Amós; Obadias; Jonas: Visão geral

Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

“Amós; Obadias; Jonas: Visão geral”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Amós; Obadias; Jonas: Visão geral”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Amós; Obadias; Jonas

Visão geral

Embora não tenha sido bem recebido por seu povo, Amós testificou sobre o papel dos profetas (ver Amós 3:7) e profetizou sobre a apostasia que viria (ver Amós 8:11–12). Jonas fugiu do misericordioso chamado do Senhor de advertir o povo de Nínive. Jonas foi lançado ao mar, foi milagrosamente salvo por uma baleia e, por fim, fez o que o Senhor pediu. O povo de Nínive se arrependeu e mudou, enquanto o Senhor ensinou Jonas por que ele deveria ser misericordioso com eles.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias sobre o que será necessário preparar com antecedência para cada aula.

Amós 3; 7

Propósito da lição: Ajudar os alunos a entender que o Pai Celestial e Jesus Cristo revelam conselhos e verdades por meio de Seus profetas.

Material a ser exibido:
- No quadro, escreva as respostas das mídias sociais que iniciam a lição
- Uma fotografia do profeta vivo
- As instruções para responder a um comentário de mídia social são rotuladas como “1” e “2” sob o título “Seguir os profetas do Senhor”

Amós 8

Propósito da lição: Ajudar os alunos a aumentar sua confiança de que o Pai Celestial e Jesus Cristo podem satisfazer sua própria fome espiritual por meio da Restauração do evangelho.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que ponderem sobre como a vida deles seria diferente se não tivessem as escrituras ou as palavras dos profetas. Os alunos podem vir para a aula prontos a fim de compartilhar o que pensaram.
Material a ser exibido: Gravura de algum alimento ou trazer um alimento simples
Vídeo: “Dispensações: O padrão de apostasia e restauração” (6:52)

Jonas

Propósito da lição: Ajudar os alunos a sentir o amor e a misericórdia do Senhor por eles e pelos outros.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que estudem a história de Jonas com a família ou a examinem sozinhos e ponderem qual é a mensagem principal dessa história. Eles também podem formular perguntas ou ideias a partir de seu estudo.

Esse convite é um exemplo de como ajudar os alunos a relacionar o que aprenderam em casa com o estudo em sala de aula. Isso pode ajudar os alunos a aprofundar seu aprendizado sobre a escritura e o Salvador. Para treinamento adicional sobre como conectar o que os alunos aprenderam em casa com sua experiência em sala de aula, consulte “Formular e fazer perguntas que ajudem os alunos a relacionar o que aprenderam em seu estudo pessoal e familiar das escrituras com a experiência em sala de aula”, Aperfeiçoamento didático do professor.

Material a ser exibido:
- No quadro, desenhe uma escala que varia de “cruel, incompassivo, rude” a “amoroso, misericordioso, bondoso”
- Uma visão geral do Velho Testamento
- Um mapa que inclua Nínive e Társis
Material complementar: “A história de Jonas”
Vídeo: “Moving On from Past Mistakes” (3:43)