf der Linie du deine Ansicht vom Vater im Himmel und Jesus Christus markieren würdest. Warum hast du genau diese Stelle ausgewählt?

Stell dir nun vor, dass diese Skala anzeigt, wie du über andere Menschen denkst oder wie du sie behandelst.

  • Aus welchen Gründen behandeln wir manche Menschen vielleicht auf eine bestimmte Weise und andere auf eine völlig andere?

Während du dich mit der Geschichte von Jona befasst, bemühe dich um den Heiligen Geist, damit du das wahre Wesen des himmlischen Vaters und Jesu Christi erkennen kannst. Denke darüber nach, wie sich das, was du über sie erfährst, darauf auswirken kann, wie du andere siehst, wie du über sie denkst und wie du sie behandelst.

Die Geschichte von Jona

Erklären Sie gegebenenfalls, dass Jona zur Zeit König Jerobeams II. in Israel lebte (siehe 2 Könige 13 bis 15, insbesondere 14:25). Auch die Propheten Amos und Hosea prophezeiten etwa um diese Zeit. Sie können ein Bild zeigen, das einen Überblick über das Alte Testament gibt, und die Schüler bitten, Jona zu finden.

Lies Jona 1:1-3. Achte auf die Anweisungen des Herrn an Jona und Jonas Antworten darauf.

Erklären Sie gegebenenfalls, dass Ninive eine der bedeutendsten Städte der Assyrer war. Die assyrischen Könige und Soldaten waren für ihre Brutalität bekannt. Sie folterten und ermordeten die Völker, die sie erobert hatten.

Erklären Sie auch, dass Tarschisch im heutigen Spanien läge, was darauf hindeutet, dass Jona Israel verließ und in die entgegengesetzte Richtung von Ninive zog. Zeigen Sie den Schülern eine Karte und bitten Sie sie, Ninive und Tarschisch zu suchen.

  • Was sagt Jonas Reaktion darüber aus, wie er die Anweisung des Herrn, den Menschen in Ninive zu predigen, empfunden hat?

Icon „Seminar“ Um den Schülern zu helfen, sich mit Jonas Bericht zu befassen, bitten Sie sie, das Arbeitsblatt „Die Geschichte von Jona“ allein, zu zweit oder in kleinen Gruppen auszufüllen. Alternativ können Sie den Schülern auch nur die Schriftstellen vom Arbeitsblatt geben und sie bitten, eine einfache Illustration zu skizzieren und eine Zusammenfassung zu jeder Schriftstelle zu schreiben.

Nachdem die Schüler Zeit hatten, die Aufgabe zu bearbeiten, bitten Sie sie, Fragen zu stellen oder zu erzählen, welche Erkenntnisse sie aus diesem Bericht gewonnen haben.

Erklären Sie gegebenenfalls, dass Jona laut Jona 4 zwar dankbar war, dass der Herr ihm gegenüber barmherzig und vergebungsbereit war, er es aber nicht verstehen konnte, dass der Herr auch den Menschen in Ninive ebenso begegnete. Der Herr sagte zu Jona, dass ihm die Menschen in Ninive viel bedeuteten, viel mehr als der Rizinusstrauch.

Schreiben Sie die nachstehenden Satzanfänge an die Tafel. Fordern Sie die Schüler auf, die Wahrheiten mit dem zu vervollständigen, was sie gerade aus der Geschichte von Jona gelernt haben.

Der Herr ist …

Um wie der Herr zu werden, müssen wir …

Sie könnten die Aussage auch an der Tafel mit Wörtern oder Formulierungen, die die Schüler nennen, vervollständigen, zum Beispiel:

Der Herr ist barmherzig, gütig und bereit zu vergeben.

Um wie der Herr zu werden, müssen wir barmherzig, gütig und vergebungsbereit wie er sein.

Bitten Sie die Schüler, konkrete Beispiele aus Jonas Bericht zu nennen, die diese Wahrheiten veranschaulichen. Sie könnten auch erzählen, warum sie diese Wörter oder Formulierungen für wichtig halten.

  • Warum fällt es uns manchmal schwer, andere zu lieben und ihnen gegenüber barmherzig zu sein?

