Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

Jonas: “És Deus piedoso, e misericordioso”

“Jonas: ‘És Deus piedoso, e misericordioso’”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Jonas: ‘És Deus piedoso, e misericordioso’”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Amós; Obadias; Jonas: Lição 151

Jonas

“És Deus piedoso, e misericordioso”

The Old Testament prophet Jonah depicted lying on the beach at Nineveh after having survived being swallowed by a whale. The ocean and a whale are depicted in the background. The image depicts Jonah being returned to preach at Nineveh.

O Senhor estendeu Seus braços de misericórdia a Jonas e ao povo de Nínive apesar dos grandes erros que eles cometeram. Ao reconhecermos que esse mesmo amor e misericórdia se estendem a nós, também podemos exclamar que o Senhor é “Deus piedoso, e misericordioso, longânimo e grande em benignidade” (Jonas 4:2). Esta lição pode ajudar os alunos a sentir o amor e a misericórdia do Senhor por eles e por outras pessoas.

Possíveis atividades de aprendizado

Nossa percepção

Você pode começar a aula desenhando a seguinte escala no quadro com as palavras correspondentes nas laterais. Ao perguntar aos alunos como as pessoas podem ver o Pai Celestial e Jesus Cristo, você pode colocar algumas linhas diferentes em lugares diferentes da escala para representar as respostas deles.

Imagine que essa escala representa como alguém pode ver o Pai Celestial e Jesus Cristo.

Por que algumas pessoas podem vê-Los como amorosos, misericordiosos e gentis, enquanto outras não?

Para ajudar os alunos a avaliar como percebem o Pai Celestial e Jesus Cristo, peça-lhes que reflitam sobre o seguinte.

Pondere sobre onde na linha você colocaria sua visão do Pai Celestial e de Jesus Cristo. Pense em por que você escolheu esse lugar na linha.

Agora imagine que essa escala representa o que você pensa sobre os outros ou como os trata.

Quais são as razões pelas quais podemos tratar algumas pessoas de uma maneira e outras de uma maneira completamente diferente?

Ao estudar a história de Jonas, busque o Espírito Santo para ajudar você a ver a verdadeira natureza do Pai Celestial e de Jesus Cristo. Pense em como o que você aprende sobre Eles pode afetar a maneira como você vê ou trata as pessoas, ou o que pensa sobre elas.

A história de Jonas

Leia Jonas 1:1–3 e identifique as instruções do Senhor a Jonas e como Jonas reagiu.

O que a resposta de Jonas indica sobre como ele se sentiu a respeito das instruções do Senhor para pregar ao povo de Nínive?

Depois de dar tempo aos alunos para concluir o exercício, peça-lhes que façam perguntas ou compartilhem ideias que tiveram ao estudar esse relato.

Se necessário, explique-lhes que Jonas 4 mostra que, embora Jonas estivesse grato ao Senhor por ter sido misericordioso e clemente para com ele, ele se ressentiu desses atributos quando o Senhor os mostrou ao povo de Nínive. O Senhor ensinou a Jonas que o povo de Nínive era de grande valor para Ele, muito mais do que uma aboboreira.

Escreva as seguintes verdades incompletas no quadro. Peça aos alunos que completem as verdades usando o que acabaram de aprender com a história de Jonas.

O Senhor é…

Para sermos como o Senhor, devemos…

Você pode completar as declarações do quadro com palavras ou frases que os alunos compartilharem, como:

O Senhor é misericordioso, bondoso e piedoso.

Para nos tornarmos como o Senhor, precisamos ser misericordiosos, bondosos e clementes como Ele é.

Você pode pedir aos alunos que compartilhem exemplos específicos do relato de Jonas que ilustrem essas verdades. Eles também podem compartilhar por que acham que as palavras ou frases que escolheram são importantes que eles conheçam.

Por que às vezes pode ser difícil para nós amarmos os outros ou sermos misericordiosos para com eles?
Como aprender sobre a misericórdia e o amor do Senhor afeta a maneira como vemos ou tratamos as pessoas, ou o que pensamos sobre elas?

Tornar-se como o Senhor

Os alunos podem ter identificado outras verdades além das listadas anteriormente. Se o fizeram, pense em maneiras de aprofundar o entendimento dos alunos sobre as verdades que identificaram. As atividades a seguir podem ajudar os alunos a entender melhor as verdades citadas anteriormente e sentir o amor do Senhor por eles e por outras pessoas.

Você pode organizar os alunos em pares e fazer com que cada aluno complete uma das atividades individualmente. Eles podem então ensinar uns aos outros o que encontraram. Ou os colegas podem completar a mesma atividade e compartilhar uns com os outros o que aprenderam.

Escolha uma das situações a seguir:

Situação A. Imagine que você tem um amigo que sente que o Pai Celestial e Jesus Cristo são cruéis, impiedosos ou implacáveis.

Situação B. Imagine que você tem um amigo que se esforça para ser misericordioso, bondoso ou clemente para com outra pessoa.

Faça o seguinte:

Encontre um versículo da história de Jonas que você compartilharia com seu amigo. (Você também pode encontrar outras passagens das escrituras que podem ajudar.)
Pense em uma experiência que possa ajudar. Para a situação A: Pense em quando o Senhor demonstrou amor ou misericórdia por você ou por alguém que você conhece. Para a situação B: Pense em quando o Senhor ajudou você ou alguém que você conhece a demonstrar amor ou misericórdia para com outras pessoas.

O que você aprendeu?

