Seminarium
Ks. Daniela 1–7. Zarys

„Ks. Daniela 1–7. Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)

„Ks. Daniela 1–7. Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Ks. Daniela 1–7

Ks. Daniela 1–7

Zarys

Mimo że byli sługami przebywającymi w obcym kraju, Daniel, Szadrach, Meszach i Abed-Nego trwali niewzruszenie w posłuszeństwie prawom Pana, a On chronił ich i błogosławił. Pan pokazał Danielowi wizję dni ostatnich — kiedy to ustanowi Swoje królestwo na ziemi. Królestwo Pana, czyli Kościół Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich, wypełni ostatecznie ziemię i będzie trwać wiecznie.

ikona seminariumUcz o tytułach, rolach i atrybutach Jezusa Chrystusa. Kiedy uczniowie będą starać się uczyć o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie, będą mogli Ich poznać i pokochać. Możesz pomóc w swoim uczniom, zadając im pytania skłaniające do rozpoznawania tytułów, ról i atrybutów Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa. Przykład, jak to zrobić, znajduje się w lekcji 142.: „Ks. Daniela 1”.

Aby dowiedzieć się więcej o tym, jak to zrobić, zajrzyj do rozdziału pt. „Ucz o tytułach, rolach i atrybutach Jezusa Chrystusa” (podręcznik pt. Nauczanie na sposób Zbawiciela [2022], str. 7).

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Ks. Daniela 1

Cel lekcji: Pomóc uczniom we wzmocnieniu ich zobowiązania do przestrzegania Pańskiego Słowa Mądrości.

  • Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby przestudiowali omówienie hasła „Słowo Mądrości” w Tematach i pytaniach w Bibliotece ewangelii [w wersji anglojęzycznej]. Zachęć ich, aby omówili, w jaki sposób oni lub inne osoby zostały pobłogosławione dzięki przestrzeganiu Pańskiego Słowa Mądrości.

  • Film: „God Gave Them Knowledge” [Bóg dał im wiedzę] (13:49) od oznaczenia czasu 00:52 do 05:15

  • Materiały dla uczniów: egzemplarze broszury Dla wzmocnienia młodzieży: Przewodnik do dokonywania wyborów dla uczniów, którzy nie mają do niej dostępu; papier i markery lub kolorowe kredki, aby uczniowie mogli zrobić plakaty

Ks. Daniela 2

Cel lekcji: Pomóc uczniom wzmocnić ich świadectwo o boskim Przywróceniu Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich.

  • Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby wybrali jeden z poniższych pomysłów, przygotowując się do tej lekcji:

    • Przygotuj listę ważnych wydarzeń, które miały miejsce w ramach Przywrócenia Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich.

    • Przygotuj listę prawd, które poznałeś dzięki Przywróceniu Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich.

      Możesz zaproponować uczniom, aby porozmawiali z członkami rodziny lub przywódcami Kościoła i poprosili o pomoc w sporządzeniu tej listy.

  • Filmy: „God Gave Them Knowledge” [Bóg dał im wiedzę] (13:49) od oznaczenia czasu 6:17 do 13:00; „Hear Him” [Słuchaj Go] (24:23) od oznaczenia czasu 17:05 do 22:55

  • Ulotka: „Sen króla Nebukadnesara”

  • Treści do pokazania: Instrukcje dotyczące wypełniania ulotek

  • Materiały dla ucznia: egzemplarze proklamacji „Przywrócenie pełni ewangelii Jezusa Chrystusa. Proklamacja dla świata z okazji dwusetlecia”

Ks. Daniela 3

Cel lekcji: Wzbudzić w uczniach większe pragnienie pokładania ufności w Jezusie Chrystusie bez względu na to, co z tego wyniknie.

  • Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby pomyśleli o wiernych uczniach Chrystusa, którzy zostali w cudowny sposób wyzwoleni ze swoich prób. Następnie niech pomyślą o innych wiernych uczniach, którzy nie zostali wyzwoleni. Mogą rozważyć, czego uczą się z tych historii o zaufaniu Panu.

  • Filmy: „Because I Live, Ye Shall Live Also” [Bo Ja żyję i wy żyć będziecie] (11:26) od oznaczenia czasu 4:04 do 4:55 i od 4:55 do 5:23; „Shadrach, Meshach, and Abed-Nego [Szadrach, Meszach i Abed-Nego] (1:39)

  • Treści do pokazania: Pytania do samooceny na rozpoczęcie lekcji.

  • Ilustracje: Złoty bożek, którego zbudował król Nebukadnesar; Szadrach, Meszach i Abed-Nego w ognistym piecu

Ks. Daniela 6

Cel lekcji: Pomóc uczniom w rozpoznaniu prawd ewangelii z Ks. Daniela 6 i dzieleniu się nimi.

  • Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad historiami ze Starego Testamentu, które poznali podczas studiowania w tym roku. Mogą wybrać historię, która ma dla nich szczególne znaczenie, i przygotować się do opowiedzenia o prawdzie ewangelii, którą ta historia pomogła im zrozumieć.

  • Historia do opowiedzenia: Bajka lub popularna baśń ludowa, w której uczniowie mogą znaleźć morał

  • Filmy: „Things That Matter Most” [Sprawy, które mają największe znaczenie] (0:33) od oznaczenia czasu 0:00 do 0:22; „Daniel and the Lions’ Den” [Daniel w lwiej jamie] (1:46)

  • Ilustracje: Ilustracje przedstawiające Daniela z artykułu pt. „Daniel and the Lions” [Daniel i lwy] (Friend, listopad 2018, FJ4–FJ6)

  • Ulotka: „Historie z pism świętych uczą prawd ewangelii”