  • Wie kann es sich darauf auswirken, wie wir andere sehen, wie wir über sie denken und wie wir sie behandeln, wenn wir mehr über die Barmherzigkeit und Liebe des Herrn erfahren?

Dem Herrn nacheifern

Die Schüler haben vielleicht andere Evangeliumswahrheiten als die oben aufgeführten erkannt. Wenn ja, überlegen Sie, wie Sie das Verständnis der Schüler für die von ihnen herausgearbeiteten Wahrheiten vertiefen können. Die folgenden Aufgaben können den Schülern helfen, die beiden oben genannten Wahrheiten besser zu verstehen und die Liebe des Herrn zu ihnen und zu anderen zu verspüren.

Teilen Sie die Schüler in Zweiergruppen ein und weisen Sie jedem Schüler eine Aufgabe zu. Im Anschluss daran könnten sie sich gegenseitig erzählen, was ihnen eingefallen ist. Oder die Schüler bearbeiten in Zweiergruppen die gleiche Aufgabe und tauschen sich darüber aus, was sie herausgefunden haben.

Wähle eines der folgenden Fallbeispiele aus:

Fallbeispiel A. Stell dir vor, du hast einen Freund, der den Vater im Himmel und Jesus Christus als grausam, unbarmherzig oder unversöhnlich empfindet.

Fallbeispiel B. Stell dir vor, du hast einen Freund, dem es schwerfällt, barmherzig, freundlich und vergebungsbereit zu sein.

Mache Folgendes:

  1. Wähle einen Vers aus der Geschichte von Jona, den du deinem Freund vorlesen würdest. (Du kannst auch weitere Schriftstellen heraussuchen, die hilfreich sein könnten.)

  2. Denk an ein Erlebnis, das helfen könnte. Für Fallbeispiel A: Überlege, wann der Herr dir oder jemandem, den du kennst, Liebe oder Barmherzigkeit erwiesen hat. Für Fallbeispiel B: Überlege, wie der Herr dir oder jemandem, den du kennst, geholfen hat, anderen liebevoll und barmherzig zu begegnen.

Einige Beispiele für zusätzliche Schriftstellen, die hilfreich sein könnten, sind: für Fallbeispiel A: Jesaja 1:18 oder Ether 12:27; für Fallbeispiel B: Moroni 7:45-48 oder Lehre und Bündnisse 64:9-11.

Einige Freiwillige könnten dann der Klasse erklären, welchen Vers oder welche Verse sie ihrem Freund vorlesen würden und warum. Sie können auch von ihren eigenen Erfahrungen berichten. Die Antworten der Schüler können dazu beitragen, dass der Heilige Geist sie spüren lässt, wie sehr der Herr sie und andere liebt.

Wenn es die Zeit erlaubt, können Sie ein Video zeigen, in dem die Liebe und Barmherzigkeit des Herrn zum Ausdruck kommt, zum Beispiel „Moving On from Past Mistakes“ (3:43; in englischer Sprache), das auf ChurchofJesusChrist.org verfügbar ist. Die Schüler sollen darauf achten, wie der Herr Rachel gegenüber Liebe und Barmherzigkeit gezeigt hat, nachdem sie als Jugendliche einen Fehler gemacht hatte.

3:43

Was hast du daraus gelernt?

Damit die Schüler die Liebe und Barmherzigkeit des Herrn ihnen und anderen gegenüber erkennen und verspüren, könnten Sie sie bitten, etwas in ihr Studientagebuch zu zeichnen, das sie an die Geschichte von Jona erinnert, zum Beispiel einen Wal oder eine große Pflanze. Die Schüler können dann ihre Antwort auf eine der untenstehenden Fragen in oder neben ihre Zeichnung schreiben.

Beantworte eine der folgenden Fragen in deinem Studientagebuch:

  • Was hast du heute gelernt, was dich spüren lässt, dass der Vater im Himmel und Jesus Christus barmherzig, gütig und vergebungsbereit sind?

  • Was hast du heute erlebt, was dir hilft, ihre Liebe für diejenigen zu verspüren, die du selbst vielleicht nur schwer lieben oder denen du nur schwer vergeben kannst?