Para ajudar os alunos a ver e sentir o amor e a misericórdia do Senhor por eles e por outras pessoas, você pode convidá-los a desenhar algo em seu diário de estudo que possa lembrá-los da história de Jonas, como uma baleia ou uma planta grande. Eles podem então escrever sua resposta a uma das perguntas a seguir dentro ou ao lado de seu desenho.

Você pode responder a uma das seguintes perguntas em seu diário de estudo:

O que você aprendeu hoje que o ajuda a sentir que o Pai Celestial e Jesus Cristo são misericordiosos e bondosos, e perdoam?
O que você vivenciou hoje que o ajuda a sentir o amor Deles por aqueles que você pode ter dificuldade para amar ou perdoar?

Recursos adicionais

O que pode me ajudar a entender a verdadeira natureza do Pai Celestial e de Jesus Cristo?

O élder Robert M. Daines, dos setenta, testificou:

10:22

O presidente Nelson ensinou: “Quanto mais aprenderem sobre o Salvador, mais fácil será confiar em Sua misericórdia, em Seu amor infinito”. E você confiará e amará mais o Pai Celestial.

O élder Jeffrey R. Holland nos ensinou que Jesus veio para nos mostrar “quem é e como é Deus, o nosso Pai Eterno, e quão completamente dedicado Ele é a Seus filhos” em todas as idades e em todas as nações.

Paulo diz que Deus é “o Pai [de todas as] misericórdias, e o Deus de toda a consolação”.

Se você O vê de outra forma, suplico que continue tentando. (“Senhor, queríamos ver Jesus”, Liahona, novembro de 2023, p. 14)

Como devemos agir quando vemos Deus abençoar outras pessoas, especialmente quando sentimos que elas não merecem?

O élder LeGrand R. Curtis Jr., dos setenta, explicou:

O amor do Pai Celestial por todos os Seus filhos é ilimitado, e não há necessidade de nos ressentirmos desse amor quando ele se manifesta na vida de outras pessoas. Há muito amor por nós, e compartilhamos esse amor mais plenamente ao não apenas celebrarmos o retorno do pródigo, mas também ajudarmos tantas quanto possível a retornar ao rebanho “[sãs] e [salvas]” (ver Lucas 15:27). (“He Ran, and Fell on His Neck, and Kissed Him”, Ensign, janeiro de 2015, p. 47)

O presidente Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

15:23

Haverá momentos em nossa vida em que alguém receberá uma bênção inesperada ou um reconhecimento especial. Peço que não fiquem magoados — e jamais sintam inveja — quando outra pessoa se der bem na vida. Não ficamos diminuídos quando outra pessoa cresce. Não estamos disputando uma corrida uns com os outros para ver quem é o mais rico, o mais talentoso, o mais bonito ou até o mais abençoado. A corrida que realmente disputamos é contra o pecado e, sem dúvida, a inveja é um dos mais universais deles. (“Os trabalhadores da vinha”, A Liahona, maio de 2012, pp. 31–32)

Por Deus ser tão misericordioso e amoroso, será que realmente preciso me arrepender?

O élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

13:11

O amor de Deus envolve todas as pessoas e, por esse motivo, algumas delas dizem que ele é “incondicional” e, em sua mente, podem dar a esse pensamento o significado de que as bênçãos de Deus são “incondicionais” e de que a salvação é “incondicional”. Não são. Algumas pessoas costumam dizer: “O Salvador me ama do jeito que sou”, e isso certamente é verdade. Contudo, Ele não pode levar nenhum de nós para Seu reino do jeito que somos, “porque nenhuma coisa impura pode ali habitar ou habitar em sua presença” [ver Moisés 6:57]. Nossos pecados precisam primeiro ser abandonados. (“O amor de Deus”, Liahona, novembro de 2021, p. 16)

Atividades de aprendizado complementares

Visualização do relato de Jonas

Se for útil para seus alunos, você pode mostrar o vídeo “Jonas, o profeta” (2:30). Esse vídeo pode ajudar seus alunos a visualizar o relato de Jonas antes ou depois de completarem o material complementar.

2:30

Um exemplo moderno de Jonas

No lugar do vídeo na seção “Tornar-se como o Senhor”, você pode compartilhar uma história do artigo “Não é tarde demais para uma segunda chance”. Esse artigo inclui o relato de uma moça que perdeu toda a esperança de ter sucesso na escola, mas recebeu consolo e esperança por meio de seu pai. Depois de contar a história, você pode pedir aos alunos que compartilhem como o pai na história é semelhante a nosso Pai Celestial. Em seguida, eles podem contar experiências pessoais de quando sentiram o Pai Celestial demonstrar misericórdia ou amor em sua vida.

Demonstrar amor e misericórdia ao próximo

No lugar do vídeo na seção “Tornar-se como o Senhor”, você pode mostrar o vídeo “President Uchtdorf: Forgiveness” (3:40). Esse vídeo pode ser usado para ajudar os alunos a ver a importância de sermos tão misericordiosos e clementes quanto o Senhor é conosco. Os alunos podem assistir ao vídeo pensando em alguém que podem ter dificuldade para gostar ou perdoar.

3:40

Jonas 2. Experimentar a misericórdia do Senhor por meio do arrependimento

Se você acha que os alunos poderiam se beneficiar de passar mais tempo debatendo a importância do arrependimento, pode pedir aos alunos que estudem Jonas 2:1–10 em duplas. Eles podem procurar frases na oração de Jonas que indiquem o desejo sincero de Jonas de se arrepender.

Você pode perguntar aos alunos que evidência do relato de Jonas indica que o Senhor o perdoou porque ele se arrependeu. Você pode então ajudar os alunos a identificar outros exemplos das escrituras em que as pessoas experimentaram a misericórdia do Senhor por meio do arrependimento sincero.