Aamos; Obadja; Joona: ülevaade

Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

„Aamos; Obadja; Joona: ülevaade”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Aamos; Obadja; Joona: ülevaade”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Aamos; Obadja; Joona

Ülevaade

Kuigi rahvas ei võtnud Aamost hästi vastu, tunnistas ta prohvetite rollist (vt Aamos 3:7) ja kuulutas prohvetlikult saabuvast usust taganemisest (vt Aamos 8:11–12). Joona põgenes Issanda halastava kutse eest Niinive rahvast hoiatada. Joona visati merre, üks vaal päästis ta imetabaselt ja lõpuks tegi ta seda, mida Issand temalt palus. Niinive rahvas parandas meelt ja muutus, samal ajal kui Issand õpetas Joonale, miks ta peaks nende vastu halastav olema.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

Aamos 3, 7

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel mõista, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus ilmutavad nõuandeid ja tõde oma prohvetite kaudu.

Kuvatav materjal:
- Kirjutage tahvlile sotsiaalmeediakommentaarid, millega õppetund algab
- Pilt elavast prohvetist
- Sotsiaalmeediakommentaarile vastamise juhised on tähistatud numbritega „1” ja „2” pealkirja „Issanda prohvetite järgimine” all

Aamos 8

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel suurendada nende kindlustunnet, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus võivad kustutada nende vaimset nälga evangeeliumi taastamise kaudu.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel mõtiskleda, mille poolest oleks nende elu teistsugune, kui neil ei oleks pühakirju ega prohvetite sõnu. Õpilased võiksid olla tundi tulles valmis oma mõtteid jagama.
Kuvatav materjal: pilt mõnest toidust või tooge kaasa lihtsat toitu
Video: „Dispensations: The Pattern of Apostasy and Restoration” (6:52)

Joona

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel tunda Issanda armastust ja halastust nende ja teiste vastu.

Õpilase ettevalmistus. Paluge õpilastel uurida Joona lugu koos perega või see omaette üle vaadata ja mõtiskleda, mis on nende arvates selle loo peamine sõnum. Samuti võiksid nad uurimise käigus välja mõelda küsimusi või kaemusi.

See üleskutse on näide sellest, kuidas aidata õpilastel seostada kodust pühakirjauurimist tunnis õppimisega. See võib aidata õpilastel süvendada pühakirjade ja Päästja kohta õppimist. Lisakoolituseks selle kohta, kuidas seostada seda, mida õpilased õpivad kodus, nende kogemustega klassiruumis, vt „Develop and ask questions that help learners connect what they have learned in their personal and family scripture study to the classroom experience” materjalis „Teacher Development Skills”.

Kuvatav materjal:
- Joonistage tahvlile skaala, mille ühes otsas on „julm, halastamatu, ebasõbralik” ja teises otsas „armastav, halastav ja lahke”.
- Vana Testamendi ülevaade
- Kaart, millel on Niinive ja Tarsis
Jaotmaterjal: „Joona lugu”
Video: „Moving On from Past Mistakes” (3:43)