Ô Sê 1–6; 10–14; Giô Ên: Khái Quát

Hướng Dẫn Dạy Kinh Cựu Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Mục Lục
Trang Tựa
Lời Giới Thiệu Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên
Các Bài Học Kinh Cựu Ước
- Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước
- Môi Se 1; Áp Ra Ham 3
- Sáng Thế Ký 1–2; Môi Se 2–3; Áp Ra Ham 4–5
- Sáng Thế Ký 3–4; Môi Se 4–5
- Sáng Thế Ký 5; Môi Se 6
- Môi Se 7
- Sáng Thế Ký 6–11; Môi Se 8
- Sáng Thế Ký 12–17; Áp Ra Ham 1–2
- Sáng Thế Ký 18–23
- Sáng Thế Ký 24–33
- Sáng Thế Ký 37–41
- Sáng Thế Ký 42–50
- Xuất Ê Díp Tô Ký 1–6
- Lễ Phục Sinh
- Xuất Ê Díp Tô Ký 7–13
- Xuất Ê Díp Tô Ký 14–18
- Xuất Ê Díp Tô Ký 19–20; 24; 31–34
- Xuất Ê Díp Tô Ký 35–40; Lê Vi Ký 1; 4; 16; 19
- Dân Số Ký 11–14; 20–24; 27
- Phục Truyền Luật Lệ Ký 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giô Suê 1–8; 23–24
- Các Quan Xét 2–4; 6–8; 13–16
- Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7
- 1 Sa Mu Ên 8–10; 13; 15–16
- 1 Sa Mu Ên 17–18; 24–26; 2 Sa Mu Ên 5–7
- 2 Sa Mu Ên 11–12; 1 Các Vua 3; 6–9; 11
- 1 Các Vua 12–13, 17–22
- 2 Các Vua 2–7
- 2 Các Vua 16–25
- 2 Sử Ký 14–20; 26; 30
- Ê Xơ Ra 1; 3–7; Nê Hê Mi 2; 4–6; 8
- Ê Xơ Tê
- Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Thi Thiên 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Thi Thiên 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Châm Ngôn 1–4; 15–16; 22; 31; Truyền Đạo 1–3; 11–12
- Ê Sai 1–12
- Ê Sai 13–14; 22; 24–30; 35
- Ê Sai 40–49
- Ê Sai 50–57
- Ê Sai 58–66
- Giê Rê Mi 1–3; 7; 16–18; 20
- Giê Rê Mi 31–33; 36–38; Ca Thương 1; 3
- Ê Xê Chi Ên 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Đa Ni Ên 1–7
- Ô Sê; Giô Ên
- A Mốt; Ô Ba Đi A; Giô Na
- Mi Chê; Na Hum; Ha Ba Cúc; Sô Phô Ni
- A Ghê 1–2; Xa Cha Ri 1–4; 7–14
- Ma La Chi
Các Bài Học Chuẩn Bị cho Cuộc Sống
- Thông Thạo Giáo Lý: Tìm Câu Trả Lời cho Những Câu Hỏi của Tôi
- Các Kỹ Năng Học Thánh Thư
- Sách Hướng Dẫn Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ
- Xây Dựng Khả Năng Tự Lực
- Sức Khỏe Thể Chất và Cảm Xúc
- Chuẩn Bị cho Học Vấn và Công Việc trong Tương Lai
- Thành Công trong Việc Học
- Sự Chuẩn Bị cho Công Việc Truyền Giáo
- Sự Chuẩn Bị để đi Đền Thờ
- Những Lời Giảng Dạy của Các Vị Lãnh Đạo Giáo Hội
Phụ Lục

“Ô Sê 1–6; 10–14; Giô Ên: Khái Quát”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“Ô Sê 1–6; 10–14; Giô Ên: Khái Quát”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

Ô Sê 1–6; 10–14; Giô Ên

Khái Quát

Trong sách Ô Sê, Chúa đã sử dụng cuộc hôn nhân của Ô Sê và Gô Me làm biểu tượng để dạy dân Y Sơ Ra Ên về tình yêu thương kiên định qua giao ước của Ngài. Qua tiên tri Giô Ên, Chúa đã hứa: “Ta sẽ đổ Thần ta trên cả loài xác thịt” (Giô Ên 2:28; xin xem thêm Joseph Smith—Lịch Sử 1:41).

biểu tượng khóa học phúc âm dành cho giới trẻ

Chuẩn bị giảng dạy

Thông tin sau đây cung cấp cho anh chị em ý tưởng về những điều có thể cần phải chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

Ô Sê

Mục đích của bài học: Để giúp học viên hiểu được tình yêu thương và lòng thương xót không lay chuyển của Chúa dành cho các em.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên nghĩ về những kinh nghiệm đã giúp các em cảm nhận được tình yêu thương và lòng thương xót của Chúa
Tài liệu phát tay: “Hiểu Tình Yêu Thương và Lòng Thương Xót của Chúa”

Giô Ên

Mục đích của bài học: Để giúp học viên gia tăng khả năng nhận được sự mặc khải cá nhân từ Chúa qua Đức Thánh Linh.

Học viên chuẩn bị: Cung cấp cho học viên câu hỏi “Tôi có thể làm gì để nhận được nhiều sự mặc khải cá nhân hơn trong cuộc sống của mình?” Mời học viên suy ngẫm về những cách trả lời khác nhau. Các em cũng có thể tìm đến thánh thư, lời giảng dạy của các vị lãnh đạo Giáo Hội hoặc hỏi những người mà các em tin tưởng để tìm câu trả lời cho câu hỏi đó.
Tài liệu phát tay: “Gia Tăng Khả Năng của Em để Nhận Được Sự Mặc Khải”
Học cụ: Một chiếc cốc nhỏ, một bình nước, một cái xô lớn, một vài tờ giấy
Học liệu cần trưng ra: Chỉ dẫn bốn cách khác nhau để thảo luận về những cách thức giúp chúng ta nhận được sự mặc khải cá nhân

Đánh Giá Việc Học Tập của Em 9

Mục đích của bài học: Để giúp học viên suy ngẫm về những mục tiêu mà các em đã đặt ra và sự phát triển mà các em đã có trong quá trình học Giê Rê Mi–Giô Ên.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên chuẩn bị trước khi đến lớp để chia sẻ một đoạn thánh thư có ý nghĩa mà các em học được từ Kinh Cựu Ước. Yêu cầu học viên suy nghĩ xem đoạn đó giúp các em noi theo Chúa Giê Su Ky Tô bằng cách nào.
Học liệu cần trưng ra: Một bức hình Đấng Cứu Rỗi; các gợi ý để giúp học viên đánh giá niềm tin của các em về sứ mệnh thiêng liêng của mình; một hình đồ họa để giúp học viên đánh giá kế hoạch của các em để chia sẻ phúc âm của Đấng Cứu Rỗi