‘Ezechiël 47: De zegeningen van de tempel’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)
‘Ezechiël 47: De zegeningen van de tempel’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht
Ezechiël 1–3; 33–34; 36–37; 47: Les 141
Ezechiël 47
De zegeningen van de tempel
De Heer schenkt ons veel zegeningen door onze aanbidding in de tempel. Ezechiël zag in een visioen een tempel die in de laatste dagen in Jeruzalem gebouwd zou worden. Hij zag water uit deze tempel stromen, het omringende land genezen en de Dode Zee tot leven brengen. Het visioen symboliseert de zegeningen die de Heer ons geeft als we Hem in zijn tempel aanbidden. Deze les kan de cursisten een groter verlangen geven om God in de tempel te aanbidden.
Voorbereiding van de cursist: U kunt de cursisten de volgende vragen geven en ze zich laten voorbereiden om hun antwoorden te bespreken:
Mogelijke leeractiviteiten
Verlangen om de Heer in de tempel te aanbidden
Laat de cursisten aan het begin van de les stilstaan bij hun verlangen om naar de tempel te gaan en de Heer daar te aanbidden. U kunt dit doen door een afbeelding van een tempel te laten zien. Zet vervolgens de antwoorden van de cursisten op een van de volgende vragen aan de ene kant van de tempel en hun antwoorden op de andere vraag aan de andere kant.
-
Wat zijn enkele redenen dat een tiener naar de tempel wil gaan om God daar te aanbidden?
-
Wat zijn enkele redenen dat ze niet naar de tempel willen gaan? Wat kan dat moeilijk maken?
Met behulp van zelfbeoordelingsvragen kunnen de cursisten inzien hoe ze nog kunnen groeien en wat ze kunnen leren. Laat de cursisten even over de volgende vragen over zichzelf nadenken.
-
Hoe sterk is je verlangen om de Heer in de tempel te aanbidden? Waarom?
-
Wat kan je ervan weerhouden om naar de tempel te gaan?
Vraag bij je studie van Ezechiël vandaag de hulp van de Heer om je verlangen te vergroten om naar de tempel te gaan en Hem daar te aanbidden.
Ezechiëls visioen van de tempel
NB Om de cursisten de liefde van de Heer te laten voelen, is het belangrijk om in deze les duidelijk te maken dat de zegeningen van de Heer afkomstig zijn, door middel van de tempel en niet van de tempel zelf.
Ezechiël zag in Ezechiël 47 een visioen dat symbool kan staan voor de zegeningen die de Heer geeft aan allen die familiegeschiedenis en tempelwerk doen. Het begon met een hemelse boodschapper die Ezechiël naar de deur van de tempel in Jeruzalem bracht.
Lees Ezechiël 47:1 en ga na wat Ezechiël uit de tempel zag komen.
-
In welke opzichten is water een passend symbool voor de zegeningen van de Heer?
Mogelijke antwoorden: water geeft leven, iedereen heeft het nodig, het reinigt en is voor iedereen beschikbaar. Tijdens zijn aardse bediening vergeleek de Heiland Zichzelf en zijn zegeningen met levend water (zie Johannes 4:10; 7:37–39).
Leg voor de volgende activiteit eventueel uit dat een el een maateenheid is, van de elleboog tot de vingertoppen, ongeveer 45 tot 53 centimeter.
Lees Ezechiël 47:2–5 en ga na hoe diep het water werd toen het uit de tempel stroomde.
Omdat de lering van de Heer in dit verslag erg visueel is, kan het nuttig zijn om te tekenen wat we leren. Maak op de bovenste helft van een pagina in je studiedagboek een eenvoudige tekening van een tempel en het water dat eruit stroomt. (Je tekent later in de onderste helft waar het water naartoe stroom.)
Als dat nuttig is, kunnen de cursisten ‘And the River Will Grow’ op ChurchofJesusChrist.org bekijken vanaf tijdcode 0:26 tot 1:29.
-
Wat zou de Heer in dit visioen duidelijk willen maken over de zegeningen die Hij door middel van de tempel geeft?
Vraag de cursisten:
-
Als je zou tekenen dat ergens geen leven of groei is, hoe zou je dat dan doen en waarom?
Als dezelfde vraag aan de mensen in het Jeruzalem van Ezechiël werd gesteld, zou het antwoord waarschijnlijk de woestijn van Judea of de Dode Zee zijn. We noemen de Dode Zee zo omdat er geen dieren of planten kunnen leven. Het zoute water is bovendien ondrinkbaar. U kunt de cursisten eventueel de woestijn bij de Dode Zee laten zien op de afbeelding ‘Woestijn van Judea’ (Bijbelfoto’s, nr. 3) onder Studiewijzers in de Evangeliebibliotheek. Ze kunnen ook ‘Kaart van het Heilige Land’ (Bijbelkaarten, nr. 1) bekijken en de woestijn van Judea en de Dode Zee opzoeken.
Lees Ezechiël 47:8–9, 12 en ga na wat er zou gebeuren met alles wat met het water uit de tempel in aanraking kwam, waaronder de Dode Zee.
Laat de cursisten hun tekening afmaken en op de onderste helft van hun blaadje tekenen wat ze net gelezen hebben.
Het volgende is een voorbeeld van een open vraag waarmee de cursisten zelf leerstellingen en beginselen van het evangelie kunnen ontdekken. Door deze aanpak wordt de Schriftstudie van cursisten relevanter en is de Heer in staat ze persoonlijk te onderwijzen en inspireren. (Zie voor aanvullende instructie over deze vaardigheid: ‘Bedenk open zoekvragen waardoor cursisten zelf leerstellingen en beginselen van het evangelie leren ontdekken, zonder ze een specifiek antwoord te laten raden’ in Verbetering van onderwijsvaardigheden.)
-
Hoe zou je samenvatten wat je uit Ezechiëls visioen hebt geleerd?
De cursisten kunnen uiteenlopende ware beginselen noemen. Bedank ze voor hun antwoorden en vraag ze waarom die dingen belangrijk zijn.
Een van de beginselen die de cursisten kunnen noemen is: Als we de Heer in de tempel aanbidden, zegent Hij ons met genezing, nieuw leven en groei. De cursisten kunnen dit of een ander beginsel naast Ezechiël 47:1–9 in hun Schriften noteren.
Ga eventueel verder met de video van ouderling Dale G. Renlund van het Quorum der Twaalf Apostelen en zijn gezin vanaf tijdcode 1:58 tot 2:33.
Je begrip verdiepen
Maak voor iedere cursist een kopie van de hand-out ‘De zegeningen van de tempel’.
Lees de hand-out ‘De zegeningen van de tempel’ en onderstreep of omcirkel de zegeningen die er voor jou uitspringen.
Op hun tekening kunnen de cursisten deze zegeningen in het water uit de tempel schrijven. Ze kunnen daar ook andere zegeningen aan toevoegen die de Heer ons door de tempel biedt.
U kunt de cursisten vragen om hun tekening en opgeschreven zegeningen met een klasgenoot of groepje te delen. U kunt de rivier ook op het bord tekenen en de cursisten daar hun zegeningen bij laten schrijven. Ze kunnen dan de zegeningen van andere cursisten aan hun tekening toevoegen als ze die willen onthouden.
-
Welke zegeningen spreken je vooral aan?
Laat de cursisten even nadenken over de volgende vragen voordat u antwoord verwacht. Als ze hun antwoorden geven, kunt u vragen als de volgende stellen: Waarom vind je dat bijzonder? Heeft iemand anders iets soortgelijks meegemaakt? Wat zou je daar nog meer aan willen toevoegen?
Als de cursisten in een gebied wonen waar veel mensen vanwege de afstand niet naar de tempel zijn geweest, en ze niet veel mensen kennen die wel naar de tempel zijn geweest, kunt u de tweede vraag aanpassen en vragen naar de zegeningen die cursisten of anderen hebben ervaren door hun voorbereiding op de tempel.
-
Hoe kunnen de zegeningen die je hebt gevonden iemand genezen of leven schenken?
-
Wanneer heb jij of iemand die je kent een van die zegeningen van de Heer door aanbidding in de tempel ervaren?
Als de cursisten baat hebben bij andere voorbeelden van zegeningen die voortvloeien uit tempelwerk, kunt u een van de volgende video’s vertonen:
-
‘Tempels zijn een baken’ (2:50)
-
‘Familiegeschiedenis en tempelwerk: verzegeling en genezing’ (14:43) vanaf tijdcode 7:36 tot 12:20.
Jouw gevoel over de tempel
Schrijf tot slot van de les eventueel ergens bij je tekening of in je studiedagboek op wat jij vindt van de tempel en de zegeningen van de Heer. Vraag de Heilige Geest om je te helpen je gevoelens goed en juist op te schrijven.
U kunt enkele cursisten vragen hun gedachten en getuigenis te geven. Geef eventueel ook die van uzelf.